吃肯德基的唯美句子錦集80句
二年級寒假計劃手抄報素材
寒假這些日子如那手中沙，從張開的手指間不知不覺地悄悄滑落，但有那么幾個片段，那么一些情感，總是頑固地在我的心中不斷徘徊，讓人思索，令人回味。下面是關于二年級寒假計劃手抄報素材的內容，歡迎閱讀！
小學寒假手抄報素材
一個寒假過去，新的學期又開始。回想起寒假的時候......
大年三十的.晚上，大約在八點鐘的時候，外面還是比較清晰的，我借爸爸的打火機，拿著一個叫“金飯碗”的煙花，我把它放在石板上，姐姐多的老遠的。我拿著打火機，剛打出火苗就趕快跑走。剛開始，直噴一點兒煙花，后來漸漸變大，從里面噴出許多顏色，真漂亮啊！突然，有一陣鞭炮聲，我趕快捂起耳朵，從里面噴出的煙花都炸成六個小的。大約過幾十秒，“金飯碗”的“肚子”已經空空如也。
九點的時候，已經有人在放煙花。“當當......”十二點到，不知什么時候，地面變看不見，就連0.5米以外都看不見，我連放好的煙花都找不到，好像在5分鐘之內就變得到處是煙霧，就像仙境一樣，大門一打開，許多煙就往家里躥，外面已經看不見。黑中夾白，白中夾黑，這真是奇怪。過年過好，就可以去拜年，我并不在乎壓歲錢，因為最后都是要給媽媽收去的。
去年我去奶奶的媽媽家，今年我去外婆的媽媽家，祝她們永遠長壽、幸福。她們都在很遠的地方，外婆的媽媽在三陽，而奶奶的媽媽我就不知道。在外婆媽媽家，我爬山，還摘板栗，非常的開心！
快樂寒假手抄報素材
手抄報是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報紙的另一種形式。下面是關于快樂寒假手抄報素材的內容，歡迎閱讀！
快樂寒假手抄報1
快樂寒假手抄報2
快樂寒假手抄報3
關于寒假的作文
盼星星、盼月亮，終于把親愛的你給盼來了。嗚，往年的寒假沒有一點生機，除了悶在家里就是被老爸老媽使喚來使喚去得。我的寒假誰做主啊？
輕輕的輕輕的'，20xx悄悄的飄過去了，說實話有點惋惜唉。但終于盼來了我那最最可愛的寒假。說起寒假到底是喜還是悲。
曾經做過一個夢，夢到寒假到咧，爸媽一塊出去旅游咧，把我扔到家里，自己還受到了好多好多的壓歲錢，沒人管，自己隨心所欲，最高興的事沒有作業，整個寒假自己瘋來瘋去，特值的享受。
可惜這只是個夢。往年的寒假，壓歲錢老爸老媽收著，作業掌握著大權。終于，可以吃到好吃的啦，還讓爸媽限制吃。唉，寒假終究是誰做主啊？
熱鬧開心的寒假
每年的寒假都是開心的，我可以不上學了，愉快的在家里玩耍。每年的寒假都是熱鬧的，歡度一年一度的春節。我可以吃豐盛的年夜飯，我可以高高興興地放鞭炮，我可以早早的坐在電視機前觀看春節聯歡晚會，我還可以睡懶覺，我還可以......
今年的寒假我覺得特別得開心，因為我去海南游玩了五天，還去冬季童玩節玩了一天，還去乘了水上巴士，還去了新華書店。
但是寒假又是非常遺憾的，因為不能像暑假那樣有兩個月的假期，只放了短短的20天的時間。馬上就要開學報到了，我要調整情緒，好好準備開學。我要在新的學期里努力學習，牛年牛氣沖天，學習更上一層樓！
什么是寒假？
寒假是指冬季1-2月期間的假期。
在中國，學校通常將每個學年分為上、下兩個學期。上學期從秋季九月份開始，到次年農歷臘月初十左右，各學校開始放假，至元宵節后寒假結束。而這時正處于中國寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。假期一般1個月左右。但是在寒冷的中國東北地區及其他高緯度地區，有的時候多達45天左右，多者甚至會兩個月左右。
二年級寒假手抄報
小學二年級寒假手抄報怎么繪制才合適呢？以下是小編整理的二年級寒假手抄報，歡迎參考閱讀！
二年級寒假手抄報1
二年級寒假手抄報2
二年級寒假手抄報3
二年級寒假手抄報4
二年級寒假手抄報5
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二年級寒假手抄報9
二年級寒假手抄報10
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二年級寒假手抄報12
二年級寒假手抄報13
寒假生活注意事項
燃放煙花爆竹帶來的傷害，春節是我們的傳統，燃放煙花爆竹也是必不可少的環節，但是煙花爆竹對學生的傷害還是比較大的，特別是年齡小的學生，需要特別關注。一定要購買合格產品，按照使用說明進行燃放，學生放煙花時家長最好能在跟前，這樣可有效杜絕該危險帶來的傷害。
飲食帶來的健康隱患。春節的時候很多的食品可以大快朵頤，可是暴飲暴食也會給學生帶來疾病的感染，特別是一些冷食，對學生的傷害比較大，家長一定要把好飲食關，防止病從口入。
外出帶來的不安全隱患，春節難免會有外出探親訪友的機會，所以學生在外出期間家長一定要及時的跟進，對于陌生的`地域，家長不要太麻痹大意，防止學生迷失，在外出的路上也要時刻注意學生的安全，特別是乘坐交通工具或者在車流密集的地域。
溜冰滑雪帶來的安全隱患，這里說的是住處附近有容易結冰的河流，這也是小孩比較喜歡的運動項目，家長一定要叮囑好學生不要去溜冰滑雪，盡最大可能杜絕該危險項目，當然也要注意其他的運動項目，安全第一。
用火用電安全，除了掌握必須的用電用火的基本常識，家長一定要記得提前檢查學生的用電設施和家里的用電安全情況，教育學生不要玩火玩電，讓學生有危險意識，提高學生的安全警惕性。學生的用電設備一定要及時的排除安全隱患。
