課外書中描寫梅花的句子有集錦50句
小學五年級語文上冊期中檢測試卷
【第1句】：看拼音寫詞語。（8分）
wū yán
zhī chēnɡ
huá qiáo
ɡào jiè
ɡǔ lì
bǔ rǔ
xiǎo xīn yì yì
【第2句】：給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（3分）
踮（diǎn diàn）起腳尖 夾（jiā jiá）絲玻璃 榨（zhà zà ）油 苔蘚（xiān xiǎn） 便（pián biàn）宜 粘（zhān nián）在一起
【第3句】：把下列詞語補充完整。（6分）
毫不（ ）（ ） （ ）（ ）大雨 （ ）書（ ）畫 （ ）（ ）不舍 安然（ ）（ ） （ ）（ ）絲連
【第4句】：查字典，填空。（5分）
“踐”字，用音序檢字法，應先查音序________，再查音節________。用部首檢字法，應先查________，除部首外再查________畫。這個字在字典里有以下解釋：①踩，踏；②履行，實行。根據這兩種字義分別組詞為________、________。
【第5句】：判斷（正確的打“√”，錯的打“×”）。（7分）
（1）人類的生息離不開灰塵。 （ ）
（2）“春風又綠江南岸”中“綠”作動詞用，意思是“吹綠”。（ ）
（3）《桂花雨》中故鄉的桂花由于品種好，比其他地方的桂花要香得多，所以作者 的母親覺得杭州的桂花再香，也比不上家鄉的桂花。（ ）
（4）外祖父把珍藏的梅花圖和繡有梅花的手絹送給我是不再思念家鄉了。（ ）
（5）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。這句話運用了打比方的說明方法。（ ）
（6）“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。”這里的“開封”是指地名。（ ）
（7）成語“水滴石穿”現在常從積極的方面來使用，比喻學習或者做事只要有恒心，堅持不懈，就能戰勝困難，取得成功。（ ）
【第6句】：按要求改寫句子。（5分）
（1）還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改為陳述句）
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（2）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。（修改病句）
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（3）晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）
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（4）在新型玻璃的研制中，人們將會創造出更多的奇跡。（變換語序）
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（5）微風吹拂著柳絲。（改為擬人句）
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【第7句】：把下列句子補充完整。（10分）
【第1句】：________， 白首方悔讀書遲。
【第2句】：春風又綠江南岸，________________。（王安石）
【第3句】：洛陽城里見秋風，________________。（張籍）
【第4句】：________________， 年年相見在他鄉。 （袁枚）
【第5句】：________________，游子久不至。 （杜甫）
【第6句】：補充歇后語：姜太公釣魚——________________
【第7句】：與“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香。”相似，比喻人要成材，事要成功，都得付出代價，經歷考驗的諺語：________________，________________。
【第8句】：每當我取得成績沾沾自喜時，媽媽會語重心長地對我說：“________________，________________。你一定要不驕不躁，爭取更大的進步。”
【第8句】：口語交際、學會解釋。（3分）
如果你很喜歡課外書，媽媽看見了卻說：“你就是不好好學習功課，看起閑書來倒起勁兒。”你該怎么解釋？
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【第9句】：閱讀理解（23分）
（二）
這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的'！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人（ ）在怎樣的境遇里，（ ）有梅花的秉性才好。
【第1句】：在文中括號里填合適的關聯詞。（2分）
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【第2句】：梅花的秉性是怎么樣的？用橫線畫出文中描寫梅花秉性的句子（2分）
_____________________________________
【第3句】：這段話選自《________》，文章表現了________________的情感。（3分）
【第4句】：你能舉出中國歷史上幾個有氣節的人物嗎？（至少兩個）（2分）
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（二）
書是知識的寶庫。人們常說：“開卷有益”。當你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識的海洋中遨游。動人的小說，美麗的詩歌，感人的童話……讓你愛不釋手，給你帶來無窮的快樂。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友。一位大文豪說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進。
【第1句】：結合上下文解釋下列詞語的意思。（2分）
開卷有益：________________________
愛不釋手：________________________
【第2句】：畫線句子用了什么修辭手法？（2分）（ ）
【第3句】：用“‖”在文中把這段話分成兩層，并在下面的橫線上寫出每層的意思。（4分）
第一層：____________________________
第二層：____________________________
【第4句】：為什么說“書是我們的良師益友”？（2分）
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【第5句】：短文中有這么一句名言：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”你能再寫出兩條關于讀書方面的名言或諺語嗎？（4分）
① __________________________________
② __________________________________
【第10句】：習作芳草地。（30分）
在生活中，有哪些事情曾經給你以啟發？從中選擇一件，仔細想想這件事是怎樣發生的，你從中獲得了什么啟示。注意把事情的經過講清楚，把得到的啟示說明白。題目自擬。要求字數不少于450字。
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小學五年級語文期中檢測試試卷
【第1句】：書寫工整，卷面整潔。3%
【第2句】：詞句練習。33%
【第1句】：看拼音，寫詞語。10%
luǒlù xuánshū kǎn kě xīng luó qí bù
( ) ( ) ( ) ( )
gàikuò sì yǎng pāndēng rěrénxǐài
( ) ( ) ( ) ( )
【第2句】：劃出下面一段話中的繁體字，并寫出相對應的簡體字。4%
那位華僑從海外歸來了，他站在廣場上，看著歡樂的人群，用一口標準的鄉音說道：“夢里我常回到這里！”
【第3句】：對對子。3%
暮對（ ） 青山對（ ）杏花雨對（ ）
【第4句】：把下面的幾個成語補充完整。4%
（ ）（ ）不（ ） 不（ ）（ ）（ ）
自（ ）（ ）（ ） （ ）天（ ）地
【第5句】：選詞填空。6%
誠心 愛心 信心 恒心 關心 耐心
我們在日常生活中，對自己要有（ ），做事要有（ ），學習要有（ ），與人交往要有（ ），對有困難的人要去（ ），向他們奉獻自己的（ ）。
如果……就…… 雖然……但是…… 不但……而且……
因為……所以…… 即使……也……
（ ）全家數我最小，（ ）受到奶奶的偏愛。有時和姐姐吵嘴，（ ）是我的過錯，外婆（ ）不責罵我。現在奶奶（ ）離開了我們，（ ）我永遠忘不了她。
【第6句】：用修改符號在原句上修改下面這句句子。2%
通過柏耀平的努力，使542艦全體官兵大部分戰士的技術水平都有所提高與增加了。
【第7句】：讀下面的例句，注意帶點的字，然后依照例句，寫一句句子。2%
例：小芳（大方）大大方方地上臺表演。
【第8句】：用上恰當的修辭方法，使句子更具體生動。2%
瘦西湖的景色真美麗。
【第3句】：根據課文、古詩文和自己的閱讀理解填空。15%
【第1句】：從善如流， 。 良藥苦口利于病， 。
【第2句】：本學期我們學了一些古詩，請你默寫你喜歡的一首： ，
。 ， 。你喜歡這首詩歌的原因是：
【第3句】：有的 ，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的 ，幾只小蜜蜂就 ，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。選取自《廣玉蘭》。
【第4句】：同學們，從這冊書中我們觀賞了 的美麗景色；欣賞了 的優美的音樂；了解了 的秘密；認識了 （什么樣的人）；懂得了 的道理。
【第4句】：短文閱讀。19%
（一）《天游峰的掃路人》片段 4%
“如今游客多，您老工作挺累吧？”
“不累，不累，我每天早晨掃上山。傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他說得輕輕松松，自在悠閑。
【第1句】： 你覺得老人每天這么干活真的`像他說的“不累”嗎？老人為什么說他“不累，不累”？
【第2句】： 你從老人身上體會到了對于生活的感悟了嗎？請你把自己的感悟寫出來。
（二） 雷雨15%
夏日的中午，連空氣也發燙。筆直的大道，無遮無蓋地曝（bào pù）曬在陽光腳下。路邊的幾株柳樹，熱得無精打采，低垂著枝條。柏油路軟綿綿的，一腳踩出一個淺淺的腳印。一串汗珠摔下地，“吱”的一聲，冒了一道白氣，就沒影了。
空氣悶得人發慌……
“熱死了，熱死了……”樹上的知了拉開嗓子高叫著。//
方才還是烈日炎炎，萬里藍天不見一絲云絮。一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飛起，撞到窗子的玻璃上，發出聲響。不知誰的草帽，被風吹得像風箏似（sì shì）的，一翻一翻地飛向空中。天色驟然暗下來，半空中一大塊一大塊墨灰色的云，差一點擦著樓頂，不一會兒就連成了一片，像塊大幕布似的遮著天空，并且一點一點地壓下來，壓下來……
“嚓！”閃電似乎看不慣這悶人的天地，她發怒了，用閃亮的寶劍挑
（tiāo tiǎo）破了黑幕布。
“轟隆隆！”雷公似（sì shì）乎也看不慣這悶人的天地，她發怒了，用震耳欲聾的吼聲震倒了黑云山。
不一會兒，“噠噠噠噠”，豆大的雨點急速地落下來了。她敲打著柏油馬路路面，敲打著玻璃窗，濺起白蒙蒙的水霧。接著，一絲清涼的濕潤的空氣便沁入人的肺腑。
閃電不那么刺眼了，雷聲不那么震耳了，雨幕不那么密集了……
僅僅半個鐘頭，就雨過天晴了。//
這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹……
【第1句】：在括號內選擇帶點字的正確讀音。4%
【第2句】：按要求寫近義詞或反義詞。2%
近義詞：無精打采（ ） 反義詞： 濕潤（ ）
【第3句】：填上恰當的量詞。2%
一（ ）白氣 一（ ）幕布
一（ ）云絮 一（ ）大雨
【第4句】：下面兩個寫柳樹的句子分別是在什么情景下？ 2%
（1）路邊的幾株柳樹熱得無精打采，低垂著枝條。（這是 下的柳樹）
（2）一轉眼，狂風尖厲地呼嘯著，旋轉著，把路邊的幾株柳樹吹得七顛八倒。
（這是 下的柳樹）
【第5句】：本文可按 順序分三段，已用“//”在文中標出。第二段的段意是：
3%
【第6句】：雨過天晴后的柳樹是怎樣的呢？請發揮想象把最后一段中的省略號寫具體。2%
這一陣雨，把整個天地洗刷一新。你再看路邊那幾株柳樹，
【第5句】：作文。30%
走進網絡、擁抱自然、關注熱點、研究課題、參加競賽、服務社會、善待他人、學做家務……生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志；能使心靈得到凈化，智能得到開發……
請以“這也是課堂”為題，寫一篇不少于400字的文章。
小學五年級的語文上冊期中試卷
班級 ＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿ 得分＿＿
識字?寫字
【第1句】： 看拼音寫詞語。
fènglù wēn xīn chún pǔ ānxiáng hàohàn
( ) ( )( ) ( ) ( )
pángbó tāxiàn chuō chuān bō lí jiānzhà
( ) ( )( ) ( ) ( )
【第2句】： 給帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。
教誨 （huǐhuì） 白熾燈（chìzhì） 戛然而止 （jiágá）
˙ ˙ ˙
給予 （jǐ géi） 旋渦 （xuánxuàn） 琴弦 （xiánxuán）
˙ ˙ ˙
【第3句】： 畫出下面句子中的錯別字，并在后面的括號里訂正。
1． 少先隊員必需經長佩帶紅領巾。 （ ）
2． 小蘭下絕心要圓滿完成任務，在堅苦也不怕。 （ ）
閱讀?積累
【第4句】： 把下列詞語補充完整。
（ ）性鮮明 身（ ）其境 迫不（ ）待 日雕月（ ）
（ ）敗無能 波（ ）浪谷 仗義（ ）言 堅持不（ ）
【第5句】： 按要求寫成語。（每一組不少于3個）
1寓言故事：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2形容人品質高尚：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3形容人特別多：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【第6句】： 按課文內容填空。
1去吧，天空會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給你們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
去吧，大地會＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，給你們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（《去打開大自然綠色的課本》）
2 腳步聲，自行車的＿＿＿＿＿＿、摩托車的＿＿＿＿＿＿，交織成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （《小鎮的早晨》）
3 《石灰吟》是明代詩人＿＿＿＿＿的作品，＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等詞語贊頌了石灰堅強不屈，潔身自好的精神。詩中“若等閑”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。默寫全詩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4 默寫《莫高窟》中描寫壁畫上的飛天的句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【第7句】：閱讀短文，完成文后的練習題。
時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將，家產都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢 ，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一次青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好（嗎呢吧）！只要你好好努力，你就能獲得真正的生命！”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包（嗎 呢 吧）。
他想起自己剛才說過的'話，便向自己熟悉的一所小學走去，他看到幾個孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他又懊悔地哭起來。正巧，他又碰到了時光老人。
1． 給下列帶點的字選擇正確的解釋，在下面劃“—”。
返老還童（a、交還原主b、回報c、恢復）
˙
試 探（a、暗中打聽b、探求，尋找解決問題的方法c、看望）
˙
2． 在短文的“（）”內選擇恰當的詞，用“√”標出。
3． 聯系上下文，在短文中的“＿＿＿＿＿”上填上合適的內容。
4． 流浪漢第一次見到時光老人時嗚嗚地哭，說：“我真后悔呀！”他后悔什么？
5．你對時光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的？
【第6句】：流浪漢后來又見到時光老人，時光老人可能會對他說些什么？展開想象，給短文補寫一個合適的結尾，寫在文末的橫線上。
運用?表達
【第8句】：修改病句。（也可以用正確修改符號在原句上修改）
1． 我國有世界上沒有的故宮。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2． 同學們排著整齊的隊伍和嘹亮的歌去秋游。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3． 李鳴這學期經過勤奮努力的學習，期末取得了優異的成績，被光榮地評為“學習標兵”的稱號。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【第9句】：選擇關聯詞語，恰當地用到下面的句子里。
只有……才…… 不但……而且…… 如果……就…… 無論……總是……
1． 老師多么忙，對我們提出的問題很感興趣。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．你們要好好學習，要堅持鍛煉身體。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．這樣，你們能擔當起建設祖國的重任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．你到過長城，會對長城的壯麗雄姿贊嘆不已。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【第10句】：選擇合適的詞語填空。
冷靜 平靜 恬靜 安靜 寧靜
1．班主任出現在教室門口，教室里頓時（ ）下來。
2．王老師對我們說：“考試時要（ ），不要急躁。”
3．四周的連綿的青山，環抱著這個（ ）的小山村。
4．（ ）的西湖猶如碩大的鏡子。
5．月光照在盲姑娘（ ）的臉上。
【第11句】：作文。
童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋……你想想看，你做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。
小學五年級語文上冊的期中試卷
【第1句】：看拼音寫詞語。（4分）
hong xia qi fen tiao Wang
（ ） （ ） （ ）
diu kui qi jia you xian qing ke
（ ） （ ） （ ）
tan suo feng chui yu da
（ ） （ ）
【第2句】：按查字典要求填空。（3分）
【第3句】：判斷。（8分）
1．判斷。在下面帶點字的正確讀音上畫“√”。
2．判斷。正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
(1)“供給”讀作“gong jei”。（ ）
(2)“覓”字按部首查字法應查“爪”部。（ ）
(3)“鮮潔”的意思是非常清潔。（ ）
(4)“遠上寒山石徑斜”中的“斜”讀作（xi2 xi6），“白云生處有人家”中的“白云生處”指的是白云升騰，繚繞的高處。（ ）
(5)“漫漫平沙走白虹”中的“走”是走過來的意思。（ ）
【第4句】：組詞。（3分）
礦（ ） 篷（ ） 掘（ ）
曠（ ） 蓬（ ） 倔（ ）
【第5句】：選詞填空。（5分）
1．光芒 光彩
（ ）照人 （ ）萬丈
2．才 就
青年廚師幾下（ ）把蘿卜皮拉掉了，（ ）一分鐘，一朵逼真的“月季花”（ ）在他手里“誕生”了。
【第6句】：在括號里填上適當的詞語，使下面的句子成為恰當的比喻句。（4分）
1．那經霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄落下來的一片（ ）。
2．廢氣從鯨的鼻孔里噴出來，形成了一股水柱，就像（ ）一樣。
【第7句】：修改病句。（4分）
1．這本作文選，我已經閱讀念完了。
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2．在這次戰斗中，解放軍叔叔消滅的敵人多得無法計算他們的數量，簡直不計其數。
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【第8句】：根據課文內容判斷下面的句子，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。（5分）
1．鯨生活在海洋里，它形體像魚，所以它屬于魚類。（ ）
2．地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。（ ）
3．周瑜的三萬軍隊能打敗曹操的80萬大軍，是因為曹操不會用兵和太驕傲了。（ ）
4．《海上日出》這篇課文，抒發了作者對大自然的贊美之情。（ ）
5．馬克思和恩格斯之間的友誼是建立在為共產主義事業而奮斗的基礎上的，所以是偉大的友誼。 （ ）
【第9句】：讀一段話后，按要求去做。（9分）
我家的院子四周圍著矮矮的白色圍墻，院內種著各種花草樹木，中間有一條石徑，通向住房。院子外面有一幢幢房屋，遠處聳立著高大挺拔的.樹木。
這段話寫了哪些景物？各在什么位置？
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【第10句】：閱讀短文，按文后要求去做。（15分）
在我的生活中，和我接觸最多，對我影響最大的是我的媽媽。
從我記事起，看到媽媽待人總是熱情地笑臉相迎。我們家住房擠，四五口人擠在一間不到14平方米的房間里。但是，不管春、夏、秋、冬，只要來了客人，我總看到媽媽熱情地忙著安排住處，端菜倒水，買菜做飯，從不怠慢。
媽媽從不計較個人的得失。我家居住條件差，看到單位里別人家先后搬進了新居，我們難免發點牢騷：“論咱家的條件，也該分房子，為什么不分給咱們！”媽媽總是對我們說：“不急，你看那些叔叔、阿姨家不是也很擠嗎？這樣的事要往低處看，要是大家都去爭，就會給領導和工作帶來麻煩。”
媽媽是個平凡的國家工作人員，但是媽媽對自己平凡的工作總是那樣盡職盡責。記得我九歲那年的一個夜晚，一覺醒來，已是深夜兩點多鐘了，媽媽還在伏案寫東西。我催她睡覺，她卻說：“寫完稿子再睡才能睡踏實。”
我愛我的媽媽，從她的身上我看到了媽媽這一代知識分子_____________的優秀品質。
1．給短文加題目：___________________
2．給短文分段，并寫出【第2句】：【第3句】：4自然段段意。
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3．用精練的詞語將最后一小節補充完整。
【第11句】：作文。（40分）
題目：愛心
