接力賽動(dòng)作描寫的句子聚集100句

描寫接力賽場(chǎng)面的敘事作文

在記憶這本古老而漫長(zhǎng)的書中，有許多文字早已被沖得模模糊糊了，可是，有一件事一直依晰可見，深深地篆刻在記憶之書里。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們飛快地跑向操場(chǎng)。這時(shí)操場(chǎng)上早已人山人海，啦啦隊(duì)正在激烈的議論著，該如何提高我方的士氣。接力隊(duì)員正在做熱身運(yùn)動(dòng)，我也不例外，扭扭脖子，蹬蹬腿，努力讓自己進(jìn)入最好的狀態(tài)。只有老師冷靜地站著，睜大了眼睛，看著操場(chǎng)上每一個(gè)人的表現(xiàn)。

接力賽開始了，我們班上的“短跑飛俠”易弘超飛奔在跑道上，就像一道黑色的閃電。他咬緊了牙關(guān)，全身繃得緊緊的，平時(shí)下垂的劉海豎了起來，手如同刀鋒一般鋒利，不過對(duì)手也毫不遜色，像一匹脫韁的野馬，一會(huì)兒就沒影了。我暗暗為易弘超捏了一把汗，周圍的`同學(xué)看見這種情形，不斷地加油鼓勁，連“河?xùn)|猛獅”周瀚也來了，他猛地吼了一聲“加油”，對(duì)手全體都嚇破了膽，瞬間石化。易弘超見了，開啟了“沖刺模式”，可是對(duì)手也不是省油的燈，一會(huì)就把易弘超拿到的優(yōu)勢(shì)瞬間奪了回來，兩人同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。我們急得雙腿直跳，好不容易得到的優(yōu)勢(shì)被搶走了，我下定決心：“一定要贏！”

李妍跑了過來，手中的接力棒不停擺動(dòng)著，“這我哪接得到??？”果然，我緊張得手一抖，接力棒掉在了跑道上。沒時(shí)間多想了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撿起接力棒開跑，可是對(duì)手已經(jīng)跑了大半程了，我如同熱鍋上的螞蟻一樣急，牙齒繃得快要掉了，手心流汗，接力棒被我拿得快掉了。周圍的同學(xué)的加油聲氣壯山河，我從中吸取了友情的力量，心想：“我一定要贏！”說完就顧不了呼吸，屏住呼吸猛跑，我領(lǐng)先了一米，二米，三米，五米...... 我領(lǐng)先了十米，太好了。

當(dāng)最后一個(gè)人跑過終點(diǎn)，我們?nèi)啻舐暁g呼：“贏了!”那聲音響徹云霄，之后傳來對(duì)手不高興的哼哼聲，有的同學(xué)還得意地說：“友誼第一，比賽第二，大家不要傷和氣嘛！”

我們“勾肩搭背”得意地上了樓，恣意而張揚(yáng)……

教師點(diǎn)評(píng)：小作者的重點(diǎn)十分突出，詳述了接力賽參賽二人的動(dòng)作、神態(tài)及心理狀態(tài)。標(biāo)題奪人眼球，接力賽中整個(gè)場(chǎng)面刻畫得十分細(xì)致。全文特寫鏡頭與側(cè)面烘托完美結(jié)合，行文流暢，有娓娓道來之感。