生命的意義的感言

關于“生命的意義”的感言（一句話

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保爾的一生是戰斗的一生，也是與病魔作斗爭的一生。

保爾走過的每一步路都是非常艱辛的，12歲就被迫輟學去做工，生活在最底層。

少年時救地下黨被折磨毒打卻不向敵人透露任何消息。

參加紅軍后，戰斗中大腿受傷，頭部炸傷，右眼失明。

修筑鐵路時帶領同伴奮戰在工地上，起得最早，睡得最晚，滿身傷殘的保爾患了關節炎，嚴重的傷寒病幾乎令他喪命。

從死亡線上掙扎回來后，保爾繼續沒命地工作。

糟糕的身體讓他進了療養院，而后他又提前離開之后又再次因車禍住進醫院。

收到撫恤金的同時，他還收到了殘疾證明書，而此時保爾僅僅24歲．帶著從未有過的絕望保爾坐在黑海港口公園里，抱著頭，沉思著：失去了最可貴的戰斗力，為什么還要活著呢?他用搶對準了自己，然而保爾之所以成為英維，就在于堅強的保爾戰勝了懦弱的保爾，他決心活下去，他要讓生命綻放出全部的輝煌。

懷著從事文學創作這個新的理想，他閱讀了許多古典文學作品，念完了函授大學第一學期的課程，兩腿完全癱瘓了．他只有右手還聽使喚。

接著，左眼也失明了。

但他很鎮靜，他相信自己不是一個百分之百的殘疾。

眼睛看不見，就借助無線廣播學習，寫字時用硬紙板框中間卡出的縫限制鉛筆進行寫作．他的小說《暴風雨所誕生的》就是在這種艱難的情況下完成的，作品問世后大受歡迎，保爾的心沸騰了，他又拿起了新的武器，走向隊伍．開始了新的生活．\\r保爾是個普通人，他也有自己的愛情故事。

但他對待愛情是充滿理性的，甚至在革命最需要自己的時候毅然放棄了愛情。

\\r保爾的奮斗歷程是何等艱辛，他的美一步都激起我內心深處一種深深敬意。

他的九死一生的歷程向我們昭示著一個真理—人活著，最重要的是戰勝自己，保爾將生活和生命的意義都演繹到了極至，他是一個純粹的、完完全全的人，他的精神激勵了一代又一代的青年人。

我們的時代需要保爾，更需要新時代的中國保爾。

保爾雖然不在了。

但他的精神永存，他留給我們的是青年人身上所應具有的積極進取、頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮的高貴品質。

\\r保爾還告訴我們．生活永遠偏愛勤奮、堅強的人。

當生活需要你承受痛苦的時候，除了堅強，毫無選擇。

比起保爾，我們幸運得多，沒有饑餓，沒有戰爭．沐浴生活的陽光雨露，自由自在地成長，因此我們最重要的就是辦好自己的事情，做出樣子來，在新時代展示出我們當代青年應有的精神風貌，用青春的激情、為祖國的明天貢獻出我們全部的聰明和才智。

長歌だ當哭 的感言： 謝謝啊

幼兒園小班家長寄語怎么寫

我懷著憧憬，抱著希望，背著尋夢的行囊，大步走進了慶元職高的大門。

那時的綠蔭是那么芬芳，那時的軍歌是那么嘹亮，我的心情是如此激昂，仿佛每一株小草都能長成參天大樹，似乎每一顆星星都會變成明亮的太陽；早晨鳥兒的啼叫充滿了我的抱負，夜里蟋蟀的低鳴,就是我心里對美好生活的吟唱。

可是，看到旁人疑慮的眼神時，覺察到父母擔心的目光時，我迷惑了，心間又重新涌出些許失落和迷惘，似乎覺得現在的我離曾經的夢想很遠，很遠。

很長的一段時間，我陷入到困惑當中，我失去了我的方向。

直到后來老師找到了我，他給我講了個故事：“一個從小在孤兒院長大的孩子，悲觀地問院長，我這樣沒有人要的孩子，活在這個世界上干什么有什么價值啊

院長沒有回答他，遞給他一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但無論別人出多少錢，絕對不能賣。

第二天，孩子驚奇的發現，不少人對他的石頭很感興趣，而且價錢越出越高。

孩子始終也沒有賣了這塊石頭，久而久之，石頭竟成了無價之寶。

我明白了，一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于人們的珍惜提升了它的價值，生命的價值就象這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。

很多時候，我們就是這塊石頭，只要看重自己，我們也是“無價之寶”。

于是，我毅然決然地愛上了自己所選擇的電子電工專業。

文化基礎不扎實，我認認真真地補起來；專業理論一竅不通，我孜孜不倦地學起來；技能操作，我是門外漢，沒關系，我不畏難不懼險地動起手來……兩年過去了，可以說，我已經成功地跨過了學習電子專業的門檻。

現在，一打開工具箱，一拿起裝配工具我就來精神

看著自己焊出的光滑圓潤的焊接點，親手裝配的精巧別致的元器件，我就有一種成功感，有一種自豪感

我相信，我能憑著在這里所學的知識去打拼自己的天下，去開創自己的幸福生活

我就是那一顆不斷提升自我價值的石子，我將是一枚無價的寶石

我未來的職業將是一名藍領工人，更遙遠的將來可能是一名高級藍領工人。

有報告顯示，高級藍領短缺已成為困擾中國制造業發展的一個重要的瓶頸。

為了改變高級技工短缺的狀況，遏制“技工荒”，很多地區、很多企業推行了“首席工人制”，這傳遞了一個信息：員工在技術專業領域謀求發展一樣可以實現自我價值，一樣能夠得到企業和社會的肯定。

我們職校生，一樣可以放飛自己的理想，我們可以放飛理想于職校的天空，我們職校生，一樣可以飛揚自己的青春，在職校這一片熱土。

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談談你對生命的看法.價值

人最寶貴的是生命。

生命對每個人只有一次。

這僅有的一次生命怎樣度過呢?每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。

如果有人問我生命的價值是什么

我會告訴他：生命的價值在于樂觀、向上、積極和奉獻；生命不僅在于延續，更重要的是盡可能地增大其價值。

我們要善于發現生活中真善美的東西，讓生命充滿豐盈和絢麗。

如果有人問我生命的意義是什么

我會說，不管你是別人羨慕的成功者，還是羨慕別人的平淡的守候者，只要能夠善待生命、珍惜生命的分秒，享受著生活的真實、生命的樂趣，你的生命都是有意義的，你會是一個生活的強者。

生命的意義還在于快快樂樂地活著，也盡可能地給周圍的人帶來快樂。

如果有人問我如何看待生與死

我會告訴他，生存是人生的一道命題。

從呱呱墜地的那一天，我們開始書寫答案，人生的過程是我們完成尋找答案完成書寫答案的過程，直至死亡的那天，我們將答案交給大地，但卻無從知道分數。

人生沒有標準答案，唯一能夠衡量對錯的，除了歷史的評說就是我們自己的良心了，所以在對待生死上，我們應該平靜和理智，只要死亡沒有降臨到自己的頭上，就應該樂觀向上堅強地生存下去，讓生命之花絢麗燦爛，力求自己人生的答案完美。

如果有人問我怎樣的人生才叫完整的人生

我會告訴他，人的一生不可能一帆風順。

我們生命長河的沿途充滿暗礁和風浪，或者還有一些未知的或大或小的波折；我們的人生之舟有時順流而下，有時會逆流而上；順景時不要沾沾自喜，處于逆景也不要自暴自棄。

沒有坎坷的人生是不完整的，只有經歷過順流逆流才算完整的人生。