老王課文中動作描寫的句子合集90句

《老王》 閱讀答案

做閱讀題要學會從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來作答，這時就可以“從文章中直接提取信息”，回答問題。

有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地( )在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀，老王，你好些了嗎?”

他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。

我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。

我( )說:“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”

他只說:“我不吃。”

我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢。”

我也趕忙解釋:“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。”

他也許覺得我這話有理，站著等我。

我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。

《老王》閱讀題

【第1句】：《老王》的作者是 ，她的丈夫 是我國著名學者和作家，他影響最大的作品是小說《 》

【第2句】：前3段使用的描寫手法有 ，其中著筆最多的是 ，這樣描寫的作用是 。

【第3句】：填上文中空缺的兩處詞語，并體會其含義。

【第4句】：選段畫線部分表達了作者怎樣的思想感情?

【第5句】：作者的善良是如何表現的?

【第6句】：“我不能想像他是怎么回家的”，為什么?

【第7句】：概括文段的中心意思。

【第8句】：學了本文，你有怎樣的感悟?

【第9句】：揣摩下列句子特點，并仿寫句子,理解劃線句含義。(心理描寫:概括+具體+結論)

但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

【第10句】：為什么作者一家對老王那樣的.不幸者能那么關心、愛護?社會地位、生活條件比較優越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人?

【第11句】：老王的性格，命運。用一句話概括:“老王是一個什么樣的人”。

【第12句】：揣摩加粗詞語好處。

① 我強笑說:“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”

②我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。

《老王》閱讀答案

【第1句】：楊絳; 錢鐘書; 《圍城》

【第2句】：神態描寫、動作描寫、語言描寫; 神態; 突出老王極差的健康狀態，暗示他不久于人世

【第3句】：鑲嵌:本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無力，行動不靈活，僵直的狀態。強笑:(qiǎnɡ)勉強做出笑容。含義:對他給“我”送雞蛋、香油，表示感激;“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情。

【第4句】：老王在重病的情況下仍然拿雞蛋來給我，報答我對他的關照，令我非常的感動，而這份情誼是無法用雞蛋的數目來衡量的。

【第5句】：接了雞蛋、香油后給老王錢，擔心他摔倒，對沒請他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。

【第6句】：因為他病得皮包骨頭、渾身無力，滯笨地轉身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。

【第7句】：老王死的前一天給“我”家送香油和雞蛋，“我”給他錢，表現了老王和作者的善良。

【第8句】：提示:從個人如何對待善良的不幸者的角度。從政策如何傾向善良的不幸者的角度。從善良者個人如何努力改變自身命運的角度。

【第9句】：一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們也過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以感到“愧怍”。

【第10句】：最主要的是平等觀念。再是人道主義精神。

【第11句】：孤苦伶仃、生活窘迫，凄涼艱難;但老實厚道，心地良心，關心人、講感情、講仁義，知恩圖報。

【第12句】：①“強笑”一詞，不但準確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動。

②“鑲嵌在門框里”，夸張的手法，強調了老王步履維艱，身體僵直的形態