傘的故事的好句子匯總50句

傘的故事作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的傘的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

傘的故事作文1

下午第三節(jié)的習(xí)作指導(dǎo)課上，大家正談得興致勃勃，突然聽到敲門聲。老師打開門一看，原來是胡天賜的奶奶送雨傘來了。這時(shí)，我們才注意到外面已經(jīng)下起了瓢潑大雨。于是，李老師示意，胡天賜便飽含幸福的笑容愉快地接過奶奶送來的雨傘。我們繼續(xù)討論寫作的話題。

可不一會兒，又有人敲門，開門才知道是涂小濤的奶奶，也是冒雨前來送傘的。接過傘，涂小濤笑，我們也笑。無疑，涂小濤笑，是幸福，因?yàn)樗玫侥棠痰奶蹛邸Ｎ覀冃Γ菤J羨，因?yàn)橐娮C了又一個(gè)關(guān)于愛的故事。

笑罷，大家繼續(xù)末了的話題。兩分鐘不到，又是一陣“篤篤篤”的敲門聲。回頭一看，是少杰的媽媽，為的還是送傘。少杰靦腆地笑，老師和同學(xué)們也笑。之后，接連不斷地有送傘的故事發(fā)生。小婷的媽媽來了，彬源的奶奶來了，藝雪的媽媽也來了……還有一些家長站在窗外耐心等候。無一例外，人人都握著一把或是兩把雨傘，只是或大或小，形式多樣，顏色各異罷了。又無一例外臉上都堆滿了笑。

目睹著眼前的一切，李老師靈機(jī)一動(dòng)，臉上露出了笑容——

“同學(xué)們，我們來玩一個(gè)補(bǔ)充句子的游戲吧。”說著，老師在黑板上寫下了“愛就是 ”這么個(gè)有待補(bǔ)充完整的句子。“從你們剛剛所經(jīng)歷的，再想開去——”老師稍加引導(dǎo)。

短時(shí)間的醞釀，不一會，一個(gè)男同學(xué)便跳起來，忙不迭地迸出一句話：“愛就是一把傘！” 多么富有詩意的.表達(dá)啊！全場一陣?yán)坐Q般的掌聲。

“愛就是爸爸天天載我上學(xué)的那輛自行車！”

“愛就是奶奶看著我吃東西時(shí)那慈愛的眼神！”

“愛就是同桌在我寫錯(cuò)字時(shí)遞過來的一塊橡皮！”

同學(xué)們越說越多，就連教室外的家長，也受了感染，完全沉浸在一個(gè)又一個(gè)關(guān)愛的故事當(dāng)中。你看，擠在窗口，都露出了欣慰的笑容……

傘的故事作文2

今天是雨天，很不高興，又是一個(gè)跟閨蜜爭吵的日子，這就是我們所謂的“黑色星期四”！

事情還是得從今天上午最后一課開始說起，雨天，閨蜜沒有帶雨傘，我心想，也沒事，反正我?guī)Я耍Y源共享嘛！

沒想，臨近下課的時(shí)候，窗前站著個(gè)頭發(fā)凌亂的阿姨，她目光掃射著教室，手里拿著把雨傘，當(dāng)她目光在我閨蜜身上停留的時(shí)候，從阿姨的申請，我可以斷定，那是閨蜜的親人！

我立馬推了下坐在我身旁的閨蜜，可是閨蜜并不搭理，我只想，她在認(rèn)真聽課吧。

鈴聲一響，同學(xué)們都在整理課本，我急沖沖問閨蜜：“那個(gè)阿姨是你媽媽嗎？”閨蜜起初沒準(zhǔn)備回答，沉默了30秒后，她小聲地跟我說：“是，她是清潔工”。沒等我回過神來，只見閨蜜低著頭以閃電般的速度沖出教室，頓時(shí)，我驚呆了。

下午我們在去學(xué)校路上，開始了爭吵，很簡單的理由，我認(rèn)為如果我媽媽是清潔工，我會大聲地說出來，因?yàn)槲因湴涟。瑡寢屖菫槲覀兠利惓鞘凶鰧?shí)實(shí)在在工作的人，是值得我們敬愛的人！可是，閨蜜的想法，卻是：說出來，好丟臉啊，生怕別人聽到媽媽是清潔工。這樣的一位媽媽：在自己忙亂的工作中，放下手中活，衣衫雖不整，頭發(fā)顯凌亂，心系女兒，給你送雨傘。閨蜜居然沒有感受到那濃濃的愛，我心里不是滋味。

課間，我給閨蜜寫了一段話：親愛的，5月14日就要母親節(jié)了，給媽媽的禮物準(zhǔn)備了嗎？在回家的路上，閨蜜沉默了好一會兒，對我說：我會把家務(wù)承包了的，不讓媽媽再操勞了。我心里一陣暖意！

媽媽的無私是大愛，我們對媽媽的心意，你傳遞出去了嗎？媽媽，母親節(jié)快樂！

傘的故事作文3

從前有一把叫布里的傘，當(dāng)他在超市的貨架上，被一個(gè)名叫戴維的七歲小男孩看見了。他喜歡布里身上的喜羊羊圖案與光滑的傘柄，父母就給他買下了它。

布里的嶄新生活開始了，它成了戴維家里的一員。

戴維上了一年級，布里百般珍愛，每當(dāng)下雨都用它。布里也喜歡小主人，下雨天一直陪著他。這天下雨了，而且風(fēng)很大，一陣狂風(fēng)刮來，盡管他抓住布里不放，但沒風(fēng)力氣大，它被吹走了。

布里很害怕，大叫戴維的名字，可是卻沒用。它飛到了一棵樹上，旁邊有一群麻雀在議論。“大家好，我是一把傘，不小心被風(fēng)吹到這兒。”麻雀們根本沒聽，卻把布里當(dāng)成跳床，在上面跳來跳去，弄得它好疼哦！

“呼呼……”又一陣狂風(fēng)吹來，布里被刮到跟戴維家差不多的小屋旁。屋里走出來一個(gè)流鼻涕的男孩，取走了布里的鐵絲跟傘柄，痛的布里大聲哭喊，幸好狂風(fēng)把布里刮開，才逃過一劫。

沒了鐵絲和傘柄，布里飛得更高更快了。忽然，它看到很多“同胞” 。“ 嗨！ 伙計(jì)們， 你們真漂亮！”“我們是風(fēng)箏，你也挺好看的，怎么沒帶根線呀？”布里沒來得及回答，就又被風(fēng)吹走了。

這次，布里很高興，它飛到了一條馬路上，這是戴維上學(xué)經(jīng)常走的路。“誰將一塊布扔在路上？” 布里身邊走來一個(gè)清潔工。“千萬不要把我扔進(jìn)火里燒成灰呀！”恰好布里的小主人戴維經(jīng)過，看見自己熟悉的喜羊羊圖案，向清潔工討回了它。

戴維回到家里，把布里洗得干干凈凈，放進(jìn)他的百寶盒里。他好奇地問布里：“是誰把你的鐵絲和傘柄拿走了？”沒有鐵絲、傘柄，對布里已經(jīng)不重要了。對一把傘來說，眼前的生活真的很幸福。

傘的故事作文4

生活中，帶給我溫暖的愛有很多。學(xué)校里老師的關(guān)愛，家里爸爸媽媽的疼愛……這些愛都溫暖著我，感動(dòng)著我，但讓我最為難忘是一位陌生的同學(xué)帶給我的溫暖。

那天星期五，已經(jīng)放學(xué)了。我正想著明天開始就是周末，不用上學(xué)，而且我還做完了所有該做的作業(yè)。實(shí)在是太棒了！正在我沉浸在快樂之中時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)說：“唉，下暴雨了……”啊！糟了，我怎么回家呀！早上全然不聽父親的勸告，沒有帶傘，現(xiàn)在怎么辦呀！

走下樓后，看著其他同學(xué)撐著傘陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)雨幕中，我看見班上的“好兄弟”，立刻向他沖去，說：“我今天沒有帶傘，能借我……”我還沒有說完，竟被他一口拒絕，還“鄙視”地對我說：“傻的，沒看天氣預(yù)報(bào)嗎？你呀！這就叫做自作自受！”

碰了一鼻子灰，我又把目標(biāo)投向老師。誰料，老師竟然也是一樣的回答：“都多大了？要學(xué)會看天氣預(yù)報(bào)！這次讓你吃點(diǎn)苦，下次才能長見識。”唉，又失敗了。

就在我絕望準(zhǔn)備淋雨回家時(shí)，一個(gè)聲音傳到我耳中“大哥哥，這把傘借給你，我媽媽開車來接我來了，我可以不用傘了。我是三年級一班的，要記得還給我哦！”我抬頭一看，一個(gè)直到我胸前的小妹妹滿臉微笑地看著我，右手上握著的一把花傘已經(jīng)遞到了我跟前。我感激地接過雨傘，趕緊到道了一聲謝。她又笑了笑，大聲地說：“不用謝，記得還我喲！”然后，沖進(jìn)雨里，朝一輛停在門口的小汽車跑去。我舉著傘，望著她瘦小的身影鉆進(jìn)車?yán)铮缓箅x去，我充滿了感激。在這個(gè)微微感到?jīng)鲆獾挠晏炖铮抑挥X得心頭一股暖流在流淌……

一年了，我一直沒有忘記這件事。我也一直記得當(dāng)我把傘還給她時(shí)，她說的話：“老師說過，人與人就一概互相幫助。”她說的時(shí)候，那雙天真無邪的眼神一直注視著我，讓我到現(xiàn)在都難以忘懷。

花傘的故事作文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的花傘的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　花傘的故事作文1

雨還不停地下著，把我的衣服淋透了，啊，真冷！如果有一把傘為我遮擋風(fēng)雨該多好啊，哪怕一分鐘，可這是不可能的。我焦急地向遠(yuǎn)方望去，只見白茫茫的一片……

忽然，我覺得雨停了，抬頭一看，原來在頭上支著一把漂亮的花傘，潔白的底子上，有一朵朵紅色的小花，由傘頂向傘邊擴(kuò)散著一個(gè)個(gè)美妙的圈圈，別提有多好看了。可傘的一根撐子斷了，上面纏著白色的膠帶。我一怔，好熟悉的傘，不由轉(zhuǎn)頭看了看傘的主人，啊，是她，我的同桌，一個(gè)比我矮得多的小女生，此情此景使我一下子想起了不久前發(fā)生的事情。

那天下午活動(dòng)課間，我寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備活動(dòng)一下，卻看見同桌的書包旁放著一把傘，這是一把嶄新的花折疊傘，撐開好似一朵鮮艷的花。我收起，又撐開，撐開又收起。只聽“啪”的一聲，傘的一根撐子斷了，我嚇得心“怦怦”直跳，忙收好傘。她聽見了聲音，轉(zhuǎn)過頭看了看我，對我微微一笑，好像沒發(fā)生什么似的接過傘放進(jìn)了桌肚里。我慶幸她沒發(fā)現(xiàn)傘被我弄壞。

那天晚上，我總覺得不安，想象著她發(fā)現(xiàn)那把傘壞了時(shí)懊喪的表情。

第二天早晨，我走進(jìn)教室，她已坐在座位上了，見了我便沖我微微一笑，這是她的習(xí)慣表情。可我今天感到極不舒服，臉上火辣辣的.，我也對她笑笑，笑得那么不自然。當(dāng)時(shí)，我真想說是我弄壞了她的傘，但我終于還是沒說，因?yàn)槲覜]這個(gè)勇氣……

現(xiàn)在，就是這把傘在我頭頂撐開，為我遮擋著風(fēng)雨，雖然斷了一根撐子，但它仍那么漂亮。

那天，只有我動(dòng)了她的傘，她怎么會不知道？如今，一個(gè)比傘更美的小姑娘卻正在為我這個(gè)高個(gè)子吃力的打著傘，雖然雨淋濕了她的半邊身子，打濕了她那烏黑的頭發(fā)。

此時(shí)，我真后悔……我終于鼓起勇氣對她說：“真對不起，是我弄壞了你的傘，這么多天也沒有向你道歉，我真……”她打斷了我的話，笑著說：“沒什么，壞了不也一樣擋雨嗎？”還學(xué)著大人的腔調(diào)說：“知錯(cuò)就改，還是好孩子。”說完，咯咯地笑起來，笑得那么甜，那么好聽，我感激地望著她……

我一邊走一邊在拿自己與她比較，結(jié)合平時(shí)的行為，我想，雖是同齡人，但我不如她成熟早、懂事理；不如她為人厚道，待人誠懇；不如她不拘小節(jié)，寬待別人。想到這些，我覺得身邊這個(gè)瘦小的小女生形象比我高得多了。

雨還在下，在花傘撐起的一片晴空下，我緊挨著她，一路說笑著往前走去……

　　花傘的故事作文2

在飄雨的日子里，走在街道上，時(shí)常在尋找那樣一把小傘，淡雅的小花是清新的點(diǎn)綴，花兒朵朵翹首怒放，花蕊間吐露的似乎不僅有芬芳，還有愛……

那是深秋時(shí)節(jié)的一個(gè)周日，當(dāng)我從課外培訓(xùn)學(xué)校走向車站，準(zhǔn)備乘車回家時(shí)，一場秋雨不約而至。幸好我的書包里還放著一把可愛的小傘，我趕緊拿出來打開，還沒來得及慶幸，突然，一陣秋風(fēng)從背后吹來，傘頓時(shí)像喝醉了酒般搖搖擺擺，不聽我的使喚，只聽“嘣”的一聲，我的小傘被吹得口朝上，雨點(diǎn)噼里啪啦地向我砸來。唉，我被淋濕沒事，可書包里有很重要的書，濕了就壞了。我急忙一手抓住隨風(fēng)狂舞的傘，一手把書包從肩上拿下來抱在懷里，再聽“啪”的一聲，水瓶又從書包側(cè)兜滑落到地上，可真是禍不單行呀！天哪，我真是狼狽到了極點(diǎn)了，我該怎么辦呀？

“孩子，你的水瓶。”一陣好聽的聲音迎面?zhèn)鬟^耳邊，茫然間，我抬起頭，一把精致典雅的花傘出現(xiàn)在我面前，傘下是一位面帶微笑的阿姨，她把傘罩住了我，輕輕幫我把水瓶放回書包側(cè)兜。我想說謝謝，誰知卻語無倫次地冒出：“阿姨，您看我的傘，它它……”“別慌孩子，阿姨幫你把它翻過來。”看著我著急的樣子，阿姨親切地一邊說一邊接過我的傘，同時(shí)把她手中的傘遞給了我。淘氣的雨滴一下子被我遮擋在傘外，轉(zhuǎn)而向阿姨的周身襲去。我踮著腳，盡力想用一把傘罩住我們兩人。阿姨一邊告訴我“不用”，一邊小心地把撐傘的鐵絲翻過來，一根又一根，我看到阿姨的手在風(fēng)雨中有些顫抖，剛想說些什么，可一陣可惡的秋風(fēng)又把傘吹翻了。“唉，我也沒辦法了！這傘壞了。”阿姨無奈地?cái)偭藬偸郑酝ｎD片刻，想了想，又接著說：“這樣吧，孩子，你去哪，阿姨送你過去”。

那怎么好意思呢，阿姨都幫我半天了，我連忙擺擺手說：“不用了阿姨，我坐車的車站離這挺遠(yuǎn)的，再說您剛才迎著過來，跟我也不是一個(gè)方向的，我將就著能行！”“別堅(jiān)持了孩子，大冷天的，別凍著，要不明天怎么上學(xué)呀！”阿姨快速把我的傘收好，看著阿姨不容置疑的眼神，我沒有再說什么。阿姨一手拿著傘，一手緊緊地?fù)е业募纭Ｓ辏€是那么大，傘，卻顯得那么小，阿姨怕我淋濕了，就把傘向我這邊移。雨沒有一點(diǎn)停歇意思，反而越下越大，街上的積水開始肆意橫流，我倆依偎在一起，走在狂風(fēng)暴雨中，雖然身上瑟瑟發(fā)抖，可在阿姨的懷抱中，我的心卻是那樣的溫暖。

車終于來了，阿姨把我送上車，才匆匆離開，透過車窗看著那小小的花傘、那傘下的人在這漫天風(fēng)雨中，漸行漸遠(yuǎn)，霎時(shí)一股溫?zé)岬臇|西模糊了我的視線，一絲暖流涌上心頭，流遍全身……我可能再也沒有機(jī)會見到那位阿姨，但秋雨中的愛卻凝結(jié)在記憶里。

生死跳傘的故事

導(dǎo)語：危急關(guān)頭最能考驗(yàn)一個(gè)人，下面是小編為大家整理的歷史故事，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

湯姆有一架自己的小型飛機(jī)。一天，湯姆和好友庫爾及另外5個(gè)人乘飛機(jī)飛過一個(gè)人跡罕至的海峽。飛機(jī)已飛行了兩個(gè)半小時(shí)，再有半個(gè)小時(shí)，就可到達(dá)目的地。

忽然，湯姆發(fā)現(xiàn)飛機(jī)上的油料不多了，估計(jì)是油箱漏油了。因?yàn)槠痫w前，他已給油箱加滿了油。

湯姆將這個(gè)消息傳達(dá)后，飛機(jī)上的人一陣驚慌，湯姆安慰他們：“沒關(guān)系的，我們有降落傘!”說著，他將操縱桿交給也會開飛機(jī)的庫爾，走向機(jī)尾拿來了降落傘。湯姆給每個(gè)人發(fā)了一個(gè)降落傘后，在庫爾身邊也放了一個(gè)降落傘袋。他說：“庫爾，我的好兄弟，我?guī)е?個(gè)人先跳，你開好飛機(jī)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再跳吧!”說完，他帶領(lǐng)5個(gè)人跳了下去。

飛機(jī)上就剩庫爾一個(gè)人了。這時(shí)，儀表顯示油料已盡，飛機(jī)在靠滑翔無力地向前飛。庫爾決定也跳下去，于是，他一手扳緊操縱桿，一手抓過降落傘包。他一掏，大驚，包里沒降落傘，是一包湯姆的舊衣服!庫爾咬牙大罵湯姆!沒傘就不能跳，沒油料，靠滑翔飛機(jī)是飛不長久的!庫爾急得渾身冒汗，只好使盡渾身解數(shù)，往前能開多遠(yuǎn)算多遠(yuǎn)。

飛機(jī)無力地朝前飛著，往下降著，與海面距離越來越近……就在庫爾徹底絕望時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——一片海灘出現(xiàn)在眼前。他大喜，用力猛拉操縱桿，飛機(jī)貼著海面沖過去，嗵的一聲撞落在松軟的海灘上，庫爾暈了過去。

半個(gè)月后，庫爾回到他和湯姆居住的小鎮(zhèn)。

他拎著那個(gè)裝著舊衣服的傘包來到湯姆的家門外，發(fā)出獅子般的'怒吼：“湯姆，你這個(gè)出賣朋友的家伙，給我滾出來!”

湯姆的妻子和三個(gè)孩子跑出來，一齊問他發(fā)生了什么。庫爾很生氣地講了事情的經(jīng)過;并抖動(dòng)著那個(gè)包，大聲地說：“看，他就是用這東西騙我的!他沒想到我沒死，真是老天保佑!”

湯姆的妻子說了聲“他一直沒有回來”，就認(rèn)真翻看那個(gè)包。舊衣服被倒出來后，她從包底拿出一張紙片。但她只看了一眼，就大哭起來。

庫爾一愣，拿過紙片來看。紙上有兩行極潦草的字，是湯姆的筆跡，寫的是：“庫爾，我的好兄弟，機(jī)下是鯊魚區(qū)，跳下去必死無疑。不跳，沒油的飛機(jī)不堪重負(fù)，會很快墜海。我?guī)麄兲潞螅w機(jī)減輕了重量就肯定能滑翔過去……你就大膽地向前開吧，祝你成功!”

傘的故事管理寓言創(chuàng)業(yè)故事

一家軍工企業(yè)主要生產(chǎn)降落傘，每生產(chǎn)十個(gè)傘包出來時(shí)，就會由十位傘兵背著這十個(gè)傘包從試驗(yàn)塔上跳下，檢驗(yàn)傘包質(zhì)量是否合格。然而由于傘包質(zhì)問題，每檢驗(yàn)十個(gè)傘包即會摔死一個(gè)傘兵，介于此情況廠領(lǐng)導(dǎo)立即組織質(zhì)量檢驗(yàn)專家小組對每一道生產(chǎn)工序進(jìn)行仔細(xì)的檢查，然而卻沒有發(fā)現(xiàn)任何問題，可是傘兵由于傘包質(zhì)量問題摔死的事件還在發(fā)生。此廠領(lǐng)導(dǎo)為找到切實(shí)可行的方法來杜絕傘質(zhì)問題，并使企業(yè)生存下去，決定新廠長來解決該問題。沒過多久，一名軍人應(yīng)聘了此職位，新廠長到任后立刻頒布一條規(guī)定：所有生產(chǎn)傘包的工人在生產(chǎn)出傘包后都必須背著自己所生產(chǎn)的傘包從試驗(yàn)塔上跳下，來檢驗(yàn)傘包的質(zhì)量。規(guī)定實(shí)施后，傘包的質(zhì)量問題立刻消失了，至此以后企業(yè)的產(chǎn)品再也沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，企業(yè)也由此而不斷的發(fā)展壯大。

此故事的意義就在于如果做為一名企業(yè)中的員工，就應(yīng)將企業(yè)當(dāng)作自己的另一個(gè)生命去珍惜，因?yàn)橹挥衅髽I(yè)的存活發(fā)展，個(gè)人的生活才能不斷的.改善。也就是說員工在企業(yè)當(dāng)中必須有主人翁精神，把企業(yè)當(dāng)作自己的企業(yè)，為它的存活、為它的發(fā)展負(fù)責(zé)、操心，當(dāng)這個(gè)企業(yè)的所有員工都為企業(yè)憂而憂，共同面對企業(yè)所有的問題時(shí)，企業(yè)才會破解所有遇到的問題而飛速發(fā)展。