形容孩子富有想象力的說說合集50條
形容孩子想象力的詩句
提高孩子的想象力是非常有必要的，那么你知道哪些詩句可以給孩子帶來想象力的呢？下面和小編一起來看看吧！
形容孩子想象力的詩句
《激動的眼睛》
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風的季節
一顆顆晶瑩剔透
純潔無比的心翼翼的'綻開
翠綠色的幕幔緩緩開啟
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍如水
是誰用潤濕的紅手帕
捂住自己激動的眼睛。
《六月里的孩子》作者：時空交響
是誰在陽光里灑下滿地的歡笑
是誰讓風兒捎來縱情的歌唱
是誰搖曳柳枝快樂地舞蹈
是誰腳踩雨洼頑皮地嬉鬧
噢 是六月里的孩子
形容女性魅力的詩句
導語：滿搦宮腰纖細，年紀方當笄歲。剛被風流沾惹，與合垂楊雙髻。初學嚴妝，如描似削身材，怯雨羞云情意，舉措多嬌媚。以下是小編為大家整理分享的形容女性魅力的詩句，歡迎閱讀參考。
形容女性魅力的詩句
【第1句】：千秋無絕色！悅目是佳人！傾國傾城貌！驚為天下人！
【第2句】：芙蓉不及美人妝，水殿風來珠翠香
【第3句】：態濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻
【第4句】：俏麗若三春之桃，清素若九秋之菊
【第5句】：眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔
【第6句】：翩若驚鴻，婉若游龍
【第7句】：美人既醉，朱顏酡些
【第8句】：冰肌自是生來瘦，那更分飛后
【第9句】：邀人傅脂粉，不自著羅衣
【第10句】：秀色掩今古，荷花羞玉顏
【第11句】：北方有佳人，絕世而獨立
【第12句】：壚邊人似月，皓腕凝霜雪
【第13句】：屆笑春桃兮，云堆翠髻；唇綻櫻顆兮，榴齒含香
【第14句】：嫻靜猶如花照水，行動好比風扶柳
【第15句】：獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難
【第16句】：裊娜少女羞，歲月無憂愁
【第17句】：芳容麗質更妖嬈，秋水精神瑞雪標
【第18句】：珠纓旋轉星宿搖，花蔓抖擻龍蛇動
【第19句】：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方
【第20句】：花心定有何人捻，暈暈如嬌靨
【第21句】：回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色
【第22句】：脈脈眼中波，盈盈花盛處
【第23句】：巧笑倩兮，美目盼兮
【第24句】：天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期
【第25句】：君還知道相思苦，怎忍拋奴去
【第26句】：不辭迢遞過關山，只恐別郎容易、見郎難
【第27句】：朱粉不深勻,閑花淡淡香。細看諸處好,人人道,柳腰身
【第28句】：蕓蕓眾神贊，飄飄仙子舞
【第29句】：清水出芙蓉，天然去雕飾
【第30句】：一枝紅艷露凝香，云雨巫山枉斷腸
【第31句】：云一渦，玉一梭，淡淡衫兒薄薄羅，輕顰雙黛螺
【第32句】：鳳眼半彎藏琥珀，朱唇一顆點櫻桃
【第33句】：柳腰春風過，百鳥隨香走
【第34句】：頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。明珠交玉體，珊瑚間木難。羅衣何飄飄，輕裾隨風遠。顧盼遺光彩，長嘯氣若蘭
【第35句】：笑顏如花綻，玉音婉轉流
【第36句】：皎皎兮似輕云之蔽月，飄飄兮若回風之流雪
【第37句】：楊家有女初長成，養在深閨人未識
【第38句】：風回小院庭蕪綠，柳眼春相續
【第39句】：溫柔幾許緣何散，愛恨聲聲怨
【第40句】：纖纖作細步，精妙世無雙
【第41句】：天生麗質難自棄，一朝選在君王側
【第42句】：芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂
【第43句】：轉眄流精，光潤玉顏。含辭未吐，氣若幽蘭。華容婀娜，令我忘餐
【第44句】：柔情綽態，媚于語言。奇服曠世，骨像應圖。披羅衣之璀粲兮，珥瑤碧之華琚。戴金翠之首飾，綴明珠以耀軀
【第45句】：丹唇外朗，皓齒內鮮，明眸善睞，靨輔承權
【第46句】：昨日亂山昏,來時衣上云
【第47句】：絕代有佳人，幽居在空谷
【第48句】：寶髻松松挽就，鉛華淡淡妝成
【第49句】：榮曜秋菊，華茂春松
【第50句】：燭明香暗畫樓深，滿鬢清霜殘雪思難任
【第51句】：憑闌半日獨無言，依舊竹聲新月似當年
【第52句】：愛彼之貌容兮，香培玉琢
【第53句】：羨彼之良質兮，冰清玉潤
【第54句】：美彼之態度兮，鳳翥龍翔
【第55句】：慕彼之華服兮，閃灼文章
【第56句】：其靜若何，松生空谷
【第57句】：其艷若何，霞映澄塘
【第58句】：其神若何，月射寒江
【第59句】：纖腰之楚楚兮，回風舞雪；珠翠之輝輝兮，滿額鵝黃
【第60句】：窈窕淑女，君子好逑
【第61句】：拆桐花爛漫，乍疏雨、洗清明
【第62句】：柔橈輕曼，嫵媚纖弱
【第63句】：班姬續史之姿，謝庭詠雪之態
【第64句】：顧盼生輝，撩人心懷
【第65句】：若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜
【第66句】：借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝
【第67句】：俊眉修眼，顧盼神飛，文彩精華，見之忘俗
【第68句】：有女妖且麗，裴回湘水湄。水湄蘭杜芳，采之將寄誰
【第69句】：媚眼含羞合，丹唇逐笑開。風卷葡萄帶，日照石榴裙
【第70句】：腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親
【第71句】：玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨
【第72句】：鏡中貌，月下影，隔簾形，睡初醒
【第73句】：翩若輕云出岫，攜佳人兮步遲遲腰肢裊娜似弱柳
【第74句】：委委佗佗美也，皆佳麗美艷之貌
形容努力的詩句
生活是需要努力的，也是需要我們去好好發揚的。下面是小編為大家整理的關于形容努力的'詩句，歡迎大家的閱讀。
【第1句】：恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。
【第2句】：舉世皆濁我獨清。
【第3句】：時窮節乃現，一一垂丹青。
【第4句】：逸豫可以亡身。
【第5句】：苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
【第6句】：業無高卑志當堅，男兒有求安得閑？
【第7句】：別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。
【第8句】：不塞不流，不止不行。
【第9句】：若要功夫深，鐵杵磨成針。
【第10句】：精誠所加，金石為開。
【第11句】：不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。
【第12句】：有志者事竟成，破釜沉舟。
【第13句】：丈夫不報國，終為愚賤。
【第14句】：不患人之不己知，患不知人也。
【第15句】：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
【第16句】：少壯不努力，老大徒悲傷。
【第17句】：丈夫志四海，萬里猶比鄰。
【第18句】：直如朱絲繩，清如玉壺冰。
【第19句】：天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。
【第20句】：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
【第21句】：業精于勤，荒于嬉。
【第22句】：愿君學長松，慎勿作桃李。
【第23句】：與天地兮比壽，與日月兮齊光。
【第24句】：志當存高遠。
【第25句】：青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。
【第26句】：百學須先立志。
【第27句】：人非圣賢，孰能無過。
【第28句】：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
【第29句】：人生難得幾回搏，此時不搏待何時。
【第30句】：石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。
【第31句】：博觀而約取，厚積而薄發。
【第32句】：丈夫清萬里，誰能掃一室？
【第33句】：繩鋸木斷，水滴石穿。
【第34句】：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
【第35句】：歲寒，然后知松柏之后凋也。
【第36句】：健兒須快馬，快馬須健兒。
【第37句】：寶劍鋒從磨礪出。
【第38句】：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
【第39句】：真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
【第40句】：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
【第41句】：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。
【第42句】：天行健，君子以自強不息
【第43句】：天下興亡，匹夫有責。
【第44句】：死亦為鬼雄。
【第45句】：位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。
【第46句】：不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
【第47句】：吾將上下而求索。
【第48句】：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
【第49句】：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
【第50句】：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
激發孩子想象力的故事
想象力是創造力的基礎。沒有想象力，就沒有創造力。激發孩子想象力的故事有哪些呢？下面小編帶來的是激發孩子想象力的故事，希望能幫助到大家
激發孩子想象力的故事1
北京曾經住著這樣一位年輕人，他生活很貧困，但他的想象力卻很豐富。有一天，他將自己穿破的一只皮鞋順手丟在了地板上，誰料想這只皮鞋鞋尖“開了口子”，好像在咧嘴嘲笑他。當他惱怒之余要將鞋拋到樓下去時，突然萌發了一個想法。因為這只皮鞋面很像一張臉譜。于是，他馬上收集了多種多樣的破皮鞋，并對這些皮鞋進行藝術加工，使之變成各種外形奇異、表情夸張的臉譜面具，有的張口大笑，有的露齒微笑，有的目瞪口呆……看后令人既喜又驚，回味無窮。這些特色面具推向市場后，很快便成為一種搶手貨，這位曾經潦倒落魄的青年人也因此獲得了財富。
賺錢需要想象力，具有想象力的人往往有著敏銳的洞察力，他們總能很好地捕捉到商機，從而尋覓到財富。
有家旅館處于偏僻之地，自開業以來一直生意冷清，處于重重危機之中。有一次，旅館主人眼望著后面的荒山野嶺出神。這里既沒有誘人的風景，又沒有聞名于世的古跡文物，如何才能將顧客吸引過來呢？主人苦苦思索著。
沒過多久，該城的大街小巷張貼了一張奇特的海報，落款是“某某旅店啟”，海報上寫道：“旅客，您好。本旅館附近擁有常流的清泉，后山有著大片空地，遼闊無垠，滿山的青草一望無際。在這浩瀚的原野之上，還有許多花卉來點綴，果真是錦上添花。這個地方專門留給投宿本店的旅客植樹所用。您如果有雅興，歡迎前來植下一棵小樹，本店會委托專人給您拍照留念。樹上還可以掛上一塊木牌，上面刻上您的尊姓大名和植樹時間。這樣，當您再次光臨此地之時，一定能看到您親自栽下的小樹已經十分茂盛，真是讓人浮想聯翩。本店只收取樹苗費50元，并將長期代管您植的樹。”
沒過多久，這張小海報便傳開了，人們紛紛交頭接耳：“哎，我看在旅館后邊植樹作為留念，是一件十分有意義的事情。”“我的小孩今年剛出生，我若到那兒給他栽一棵同齡樹，那意義該有多深呀……”
漸漸地，旅館不再為客流量少而發愁了，種植紀念樹的人紛紛涌來，呈現出一派熱鬧的景象。因顧客不斷增多，主人陸續招聘了一批服務員。幾年后，該旅館的后山上已是蒼翠秀麗，呈現出一派誘人的景色。當然，旅館主人也賺足了錢。
發揮想象力，看起來簡單，但就是這樣一個小小的創意，便創造出了驚人的財富。所以，想象力和創造力是一個人最大的財富。
激發孩子想象力的故事2
在美國，曾發生過這樣一個故事：1968年，內華達州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPEN的第一個字母“O”。這位媽媽聽后非常吃驚，問她是怎么認識的。伊迪絲說是“薇拉小姐教的”。
令人想不到的是，這位母親一紙訴狀把薇拉小姐所在的幼兒園，告上了法庭，她的理由令人吃驚，竟是說幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，因為她的女兒在認識“O”之前。能把“O”說成蘋果、太陽、足球及鳥蛋之類的圓形東西，然而自從幼兒園教她識讀了“O”后，伊迪絲便失去了這種能力。訴狀遞上去之后，幼兒園的老師們都認為這位母親大概是瘋了，一些家長也感到此舉有點莫名其妙。
3個月后，此案在內華達州州立法院開庭，最后的結果卻出人意料，幼兒園敗訴，因為陪審團的23名成員都被這位母親在辯護時講的一個故事感動了。
這位母親說：“我曾到東方某個國家去旅行，在一家公園里見過兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。剪去翅膀的被放養在較大的一片水塘里，完好的一只被放養在一片較小的水塘里。當時我非常不解，那里的管理人員說，這樣能防止它們逃跑。他們的解釋是，剪去一邊翅膀的天鵝無法保持身體的平衡，飛起后就會掉下來，因此可以放在大水塘里；而在小水塘里的天鵝，雖然沒有被剪去翅膀，但起飛時因沒有必需的滑翔路程，也會老實地呆在水塘里。當時我非常震驚，震驚于東方人的聰明和智慧。可是我也感到非常悲哀，今天，我為我女兒的事來打這場官司，是因為我感到伊迪絲變成了幼兒園的一只天鵝，他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀，一只幻想的翅膀，他們早早地把她投進了那片小水塘，那片只有26個字母的小水塘。”
這段辯護詞后來竟成了內華達州修改《公民教育保護法》的依據，其中規定幼兒在學校必須擁有的兩項權利：1。玩的權利；2。問為什么的權利，也就是擁有想象力的權利。
激發孩子想象力的故事3
她是個糖類愛好者，她叫小A，最大的愿望莫過于擁有一個布滿糖果的世界直到有一天……
“嘿嘿，我看到你了，出來吧！”她們幾個伙伴在玩捉迷藏，小A躲在了一口閑置的缸里，等了好久也不見她們來找。
小A站了起來，想找到她們，卻發現自己在一個截然陌生的世界里，那個世界布滿糖果，地板是糖做的，門是巧克力做的，就連自來水也是多種口味兒的.……
小A走在大街上，街上沒有一個人，只有糖，只有糖。小A覺得幸福極了，這個世界里，所有的糖都是他的了。街上有許多東西，沒有一樣不是用糖做成的。
“咦？這怎么還有‘糖果書店’？”小A走進“糖果書店”，那里的書，都是糖果做的。小A拿起一本《賣火柴的小女孩》，發現上面一個字都沒有，就把“書”吃了，小A眼前浮現出一幕幕的景象，小女孩賣火柴，看到圣誕樹，看到火爐，看到祖母，小A感動的哭了，又拿起一本書吃了起來，或是開心，或是感動，或是悲傷……
就在這時，一個小精靈出來了，問她：“你愿意永遠留在這個糖的世界嗎？”她想就沒有想，很直截了當得說愿意，她想，有糖的“陪伴”，有什么不愿意的呢？小精靈說：“好的，千萬不要后悔哦。”
小A又走進一家“糖果服裝店”，那里的衣服全是棉花糖做的，一個一個都特別好看，她換了一件又一件，可是沒人可以看見她穿這些衣服的樣子。小A看了看，街上還是沒有一個人，但她還是很開心，因為有糖的“陪伴”。
小A還是繼續吃，繼續玩，很快她就感到了孤單，因為這個世界除了糖，什么也沒有，沒有媽媽的嘮叨，沒有朋友的笑鬧聲，甚至沒有一個可以說的話的人。里面的糖還是那么甜，但是小A卻不喜歡這里了，因為這里好孤單。
她開始尋找小精靈，正當她快絕望時，小精靈出現了，“你為什么找我？”“我想回家。”她沒有勇氣，因為上回就是她說不會回去的。“給我一個理由。”小精靈說，小A想了想，只說了一個字，“情。”
人生在世怎能無“情”，一個“情”字包含了多少意思？友情愛情，親情，真情，媽媽的叮嚀，朋友的關心，甚至互相吵吵鬧鬧也特別開心。
小精靈也只是笑了笑……睜開眼，還是那口缸，站起來還是原來那個熱鬧的城市，那是一個夢嗎？也許不是，因為他看見了對面墻上的尋人啟事分明找的是自己。
