老師描寫智障兒童的句子集錦200句

獻給智障兒童的話

智障兒童，相信我們聽得也不會少，也知道智力會比正常人差，而且在情緒或者是表達方面都是有一些障礙，所以社會，學校和家長們應該多給智障兒童關愛。對于以下是小編整理的獻給智障兒童的話，歡迎閱讀。

　　不說話

　　我卻聽到了你的心聲

　　那些花啊草啊

　　都像你一樣

　　從來不把心里話說給別人聽

　　卻用熱血滋潤著一條鮮活的生命

　　不是上天的偏心

　　不是媽媽的失誤

　　是命運送給生命的禮物

　　讓你開啟不一樣的人生

　　在一張白紙上

　　畫出智慧的身影

　　不要去想人生的短與長

　　不要去尋找騰飛的翅膀

　　魚兒沒有腿照樣乘風破浪

　　公雞不會游泳喊一嗓子天就亮

　　種子發芽就能成長

　　活著的生命就是榜樣

　　我要找一塊土壤

　　一個溫馨又安靜的地方

　　把一顆心寄存在你的身旁

　　聽鳥語聞花香

　　品讀你心里最寂寞的荒涼

　　讓愛和你一起成長

【拓展延伸】

什么是智障兒童

智障是指智慧明顯低于一般水平，在成長期間(即十八歲前)在適應行為方面有缺陷。

根據世界精神科分類手冊第四冊(DSM-IV)，智障人士是在十八歲之前被評估出智力明顯低于普通人，即智商在七十或以下，并且在以下的生活范疇中有兩項或以上相對于同文化同年齡的'人發展得遲緩而適應有困難的——溝通、自我照顧、家居生活、社交、使用社區資源、認路、學術、工作、余暇、健康及安全。

一般包括以下三種情況：

【第1句】：因智力發展受到障礙，智力水平較一般人稍低。需要適當教育及訓練，使其能獨立工作和照顧自己。

【第2句】：吸收知識和技能方面較為緩慢。

【第3句】：十八歲以下發生，若依據智商程度，智障人士可為：

(a)輕度智障：智商介乎50-69；

(b)中度智障：智商介乎25-49；

(c)嚴重智障：智商在25以下。

智障兒童的表現

【第1句】：睡眠時間很長，整日安睡，不活潑，很少哭鬧，有時伴尖叫，哭聲無力；

【第2句】：會笑時間延遲，正常嬰兒出生后4～6周便會對母親微笑，弱智兒3～4個月時還不會笑；

【第3句】：神情呆滯，面無表情，正常兒一個月時就能注意周圍環境，弱智兒對周圍人和事物不感興趣；

【第4句】：玩手指活動晚，正常兒3～4個月時躺著時看手玩手，弱智兒一般6個月以后才出現，且動作笨拙；

【第5句】：經常流口水、伸舌，1歲后此現象繼續發生；

【第6句】：2～3歲仍繼續將小玩具或其他物品放入口中，而正常小兒1歲后不再將物品放入口中；

【第7句】：對言語反應差，不注意大人和他說話，言語發育延遲；

【第8句】：不識數，3～4歲時或者更大些還不會數數，更不會簡單加減計算；

【第9句】：開始抬頭、翻身、坐、站立、行走等大運動發育均延遲；

【第10句】：有特異外貌，與一般小兒長得不一樣。如發現以上表現，應讓小兒到醫院檢查確診，以便早期發現早期治療。

智障兒童的護理

【第1句】：加強動作訓練。動作訓練包括抬頭、翻身、坐、站、走等動作和平衡能力訓練，訓練孩子手、腦的協調能力。

【第2句】：加強營養。給孩子多吃有利于大腦和身體發育的富含蛋白質、維生素和各種微量元素的食物，例：雞肉、鮮魚、牛奶、瘦肉、蛋黃、木耳、動物內臟、水果、豆類、花生、小米、玉米、香菇、海帶、腰果、松仁、核桃、黑芝麻等。

【第3句】：培養孩子的認知能力。可給孩子不同形狀、大小、數量、顏色、功能各異的卡片、畫片、玩具、實物等，以啟發孩子的智力。

【第4句】：提高孩子的獨立生活能力。包括吃飯、喝水、穿衣、大小便的能力訓練，安排適當的集體活動，有利于孩子智力的促進。

【第5句】：培養語言交流能力。可面對面地教孩子進行口的開閉，舌的前后、左右、上下及吹口哨、鼓腮等運動，并進行口語交流。最好讓孩子先學會一些簡單的詞語：比如：媽媽、爸爸、阿姨、我、吃等，這樣孩子才能體會到和人簡單交流的快感，才能逐漸主動模仿學習。

獻給智障兒童的一封信

【篇一】

親愛的朋友：

你好！最近好嗎？

你我并不相識，可是我們卻生活在同一片藍天下，我想通過我們彼此心的交流，總有一天會成為無話不談的好朋友的。

在學校的組織下，我們收看了那段來自孤兒院的視頻后，對我的心靈產生了強烈的震撼，那一幕幕畫面時常浮現在我的眼前揮之不去。在那地處郊區的孤兒院里，雖然遠離了城市的喧鬧和車水馬龍的繁華，但仍然處處洋溢著歡歌笑語，他們自強不息樂觀向上的精神深深地打動了我。孩子們的身體雖然承受著命運帶給他們的苦難，但他們并沒有向他屈服，在那里有的孩子在老師的幫助下艱難的進行著行走訓練，有的孩子不斷用手語互相交流著學習心得，而有的孩子雖然不能站立行走，但他坐在輪椅中抱著已經被翻爛的書，沐浴著春天的陽光，沉浸在書本中描繪的美好世界里。盡管他們是殘疾人，但他們仍舊展現著他們自己的風采，他們是我眼里“最健康的殘疾人”朋友，你一定也受到命運的挫折，但命運是可以改變的。比如說《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒她在19個月的時候因為一次猩紅熱，被迫失去視力和聽力。但在導師安妮的幫助下，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。創作了《假如給我三天光明》這本著作。同樣《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基，也是一個殘疾人，他15歲上戰場，16歲身受重傷，25歲身體癱瘓，年僅32歲便去世，但在他癱瘓在床時，他憑著頑強的毅力寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，這超人的毅力是讓我十分敬佩的。

朋友，偉人的事跡不得不讓人敬佩，命運是自己掌握的，上帝給一個人關上一道門，必會為其打開一扇窗。只要你有一顆執著追求的心，你們身體的不幸給你們帶來了痛苦，但是只要你的“心”沒有放棄，一切就皆有可能。也許你不會像海倫·凱勒那樣偉大，但你也不比正常人差。也許你不像奧斯特洛夫斯基那樣頑強，但你的勇氣不比正常人少。

社會中有許多人在關心著你們，你們雖然堅強，但還是需要他人的幫助，畢竟你們身體上有缺陷，需要他人的幫助，但你們要去感恩，去回報社會。而你們的成長與成就就是最好的回報。

你們一定要好好生活下去，去打造屬于自己的一片天地，美好的未來就在你身邊。

祝你們：

天天開心，樂觀向上！

【篇二】

有時，愛只需一盞燈

愛是構成這個世界的一部分，是它把我夢連接在一起。如果愛詩茫茫大海，那么關愛就是海上的一艘魚船，那么關懷就是魚船上的一盞燈。

燈飾一種很平凡的東西，它在人們的生活中非常普遍，我們每天都回見他，燈是形象有很多，它可以照亮前進的路，但他有時卻是一個夢想，以各非常普通的加油站女工的夢想。

那一次中國夢想秀的舞臺上出現了一位非常不尋常的母親。

站在臺上的是一位衣著和樸素的婦女，她的夢想是給而自找一位鋼琴老師。

鄭秀波說他不愛音樂，但是她為了給兒子治病學了十年的音樂。圓夢大使周立波老師問兒子的了什么病，怎么會用音樂只呢？說到這里時，鄭秀波哭了，她的這一哭，臺下的評委團都滿臉疑惑。他活“兒子2歲時的了腦積水，病好后就出現了智障，丈夫跟我離婚了。她說到這使眼睛里出現了淚花。周老師又問”“那你為什么要學十年音樂呢？因為我無意間聽說鋼琴可以讓一格換油智障的人好起來。于是我就給他報了一給鋼琴班，但是我兒子智障太嚴重了，上課時不是望天花板就是瞅著鍵盤，兒子是我的希望周來時說不對你是二字的希望最后鄭秀波的二子被邀請克出來。當個各自高高的男孩子出來時誰有能想帶著十一位曾患有嚴重智障的孩子呢！

隨著他走到臺中央，臺下又響起了掌聲，波波老師高興得說我可以和你握一下手嗎？鄭秀波的兒子說可以，說完就徑直向波波萊士走去。

鄭秀波和他兒子一起演唱了一首鋼琴曲親愛的小孩。臺下的評委們哭了，到了下一個環節，夢想照亮現實波波老師又將鄭秀波的夢想重復了一遍又一遍評委們都手按在投票鍵上。現在宣布結果，金翅膀升起來了所有的人都屏住了呼吸，我要飛的更高成功了。隨著這句歌所有的評委都站可起來并且開始鼓掌。所有的燈都亮了300票滿分。

一盞燈，一個夢想。讓我們為他們多捐一份愛。

【篇三】

親愛的殘疾的小伙伴們：

你們好！雖然我們還未曾謀面，也還沒有相互熟識，但我們是同一片藍天下的幼苗，我們都是祖國的棟梁，我們的心是在一起的。我有很多的話想對你們說，今天，就在這封信中像你們訴說吧！

前天，殘奧會的開幕式在上海舉行，你們看見了嗎？那激動人心的場面是多么壯觀啊！千萬人聚集在體育場上，為殘疾運動員們喝彩歡呼，許許多多的明星前來捧場。我想，此時此刻，你們心中一定很幸福很溫暖吧！因為，你們會發現，你們并不孤單，你們身邊有許多人在關愛著你們，為你們加油鼓掌

知道嗎，我最崇拜的人就是海倫？凱勒，當中最主要的原因并不是她那種身殘志堅的精神，而是她那顆關愛別人的心。海倫？凱勒從小就雙目失明，雙耳失聰，她感受到的愛可以說比常人要多的多，但海倫并不認為這是一件理所當然的事情，于是，她努力學習，被哈佛大學錄取，在她具備了能夠自食其力的時候，她不在讓別人幫助，不但養活了自己，還幫助了許許多多和她一樣的人，她的這種精神，令人敬佩，因為這種想法，看似簡單，實際上，做起來卻很難。

小伙伴們，我想對你們說，雖然你們的身體上并不是健全的，但至少你們要有一顆健全的心，你們身殘志不殘啊，面對困難重重的生活困境，你們應該站起來，充滿自信，勇敢的面對，為了那些愛你們的人，也為了你們自己，對世界說：“我能行！”

小伙伴們，我還要對你們說，你們是需要關愛的人，但你們也要像海倫？凱勒一樣，有一顆會關愛別人的心。你們身邊的父母、親人、朋友，還有許許多多的陌生人都為了你們付出了許許多多，特別是你們的父母，與其他同齡人的父母相比，一定會蒼老許多，他們為了你們，頭上一定又多了些白發，所以，你們應該為了他們也要振作起來，將來，也靠你們自己的能力回報他們，我想，就算是一點微不足道的'收入，也會換取他們會心的微笑吧！只有我們互幫互助世界才會變得更加溫暖，更加美好

最后，我祝你們能夠每天充滿自信，希望你們變得更加樂觀開朗，快樂每一分鐘！

【篇四】

親愛的殘疾小伙伴們：

你們好！

你們一定很驚訝我會給你們寫信吧？雖然我們素未謀面，但是我們都生活在同一片藍天下，同樣都是大地母親的孩子。我們的心一直在一起，從不曾分開。我有好多好多的話想向你們講，今天就在這封信中向你們訴說吧！

記得小時候，我與同伴們蒙著眼睛玩捉瞎子的游戲。結果因為一塊石頭，我摔倒了，膝蓋與手臂都擦破了皮，好痛好痛。那時候，我就在想：“盲人真可憐，看不到奇妙又美麗的世界，看不到那五彩斑斕的鮮花，也看不到相處了好久的家人的面貌，只是被無邊的黑暗所包圍，這多么不幸啊！”

何止是視力殘疾，還有聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和其他殘疾的人。他們聽不到小鳥清脆婉轉的叫聲，聽不到潺潺的流水聲；他們吐不出自己的心聲，只能用無聲無息的言語——啞語來與人交談；他們無法自由自在的行走……

我對他們的不幸感到由衷的同情，直到看了《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒的事跡打動了我，她向世人宣告著殘疾人的尊嚴與偉大。還有我們國家的張海迪，雖然她高位截癱，但是她在殘酷的命運挑戰面前，沒有沮喪和沉淪，而是以頑強的毅力與疾病做斗爭，經受著嚴峻的考驗，對人生也充滿了信心。

我才明白，只要有信心、恒心與力量，任何一個人都可以微笑著迎接明天的朝陽，迎接美好的未來！

其實，我們每個人都是一只被上帝咬過的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比別人大，是因為上帝特別喜歡它的芬芳。就看世界上的三大怪杰吧：文學家彌爾頓是瞎子，大音樂家貝多芬是聾子，天才的小提琴家帕格尼尼中年后是啞巴。如果用“上帝咬蘋果”的理論來看的話，他們也都是由于上帝的特殊喜愛，而被狠狠的咬了一大口。

小伙伴們，你們是不是也為了自己不夠那么完美而傷心呢？我覺得，雖然你們身體上并不是健全的，可你們都應該有一顆健全的心，正所謂身殘志堅。面對著種種困難，你們千萬不要忘記：還有很多關心你們、愛著你們的人，他們會給你鼓勵以及希望！

而且，不要忘記，在別人關心你的同時，你也應該有一顆關愛別人的心。因為你的殘疾，你身邊的人可能付出了好多好多，特別是你的父母。為了你，他們可能會拋掉一切！仔細端詳，他們的額頭上可能已有一縷縷的白發。為了他們，請你們振作，努力的學習、生活，長大后靠自己的能力來回報他們。不論你的努力成果怎樣，他們一定會會心一笑，感嘆自己的孩子多么懂事！

“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能高高的飛翔。”是啊，只有相互幫助，這個世界才能更加美好，人與人之間的關系才能更加和諧。希望你們能盡量幫助自己身邊的人，讓他們也感受到溫暖。

最后，祝你們———

每天都開心快樂，永遠充滿著自信與活力！

幫助智障兒童的心得

導語：怕，或許就是因為他們的不同一般吧。或許社會上有些人會憑感覺看不起或者輕視他們。下面是幫助智障兒童的社會實踐心得，歡迎閱讀！

“螢火蟲、螢火蟲，慢慢飛。夏夜里，夏夜里，風輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點光。燃燒小小的身影在夜晚，為夜路的旅人照亮方向。短暫的生命，努力的發光，讓黑暗的世界，充滿希望……”當這首甜美又略帶淡淡憂傷的歌曲再次在我耳邊響起時，上個月參加暑期社會實踐的點點滴滴都隨之涌上心頭。這首《螢火蟲》是‘萬家幫’學員--可愛又活潑的曹曉曉的拿手好歌之一，以前我也有聽過這首歌，但并沒十分注意。當自愿服務的最后一天，我和曉曉在聊天時，她說她歌唱的特別好，隨著她那甜美的嗓音和那熟練的手語，這首《螢火蟲》也深深的進入了我心里。《螢火蟲》唱出了‘萬家幫’學員的心聲，他們就像那夏夜里的螢火蟲，雖然身在黑暗，但他們在黑暗里努力發光，綻放屬于他們自己的精彩；他們很堅強然而也很脆弱，需要他人更多的關心和呵護。在幫助他們的同時你可以學到很多很多，感受許多許多感動……

又是一個美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社會實踐的任務也隨期而至。汶川地震后的愛心熱潮仍在此起彼伏，雖然幾千年前有人性善惡之爭，但幾千年來大部分人相信人性之善，嬰兒的移情就是好證明。社會上的愛心在不斷延續，為了獻出自己的一份力，這次實踐我參加了班里組織的活動之一-----‘愛在萬家幫，自愿服務不放假’。南京素有火爐之稱，這次我算是領教到了，在宿舍里哪里都是熱的，在車站等車就更不必說了。我一共有三次服務，兩次在下午，中午出發時熱地發暈。不過大家都努力堅持下來了，這也算是不小的突破了。

第一個半天--尊重與了解

7月2號中午，我們頂著酷暑出發了。一路上我都有些擔心，以前我都沒有接觸過智障兒童，不知道到時該咋辦，雖然準備了一些小游戲，但心里還是沒底，我想大部分第一次去的志愿者都有這種感受。去的路上發生了一點小問題，不過最終我們小組都開心地到達了安養庇護所。這里沒有想象中那么大，人員那么多，但布置地很精致。老實說當我第一眼見到學員時，本能的有些害怕，或許就是因為他們的不同一般吧。或許社會上有些人會憑感覺看不起或者輕視他們。小時候，不懂事，我和伙伴們還欺負嘲笑過一個智障兒童，我們以為他不會明白。其實他也是有感覺的，他很難過地走開了，留下一群大笑的'我們……后來，我知道了人們彼此間的尊重。理智告訴我他們應該被尊重，并且應該得到更多的關心和愛護。然而一腔熱血的我們不知該從何下手，來過的志愿者告訴我們，我們最重要的職責是看好他們，陪他們玩。佳馨是一個十分可愛的小女孩，于是我就坐在她旁邊，拿來泡沫拼圖想教她玩，結果一位教員說她不能玩這個；我想女孩應該喜歡串珠子，結果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的話。兩次受挫，我有些灰心了。教員過來，耐心地教佳馨把珠子給她。她也簡單地說了自閉的可愛女孩的一些情況和照顧她應該注意的問題。有了一定的了解和相處，我和佳馨終于有了一點溝通。隨后我向其他人了解了一些學員的情況。第一天有些疲憊，帶者對他們的尊重和了解，我們回到了學校，準備下一次的服務。

第二個半天--學會贊美

7月7號下午，我們按計劃出發了。認真寫字的子玥給我們留下了極好的第一印象，她的刻苦讓我很欽佩。今天我就來好好了解一下她。這里的學員進行最多的是智能訓練，偶爾也要到室外進行體能鍛煉。子玥非常喜歡蕩秋千，我帶她出去，結果有兩個社區的小女孩在玩。我很自然地脫口對她說：“男孩要讓著女孩一點，我們等一會再玩，好嗎?”隨行的教員俯下身，輕聲在我耳邊說：“子玥是女孩子啊!”我當時一陣臉紅，因為子玥從外形上看很像男孩，我竟然一直理所當然地把她當成了男孩。要想了解他們還真得加倍努力，了解明白才能照顧好他們。幸好子玥沒太在意我的話。蕩完秋千，回到庇護所，她一坐下來就開始畫畫，她的努力非同一般。只見她幾筆就完成了畫作，很興奮的朝王老師招手。王老師是一位很不錯的教員，他走過來看了一眼：“子玥，這是誰啊?是王老師嗎?”子玥就拼命地點頭，王老師雙臂伸直，兩個大拇指上翹，大聲說：“子玥，真棒!”此時子玥笑地那么開心!那么天真!那么令人感動!王老師的贊美連同他的手勢都給了我深刻的印象。原來贊美可以如此有力量!我們不該吝嗇我們的贊美，尤其是對殘障的人。

第三個半天--學會拒絕

7月8號上午，這是我們小組此次實踐最后的半天。佳馨有時很好動，會一個人跑出去。我拉著她的手跟在她后面跑了半天，終于她跑累了，要坐下來。這次她顯得異常興奮，一直要坐到我腿上并不斷親我的臉。我高興壞了，一直以來她對我都是愛理不理的。正當我陶醉時，教員讓佳馨坐到自己的位置上，讓我暫時去照顧別的學員。原來佳馨的這種過度依賴對她是很不好的，我們要學會拒絕。曉曉年齡稍大些，很活潑健談，只是走路有些困難。我便和她聊了起來，她講了很多很多，不過最多的是對王老師的贊美。如此深受學生贊美的老師是值得我們欽佩的。她還說了很多關于自己的事，她最大的特點是唱歌好。她說她最喜歡唱歌，《螢火蟲》是她最喜歡和擅長的歌曲。接著她就唱了起來，打著手語，特別讓人感動。

雖然實踐結束了，但愛心和關愛并沒有結束。螢火蟲的旋律還在耳邊縈繞，螢火蟲的精神還在感動著我。他們就像是天上的星星，墜落在凡間的黑夜里，變成了美麗的螢火蟲……

這次實踐讓我走進了這個特殊的群體，但短短的幾個半天是無法讓我很深入地了解他們的。以上是我所學到的一點皮毛，希望可以給將要來接這愛心接力棒的人們一點建議，也希望熟悉此道的人給出更多的建議，讓我們在這條路上走地更好、更遠。

身邊的關愛作文（通用15篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的身邊的關愛作文（通用15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　身邊的關愛作文 篇1

天空對鳥兒的關愛，是要讓鳥兒飛得更高；水對魚兒的關愛，是要讓魚兒自由自在的游動。人與人之間需要關愛，因為關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。同學們，關愛，無處不在，你信嗎？友誼，是人的一生中最珍貴的寶物。古今中外不知有多少人用多少優美的詩句來歌頌、贊美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”說得多好啊！因此，人與人之間需要關愛，我們必須學會去關愛他人。

我曾聽到過這樣一則小故事。在一個大學堂上，教授讓大家玩個游戲。一個已婚女子踴躍上去做示范，教授讓她在黑板上寫出100個認為是最親密的人的名字來，女人毫不猶豫的將父母、丈夫、孩子、親戚及周圍鄰居寫了上去，這時教授讓她在這些名字里去掉3個不是很重要的名字，女人把鄰居去掉了；教授又讓她去掉3個不是很重要的名字，她考慮了一下，將幾位親戚的名字去掉了；就這樣重復著。最后黑板上剩下了4個人的名字：父母、丈夫和孩子，這時教授讓她再去掉2個名字，她哇的一聲哭了。她該怎么辦？她該去掉誰的名字？？？考慮了半天，還是將父母的名字去掉了。可是教授還要她在2個人中間再去掉一個名字，此時此刻，她下不了手了，孩子和丈夫都是她的最愛，誰也舍不得，但是游戲規則必須只能剩下一個，在心如刀割的情況下，最終她把孩子的名字去掉了。游戲就這樣結束了，黑板上剩下的是她丈夫的名字。教授問她為什么會這樣選擇？她是這樣解釋：雖然父母的愛是偉大的他們也是最親的人，但是他們終究有一天會老去；孩子是自己的親骨肉，但隨著時間的推移，孩子長大了，也會離開父母的懷抱獨自去發展；這時唯一能夠和自己相親相愛走完后半生的只有自己的丈夫了。雖然只是一個小故事，但這個故事給我們上了一堂什么叫友情、親情和愛情的課。

同學們，學會關愛別人吧，它會使你的人生更有價值，會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑；學會關愛別人吧，這樣你會得到無窮無盡的友誼；學會關愛別人吧，這樣別人也會來關愛你。同學們，讓我們一起去關愛別人吧！

　　身邊的關愛作文 篇2

世間充滿了溫暖，充滿了愛，無私偉大的給予人們心靈的震撼，帶給人們無法想象的力量。

愛是什么？也許有人會這樣問。我想沒有人會知道并說出這個答案吧。只是單單的一個我愛你嗎？我認為，在被風雨打擊過的你被人扶起，父母對你無微不至的關心，在你饑腸轆轆時給予你一塊面包，這都是愛。其實，愛就在你的身邊！仔細去看，會發現原來愛就這么簡單……

四月的桃花開了，倚在門上的我看到父親急匆匆走了出去，但鞋帶松了，我想告訴他卻又不忍心打破這份寧靜。

突然，母親攔住了他，在他面前蹲下，白皙的手指在父親的鞋帶上面穿梭著，我看到了父親的眼中泛起了微微漣漪，猶如清澈的湖水在微微擴散。

母親系好了，站了起來，這是四目交錯。父親突然伸出了手，是要擁抱嗎？——不，不是，父親用他那粗糙厚實的手把母親微微垂下的發絲扶在耳后，就這個動作，讓母親不好意思的笑了，臉頰泛起了一抹紅暈，與桃花相襯，像初戀少女般。而父親也不好意思的笑了，讓一個大男孩似的，不好意思地摸摸自己的后腦勺。

我感動了，眼眶漸漸濕潤了……

愛不需要驚人的誓言，山崩地裂，海枯石爛，只需要與你在一起，那邊是幸福。便是世間的“執子之手，與子偕老。”吧！

愛，可以從一件十分微小的事看出，它是一份關心，一份愛護。世間的愛其實就這么簡單，我想“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的明天”就是這樣。

愛，就在身邊，仔細聽仔細看，你會發現你的世界不再冰冷，因為有愛，所以有了溫暖！

愛，就在你的身邊……

　　身邊的關愛作文 篇3

明媚的陽光用自己強大的光芒包圍著大地，但是烏云總是要來的，它把光芒擋住，把溫暖圍住。今天的烏云就是從我家窗口飄出的，讓人打了個寒戰。

我的爸爸媽媽要出去工作，把我交給了外婆，正好外婆也帶著我妹妹，外婆一邊追著妹妹一邊答應著媽媽。當爸爸媽媽出門時，我的臉拉了下來。看到外婆對我不理不睬，我只好來到自己的房間，把門關上才安靜了。但沒過多久，妹妹破門而出，把我嚇了一跳。然后她便開始搗亂：把我厚厚的書本扔在地上，穿著鞋上了我的床，還把我的衣柜搞得亂七八糟。我憤怒極了，對著已經八歲的妹妹吼道：“你干什么？出去！”妹妹對我做了個鬼臉，跑到外婆那里放聲大哭，說我欺負她還動手打她。外婆罵我：“干什么呀？她是你妹妹，你打她干嘛？”“我沒有打她，只吼了她。”我沖外婆喊道。“那也不行，她比你小，你要讓著她。”外婆對我放聲大吼，然后就只顧著妹妹。“快給她道歉！”外婆對我說。“對不起。”，妹妹笑了，而我……

我跑進房間，鎖上門，失聲大哭。為什么大的就要讓著小的？

盡管這樣，但還是阻止不了我喜歡外婆。因為妹妹還沒出生之前，外婆把我帶到了四歲，我很感激。但是當妹妹出生了，我就很少見到外婆了。

晚上，妹妹睡了，外婆叫我出來，然后往我手里放了幾粒糖，小聲地說：“小聲點，別讓你妹妹聽到了，白天是我錯了，對不起。但是如果你不道歉的話，你妹妹就會告訴她爸媽。為了兩家沒有矛盾，只能這樣了。”聽到這里，我的淚水已經悄無聲息地流了下來。

愛，有很多種，而這一種就是躲在心里的愛，為了更好，所以藏好。

　　身邊的關愛作文 篇4

關愛是什么？是冬日的一束溫暖的陽光，在你傷心時的一句安慰，是沙漠中的一片綠洲。

走進生活，你也會發現關愛你的人其實很多很多，但是需要你自己細心才可以發現。

關愛表達的方式有許多，爸爸媽媽打你，你會感覺這不是在愛你，如果愛你，為什么要打你呢？老師對你說幾句不好聽的話，可不要把這些當做耳邊風，老師指出來的都是你的壞習慣，希望你改掉這些壞習慣。

如果沒有那次打罵，我是不可能有現在這樣優秀的成績的。在我四年級時，我沉迷網絡游戲，漸漸的有些上癮了，每天沒有節制的玩，甚至總是不看時間。就是因為這樣，導致睡眠不足，上課想睡覺，成績越來越差。尤其是我的腦海中萌發了一個可怕的念頭：不寫作業。

持續了不知道多少天，在考試考完的后一天，開了一次家長會，老師點名批評了。知道這件事后我的腿像灌了鉛似的，每走一步都異常困難。

回到家后，果不其然。“歡迎”我的是一個耳光，媽媽還怒罵：“如果你還繼續的話，今晚就去睡地下通道吧。”我不太敢說話，用可憐巴巴的眼神望著她，她咬牙切齒，一手拿著晾衣架，眼睛瞪得老大，我仿佛看到有一團怒火在熊熊燃燒著。

經過了那天，我反省了自己，決定不再像以前那樣，我認真上課，成績漸漸提高了。

回過頭來想，如果沒有母親那次打罵，我就不會有今天這般的自己。

　　身邊的關愛作文 篇5

這是一個陽光明媚的上午，蟬熱得“唱起歌來”，狗熱得直吐舌頭。而媽媽的心情似乎也變壞了起來，一點小事都很啰嗦。

我在寫作業，有點兒心不在焉，就拿起草稿紙在上面畫畫。不知什么時候，一個黑的影子擋住了光，我瘦了皺眉頭，抬頭一看，一張火冒三丈的臉，咦？那是媽媽。

她什么時候來的？我趕緊把草稿紙反過來，露出空白的一面。媽媽似乎更生氣了，一把搶過我的草稿紙，撕成碎片，開始數落起我來：“你寫作業怎么能分心呢？那樣作業是寫不好的。”……

我犟了一句：“那就不寫作業了。”正是這句話，讓媽媽“噴火”了。

“還敢頂嘴，不想活了是吧？那好，給我滾出去。”她渾身抖動著大喊。

“走就走！”我氣沖沖地走出家門。

正值夏天，太陽似乎也在責怪我，空氣很不流暢，像是帶著一種譏諷的味道。

不知不覺已經到了中午，太陽更毒辣了，我的肚子開始叫了！這個時候，我看見一家餛飩店，就在前面停了下來。

我下意識地摸了摸自己的口袋，發現沒帶一分錢。賣餛飩的老婆婆是一位和藹可親的老人，她笑著指了指那邊的一個空位說：“進來吃碗餛飩吧。”聽到這句話，我的臉更紅了，我不好意思地說：“可是，我沒帶錢。”老婆婆似乎預料到了說：“沒關系，我請你吃。”

我走進了鋪子，當老奶奶端出滿滿一碗餛飩，我的眼淚不爭氣的掉了下來。老婆婆關切地問：“怎么了？怎么哭了？”我說：“我媽媽為了一點小事就把我趕出來，而您卻給了我一碗餛飩吃。”

“我只是給了你一碗餛飩吃，你就這么感動，你媽媽給你煮了十幾年的飯呀。”聽到這，我早已明白了，趕快跑回家。路上，我看見媽媽正在茫茫人海中尋找我的瘦小的身影，她的臉上，滿是焦急。頭上的汗珠一顆一顆滴落下來，她都顧不上擦。看到這里，我趕緊撲了過去。

我們常常為別人的小小幫助所感動，對自己父母所做的卻視而不見。其實，父母才是最愛我們的人啊！

　　身邊的關愛作文 篇6

父愛不似母愛那般溫馨，不似友情那般醇厚，但我愿沉醉其中。

那一天，晴空萬里，陽光照射在玻璃上，萬物都帶著好心情，而我正是這樣，因為我準備去軍訓了。

當天晚上，我激動得無法平靜下來，爸爸走到我的面前問：“明天軍訓開心不？看你這滿臉興奮的樣子。”我把眉毛一揚，嘴角向上一提，開心地說：“是的，興奮得不得了。”爸爸拍了拍我的頭說：“來，要帶什么告訴我，我幫你準備準備，媽媽生病了。”我點了點頭，列了清單。

爸爸照著清單說：“恩，衣服四件，鞋子兩雙，內衣四件，襪子四雙……”他一會兒從臥室走了出來，一會兒又從客廳走了出來，一會兒走向廚房，一會兒又走向廁所。我看著，心想：媽媽生病了，爸爸一會兒給我準備衣服吃的，一會兒還要給媽媽送藥，他這樣不顧自己，為這個家庭忙碌著，我得去幫幫他。想完，我起身走到爸爸面前說道：“爸爸，我來幫你吧。”爸爸邊整理著東西，邊跟我搖頭。爸爸說：“你上了一天學已經很累了，快去休息吧。”我感覺自己眼眶里，有一股暖暖的淚水在來回轉動。

過了一會兒，東西都已經收拾好了。爸爸躺在床上。時不時地說道：“哎呦，我的脖子呀。哎呦，我的腰啊！真酸。”聽到這句話的我，立馬跑上前去幫爸爸拍了拍背。

父親陪伴我走過這一段長長的路，在這些歲月里，我時常能體會到他濃濃的父愛。

　　身邊的關愛作文 篇7

黑暗已籠罩天空，我已經踢完了球，可是我即將體驗托管痛苦的作業之旅了。無論再怎么開心、快樂的東西，也拯救不了我這顆傷心悲傷的心了。

我在桌子旁放下書包，將托管奶奶做的飯端在手中，邁著沉重的步伐走到桌子旁坐下。不緊不慢的吃飯，吃過飯我便將作業本從裝滿的書包中抽了出來，看著這堆積如山的作業，我被壓得喘不上氣來。這作業像可惡的惡魔一般環繞在我周圍，我越做越晚，時間如湍急的水流一般流逝。不知不覺，我沉沉的睡去了。

醒來后才發現自己躺在托管的床上，托管老師說：“你是因為太累了才會這樣的。”我起床慢慢來到了可怕的作業旁，好不容易才做完作業回到了家，以為可以解脫，可我大錯特錯了。

奶奶怕我在托管沒有吃好，為了讓我吃飽吃好一點，她特意將飯菜熱好，等我回來。我快速地跑向書房，放下書包，一股腦地沖向餐桌，開始狼吞虎咽起來。奶奶在一旁看著我，露出了慈祥的微笑。

我本以為吃完飯就可以休息了，可媽媽卻從房間走出來說：“賀浩宇，去做作業。”我不情不愿的從書包里拿出筆袋，挪進房間，悶頭悶腦的去做課外作業。

我時不時地抱怨著：“這是為什么呀？簡直比地獄還要可怕。”

直到深夜我才完成了這些可怕的作業，這個時候我突然發現，其實媽媽一直在旁邊陪著我，她在旁邊一直不停地打著瞌睡，可是媽媽為了讓我放心，一直守著。想到這里，我眼睛一熱，差點流淚。于是我便用喝水的借口溜進廚房，偷偷地給媽媽倒了一杯茶，媽媽看到點了點頭，臉上充滿了笑意。

其實在你感到困難時，總會有一個人在你身邊陪伴著你，關愛著你，那個人就是——媽媽。

　　身邊的關愛作文 篇8

晚上，春風柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺階上，腦海里浮現出一件難忘的事。

那是一個美麗的晚上，媽媽接到了一個電話之后，就和爸爸談了談，一起出去了。第二天我問媽媽：“媽媽，昨天晚上您干什么去了？”媽媽回答說：“昨天你奶奶去做了一個手術，我和爸爸去照顧奶奶。”

我特別喜歡奶奶，聽到這里，我皺著眉頭坐在沙發上，想著要送點什么禮物給奶奶。水果、點心，大家都會送。對了，我眼睛一亮，想起曾經在雜志上看到的一篇叫《千紙鶴》的文章。我想：還是教奶奶疊千紙鶴吧。我疊了一只千紙鶴，帶著一沓五顏六色的紙和媽媽出門了。到了病房，我給奶奶講了有關千紙鶴的故事。講完這個故事，病房里靜悄悄的，奶奶捧著我送她的千紙鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚光。忽然，旁邊的一個病人笑著問我：“小朋友，你能教我疊一只千紙鶴嗎？”

“好啊，我教你。”說吧，我拿出兩張碧綠的亮光紙。不一會兒，病房里的每一個病人手里都捧著自己疊好的千紙鶴，快樂寫在他們的面容上。奶奶撫摸著我的頭說：“我的小孫子。終于懂得關心他人了。”

現在，我明白了，為什么我講的故事和我折的千紙鶴，能夠給大家帶來快樂的原因，因為我們大家都被愛溫暖著。

　　身邊的關愛作文 篇9

周五晚上，雨終于停了。我和媽媽相約去公園散步。沒走多久，在前面燈光較暗處，隱隱約約地看到一些路人加快腳步。有的行人繞道而行，有的搖著頭，有的捂著鼻子匆匆而過。等我們走近一看，才發現在這個角落，蜷縮著一個年近8旬的老人。地板上鋪上一塊爛布條，身體不停地瑟瑟發抖，老人嘴里不時還在叨叨著什么。在他的身邊，還放著一堆散發著異味的食物。我感到很詫異：這位老人是不是一直沒吃東西，為什么吃些過期發臭的食物？在這個寒冬夜晚，溫度驟降，老人如何度過啊？

這一幕，像一塊巨大的石塊一樣，盤踞在我的心中。一想起，我的心中像打倒了五味瓶一般，久久不能平靜。

在公園散步的整個過程中，我一直悶悶不樂。返回時，我又經過那位爺爺的所在的地方，我四處張望著，尋找著那孤獨的身影。終于在黑暗處，看見老人睡在那塊爛布條上，身上蓋著蛇皮袋，整個人弓起來的。媽媽看到我的神情，似乎知道我的心思，就問我：“軒兒，你是不是想幫那位爺爺？”我的頭點得像啄米的小雞，說：“我們給點錢爺爺吧！”媽媽說：“哦，可我身上沒有帶現金。你看，這位爺爺現在最缺的是什么？”我說：“爺爺現在饑寒交迫，最缺少的是保暖的衣被和食物。”媽媽點了點頭，說：“那好，我們回去準備一下，馬上給他送過來。”于是，我和媽媽便一路小跑，回到家。

一回到家，就將我們的想法說給爸爸聽。爸爸聽完后，微笑著說：“好，我非常贊同！”接著，媽媽從家里拿出一床棉被，我也將平日里存下的零花錢拿了出來。隨后，我和爸爸一起在街上買了份面條，一起去給爺爺送溫暖。

到了爺爺所在地，爸爸將被子給爺爺蓋上。我遞給爺爺面條，拿出我的零花錢。爺爺顫抖著雙手，說了聲謝謝。我們問了他為何獨自流浪在外，他說出了事情真相——他的兒子在一次車禍中，莫名地失蹤。而他一直在苦苦尋找著他的兒子，他依然相信他的兒子還活著。

　　身邊的關愛作文 篇10

關愛是什么呢？是關心，是桌子上的一杯牛奶；是體貼，是病人床前的一束百合花；是安慰，是在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田；關愛是一句話，鼓勵人們知難而進；關愛是一個小小的動作，為別人指引正確的道路。關愛使友誼更加純真，關愛使親情更加溫暖，關愛使人類生活更加豐富多彩，而我也有一段經歷。

那是一個夏天周末的早晨，天上下著蒙蒙細雨，我跟同學約好一起去看電影。于是，我騎著自行車去跟她會合，但我騎著騎著，突然自行車騎不動了，我車一看。嘿，原來自行車掉鏈了，可我左修右修，都沒能修好。雨雖小，但密的如同無數牛毛一樣灑落下來，我的衣服上有無數小濕點，盡管如此，我仍然急得滿頭大汗。“叮叮叮…”一陣清脆又悅耳的聲音飄人我耳中。“小妹妹，需要幫忙嗎？”我轉頭一看，原來是一位約十五歲的大哥哥，“大哥哥，我的自行車掉鏈了，你能幫我修修嗎？”“好的”大哥哥爽快地答應了。在大哥哥彎腰修車之際，我細細地端詳著這位大哥哥：清秀的瓜子臉，大大的眼睛，高挺的鼻子，紅潤的嘴巴，一件純白T恤衫，一條藍色牛仔褲，一雙白球鞋，頭戴一項黑色鴨舌帽。就在此時我才發現大哥哥頭上已經冒出豆大的汗珠。“好啦。”大哥哥一拍手沒等我說謝謝，就走了。最后，我終于到了電影院，盡管我遲到了半個小時，聽了幾句朋友的怨言還要等一下場的播出。但我的心中卻像一股暖流流過一般，那是我從未感受過的。

　　身邊的關愛作文 篇11

“生活中不是沒有愛，而是缺少發現愛的眼睛”。愛陪伴我們每一個人成長，滋潤呵護我們每一個人的心靈。可是，有那么一些人，雖然他們的生活缺少真情的付出，但是他們卻把自己的愛默默奉獻給別人。

還記得臨近中考時，學習格外緊張。學校開始了周日補課，周日一大清早我們就要趕到學校上早自習。他像往常一樣，騎著一輛有點破舊的自行車，沖進了校門，迎面看見班主任，只見他來個急剎車，瀟灑地松開右手，將手高高地舉過頭頂向班主任老師問好。老師關切地問道：“是不是又沒吃早飯，來得這么早？”他遲疑了一下說：“沒關系，我還不餓！”說完，便一溜煙地跑了。周日學校是不開早餐的，老師也早就猜測到他一定是又餓著肚子的。

上完自習課后，班主任老師找到他，聊了一會后塞給他十元錢，想讓他自己出去買早餐吃。可是對他來說，他是不會接受老師的這十元錢的。但在班主任老師地強行勸說下，他還是無奈地接受了。最后，他僅花了一塊錢買了兩個饅頭，想把剩下的幾塊錢還給班主任老師，但又怕老師不接受，于是就悄悄地把錢放在了班主任的辦公桌上，并且把自己僅有的一個蘋果和一包餅干也放在了旁邊。直到第二天的晨會課，等他打掃衛生去了，班主任老師才把這件事情告訴了我們。同學們聽了都很敬佩他，班主任老師也深為感動，當她用非常低沉而又輕柔的聲音告訴我們這一切的時候，我分明看見了老師眼里噙著的淚花……

那天放學后,我準備騎車回家,忽然發現自行車鏈條壞了，我正苦惱著準備走回家時，這時,他騎著自行車過來了，微笑著說：“來，讓我看看！”只見他甩開自己的自行車，蹲下來仔細察看，“問題不大，把鏈條裝上去就行了”說著，他便很熟練地鼓搗了起來，不到兩分鐘就修好了。“行啦！”他攤開沾滿油漬的雙手朝我做了個手勢，臉上掛著得意的微笑。我連忙向他道謝,叫他趕快去洗手,他卻調皮地笑了笑,用衣袖擦了擦臉上的`汗說沒關系,用水洗一下就行了,接著便催促著要我再試一下,看看修好了沒,還說他自己的自行車經常出點小毛病，每次都是自己動手，久了，技術也就熟了。

轉眼間，畢業后同學不曾相見快一年了。回憶起這幫老同學，記憶里的他印象總是那么深刻。很早以前，我就聽說過，他沒有母親，她的母親是在生他的時候難產而死的，他一直和爺爺奶奶生活在一起。我詫異于他的成長經歷，他竟要背負著如此沉重的心理壓力，但仍能保持著自信樂觀的心態，沒有絲毫的自卑。在班上，他總是處處為他人著想，積極參與每一項活動，尤其是不怕吃苦，每次勞動課，他都是沖鋒在前。盡管如此，他也從未落下過自己的學習，因為他知道自己身上肩負著重任。功夫不負有心人，最后，他以優異的成績考上了一所重點中學。他的那些曾經感動過我們每個人的點點滴滴，都早已在我們心中生根，發芽，相信一定會開出愛的幸福之花……

　　身邊的關愛作文 篇12

“快點回家，快點回家。”不光為了清明節多一天假，也不僅為了去祭拜祖先，也不是為了去春游踏青，而是為了——見到我那親愛的外婆。

一路上，興奮的不只是我，還有我的媽媽。畢竟是母女啊！我呆呆地想著，不知不覺，便到了外婆家。

不知是否因為有親緣關系的緣故，與我們心有靈犀的外婆在沒有通知的情況下，早早地在門口等候了。“外婆！”我跳著，撲到了外婆身上，外婆哪經得住這等沖擊，差點摔倒。盡管這樣，外婆還是微笑著撫摸著我的頭：“我的外孫女又長大嘍……”

清明節自然是要祭拜祖先的。盡管很討厭，但為了之后的大餐，我也只能忍了。站在媽媽旁邊，我極不情愿地接過一根香，對著面前這些所謂的“祖宗”拜著。外婆倒是虔誠，又是低頭又是彎腰的，口中還念念有詞。招待完這四面八方來的“神靈”，當然要好好慰勞一下自己。外婆正忙活著煎蛋呢！“孫女，快過來！”聽見外婆叫我，我跑過去，往鍋中一看，天哪，是一個“雙黃蛋”！“喜歡嗎？等外婆做完飯，就把它給你和媽媽分著吃。”“外婆你不喜歡嗎？”“這是咱家雞下的蛋，以后外婆有的吃，有的吃……”

從沒見過雙黃蛋的我分外的興奮，馬上將這件事告訴了媽媽，媽媽想了想，說：“‘雙黃蛋’是很少見呢，可惜媽媽不喜歡吃雞蛋，”她俯下身子，笑著說“不如你和外婆分著吃吧！”聽了媽媽的回答，我不禁有些恍惚了。

菜終于燒好了，每個人都有一個雞蛋，而我則自告奮勇當上了上菜的服務員，其目的，自然是為了這討人喜歡又遭人嫌棄的雙黃蛋了。外婆將雙黃蛋裝在碗中，遞給我，笑著說：“去和媽媽分吧！”我并沒有回答，只是悄悄的將它放在了媽媽的座位上。可這細小的動作哪能躲過媽媽的眼睛，當我再去端下一碗時，發現這雙黃蛋靜靜地躺在我的座位上。我走過去，將它往外婆的座位那邊挪了一下，然后若無其事的繼續幫忙。

干活之后，自然是吃什么都香。我狼吞虎咽的吃著，哪有形象可言？倒是外婆，在一旁一邊笑，一邊看著我吃。“外婆，你也吃呀。”“好咧，好咧……”外婆端起碗，仍然笑盈盈的，可吃了幾口，便問道：“孫女，你的雙黃蛋吃了么？”“我和媽媽分掉了啊！”“那就奇怪了……”外婆緩緩夾出雞蛋，發現上面有兩個蛋黃。“有兩個雙黃蛋！”我大叫，“我們真幸運！外婆你快吃，也沾沾好運。”“嗯。”外婆應著，臉上掛滿笑容。我和媽媽對視一眼。也會心的笑了。

愛無時無刻都在傳遞，即使那只是一個雙黃蛋！

　　身邊的關愛作文 篇13

在我看來，生活之所以美好皆因為有愛。愛是幸福，愛是力量，愛是無時無刻的感動。

母之愛

幼兒時，我很胖，體重已達到肥胖兒童的標準。媽媽看在眼里急在心里，考慮再三決定送我去學舞蹈。打從四歲開始，每周三趟的舞蹈課媽媽從未讓我缺席過一次。不僅如此，她還得幫著年幼的我記動作、彎腰壓腿。就這樣，經過了二年的艱苦訓練，我不但甩掉了身上多余的肉肉，還如愿以償地考進了上海小熒星藝術團的舞蹈隊。

在藝術團的五年里，媽媽還是一如既往地陪著我上課、排練、演出。還記得那次錄制春節聯歡晚會時的情景，原本我們只要表演開場舞，哪曉得導演突然說還需要謝幕，就這樣莫名的足足多出了4個小時。當我們在溫暖的現場后臺打盹時，媽媽卻只能在冷冷的電視臺大廳苦等到凌晨。望著她那疲憊而瑟瑟發抖的身影，我的心被深深地刺痛了，眼淚不自覺地奪眶而出……

因為媽媽的愛和堅持，我這個曾經的丑小鴨漸漸蛻變成美麗的白天鵝。

師之愛

中學生涯在期待和忐忑中拉開了帷幕。當我的知班主任是數學老師時，心里不禁打了個寒顫。因為我從小對數字就沒有太大的興趣，所以數學成績始終是三門課程中最糟糕的。真不敢想象，在一位教數學的班主任手下我的命運會如何？幸好事實并非我所想象的那樣，雖然數學測驗依舊如之前一般，不是抄錯就是算錯，可我們那位“固執”的趙老師卻還是認定了我是個好學生。即便偶有批評，也會立馬解釋說：“對不起，不是你不夠好，而是我對你的要求更高！”每每聽到這番話，我的心似一股暖流趟過，那份信任叫人感覺無比溫暖。

在不知不覺中，我順著老師引領的方向愉悅的前行，表現也似乎真的變得出色起來：在運動會上，我為班級爭得了一枚寶貴的金牌；在大隊委的競選中，我順利的當選了文藝委員；在首次參加的頭腦OM比賽中，我幸運的晉級參加全市的角逐。最讓人意想不到的是，這次期中的數學考試我居然得了98分。雖然不是滿分，可對于我這么個痛恨數學的人來說，確是一個新的里程碑。

因為老師的愛和信任，我這朵晚開的小花逐漸吐露出自己特有的芬芳。

吾之愛

在我身邊有許多的朋友，可是有一位卻極其的與眾不同：他雖然和我們同齡，卻不能像我們一樣自由自在地玩耍；他雖然有自己的喜怒哀樂，卻無法被別人所了解。因為他得了一種叫自閉癥的病，聽說他們是上帝派來的天使。我的“天使”朋友有個好聽的名字——羅意，他媽媽是希望他能早日發出心里的聲音。

自從和羅意交了朋友以后，我每個周末都會在固定的時間陪他一起游戲，學習。在接觸中，我發現他身上有很多叫人佩服的地方：別看他平時沉默不語，可在水里卻是一個十足的運動健將；他的眼力可厲害了，拼圖中的任何一點細微的差別都逃不過他的眼睛。

在羅意的世界里，我就是“巧克力”（因為我經常帶巧克力給他吃）。雖然我無法真正地了解羅意，但我知道他是多么需要我們的關心和理解……

因為這分愛和給予，我愈發體會到自己是何等的幸福和幸運。

生活的準則有許多許多，可在我心中“愛”永遠排在第一位。

我愛故我在！

　　身邊的關愛作文 篇14

每個人都有自己的愛心。就像人類對動物的愛、對植物的愛，人與人之間的愛。所發生的一切愛是多么的廣闊，廣闊的就像那無邊無際的大海、天空。

我在看電視廣告時，里面就有關于愛的故事：

鏡頭【第1句】：一個小女孩在公園的坐凳上座著看見有的小孩在草地上踢足球、有的人帶著狗在草地上玩耍，她心里有說不出的傷心。于是她想了個辦法，在舉牌上寫上：小草也會疼，這幾個字后，就笑瞇瞇得走了。

鏡頭【第2句】：一個小男孩買了一只小松鼠天天把它放在家，喂他吃東西。有一天，他想把小松鼠放回到大自然的身邊。于是就和爸爸媽媽走出家門，走到一片森林里，把籠子打開，讓小松鼠回歸到大自然中去了，他也很開心。

鏡頭【第3句】：一個老爺爺坐在公園的大樹邊。這時候跑來了一個小男孩兒。他問爺爺：“爺爺，您在想什么呢？”爺爺回答：“春天來了，卻聽不到樹葉的沙沙聲。”恰巧小男孩手上的風車發出了沙沙聲。于是小男孩去找了他的許多伙伴，讓他們一起下來做風車；把風車吊在樹上。爺爺還在那里坐著。一陣風吹過，風車發出了沙沙的聲音，爺爺的臉上露出了笑容，孩子們的臉上也露出滿意的笑容。

在生活中有媽媽爸爸的愛，有老師對學生的愛，有長輩對小輩的愛……整個世界都充滿著愛！

　　身邊的關愛作文 篇15

世界處處都有愛，人間處處有真情。愛，可以是朋友給的；愛，可以是同學給的；愛，可以是老師給的；愛，也可以是親人給的。不僅是人類擁有愛，動物也同樣擁有愛。我親眼目睹過動物的愛。

記得有一天晚上，我翻來覆去睡不著，就趴在窗戶上看夜景，那時路燈還沒滅，所以路上的東西都看得一清二楚。在我看得入迷時，一只貓闖進了我的視線，它東倒西歪地朝一個東西走去，我的視線也不由自主地跟了過去。過了一會兒我才看清，那東西原來是一只小貓，我想，那只小貓應該是那只大貓的孩子吧。大貓舔了舔小貓的身體，小貓正睡得香甜，可我卻隱約發現大貓的四只腳在發抖，可能是凍得發抖吧。小貓懶洋洋地打了個哈欠，對自己母親的狀況毫不知情，可我看著大貓，它似乎絲毫不后悔。看到這場景，我真的想沖下去幫助它們，但還是竭力忍住。

“嘩嘩嘩”，天空中下起了雨，我趕緊把窗戶關上，繼續看那兩只貓。接下來的一幕令我又感動又震驚，大貓用自己的身體把小貓裹得密不透風，生怕它著涼。雨一滴一滴打到大貓身上，就算它全身都已經濕透了，也沒有移動過。燈，滅了，但雨仍在下著，那兩只貓還在雨中，不過外面已經見不到亮光了，我也看不到它們了，就帶著忐忑不安的心情入睡了。

第二天，雨已經停了，太陽出來了，可當我醒來，再去看那兩只貓的時候，它們卻不在了。然而貓媽媽用身體把小貓裹住的那一刻，卻深深印在我心里。

還有一件事，我到現在還記憶猶新。

那天，寒風呼嘯，馬路上沒幾個來往的行人，許多商店也都關了門。我拿著兩袋垃圾，從后門走出去扔。走到半路，我看到地上有一只麻雀，心想：它應該已經死了吧。我本來不想理會，可這會兒又有一只麻雀飛來，停在另一只麻雀旁邊，“唧唧喳喳”地叫起來，我的好奇心被勾了出來，就蹲在一旁望著它們。剛飛來的麻雀啄了啄癱在地上的麻雀。難道它們是朋友？我的腦子里冒出這樣一個念頭。它一直在叫那只死掉的麻雀，它應該不知道它死了，還以為能喚醒它。可惜，那只麻雀永遠也不會活過來了。它叫了將近七分鐘，才戀戀不舍地飛走。就這樣，我再一次見證了動物之間的愛。

愛，無處不在，只要用心去觀察，就能發現愛。愛，讓自然界的生活變得更美好。