關(guān)于臨沂優(yōu)美的文案

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描寫(xiě)風(fēng)景名勝的優(yōu)美語(yǔ)句

五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰船在江上行，人在畫(huà)中游人造風(fēng)景：巧奪天工自然風(fēng)景：鬼斧神工(一)風(fēng)景名勝聯(lián)

【第1句】：大澤山蓬山海上來(lái),有五尺北斗,千仞西峰,瑞云智藏殘碑碣; 大澤泉中匯,曾三軍赤眉,萬(wàn)卷紅廟,絕壁疾矢咽馬蹄.

【第2句】：鶴山巨石擁山門(mén),依舊然泉梧井,問(wèn)老君何在,曾一鶴飛來(lái)遇真香火; 奇山流名韻,此方金蟾銅錢(qián),吾求道誰(shuí)師,邀太白小聚閑掃落花.

【第3句】：齊長(zhǎng)城游海山而樂(lè)之,千里城塞,昭然可尋烽火; 哭淄水其崩也,九霄郁悲,斯時(shí)何處衣冠.

【第4句】：嶗山棋盤(pán)石斯石百丈宜證虛空于此; 一棋千秋試看勝負(fù)如何.

【第5句】：嶗山八仙墩云壁瀉寒,看此時(shí)鯨浪乍起; 石墩依舊,問(wèn)仙人何日重來(lái).

【第6句】：嶗山石老人心竅洞明,無(wú)意劫塵一二; 石翁昂立,慣看滄海萬(wàn)千.

【第7句】：北京東城于謙祠英雄安在哉,馬革遺塵,自留清白一世; 甲胄尚寒否,龍顏寡道,終究示昭千秋.

【第8句】：濟(jì)南大名湖歷下亭千古此亭演繹詩(shī)書(shū)泰斗; 萬(wàn)方極樂(lè)流連雪月風(fēng)花.

【第9句】：大名湖鐵公祠鐵臣?xì)w去也,徒滸墅清幽,柳荷柔碧; 我輩復(fù)來(lái)焉,嘆棟梁零落,衣冠空無(wú).

【第10句】：大名湖小滄浪數(shù)十里山水錦屏揮之濃抹; 百千年風(fēng)流余韻足以大觀.

【第11句】：臨沂浮來(lái)山定林寺千年古銀杏樹(shù) 兩千年鐵枝盟會(huì)魯公莒子; 三十畝蔭蓋靈通慧地文心.

【第12句】：蓬萊閣神祗別乎哉,登此瓊閣,當(dāng)把酒凌風(fēng)虛懷曠古; 弟子來(lái)之也,嘯諸昊天,數(shù)忠臣圣主海市蜃樓.

【第13句】：臨淄二王冢鰲占五公,天下整合尊兩相; 勢(shì)雄二冢,宇中冠冕拜千秋.

【第14句】：桓公臺(tái) 生為人杰,彼時(shí)力戮心同,開(kāi)春秋霸業(yè)第一; 死也鬼雄,此地臺(tái)高礎(chǔ)巨,歷風(fēng)云禹甸無(wú)雙.

【第15句】：淄川蒲松齡故居磊軒謁劍臣,憑一只禿筆,一池寒墨,折煞幾許豪杰; 聊齋真居士,把千載鬼妖,千網(wǎng)俗塵,揉作鏗然巨章.

【第16句】：謁王統(tǒng)照故居拾階飛號(hào)聲,悲黎庶千般苦難; 觀海攜山雨,領(lǐng)文壇百載風(fēng)云.

【第17句】：瑯琊臺(tái) 二千年風(fēng)雨彭湃,抱齋堂吞古口,攬大珠鎮(zhèn)黃海,邦國(guó)一統(tǒng)尋方士; 百十代帝王幸臨,祈刻石景危臺(tái),衍圣德布威儀,煙云雙消吊土丘.

【第18句】：田橫島大風(fēng)唱罷,威震四海,大者王小者侯,酈生空烹,成就偃師氣節(jié); 孤島退焉,詔發(fā)九重,義載天信覆地,壯士死俠,浩然瀣露悲歌.

【第19句】：即墨馬山南控膠濟(jì),東屏墨城,自古兵家爭(zhēng)非是; 冰分海相,石通地理,曾經(jīng)寺觀耐清涼.

【第21句】：青島棧橋河漢飛鵲橋,當(dāng)領(lǐng)略蓮山琴嶼,扁舟瓊閣,百十載鎮(zhèn)水回瀾,萬(wàn)頃波濤涵日月; 棟梁細(xì)雕畫(huà),自評(píng)讀宋祖唐宗,雅頌賦興,二三人臨風(fēng)把酒,千秋空闊入襟懷.

【第23句】：天柱山摩崖石刻百載三刺史,分篆高古,啟發(fā)唐宋明清,獨(dú)垂此石; 二峰一通碑,筆力健雄,籠罩虞歐褚薛,更仰斯人.

【第24句】：青島大珠山一山孤立天表,吞海氣蕩層云,百尊佛陀開(kāi)寶相; 雙鳳繞飛石門(mén),恒麻衣隱黃老,千載雨露好修仙.

【第25句】：高鳳翰紀(jì)念館蕭瑟滿庭軒,縱芭蕉滴綠芰荷搖風(fēng),二百年書(shū)生衣冠何處,只留得半截殘碑,一抔黃土; 疏狂隨羈旅,獨(dú)金石裂云鐵筆入骨,萬(wàn)千載君子藝節(jié)長(zhǎng)存.無(wú)愧乎四詩(shī)雅頌,八怪絕才.

【第26句】：天目山聯(lián)草韋馱殿八道成佛,智應(yīng)九劫,慈悲蕓蕓眾生,蓮花天池顯靈驗(yàn); 一心護(hù)法,威震三洲,福佑滾滾塵世,鬼魅魍魎皆降服.文殊殿雄才侍佛真威銳; 大智弘法妙吉祥.觀音殿有我法佑十方,何畏苦難; 度你靈脫三界,自無(wú)煩憂.客堂{嵌月照上人,禪源寺} 月照林泉,代出國(guó)師三祖; 禪源寂定,同參法界萬(wàn)佛.戒壇染衣落發(fā),一心佛戒出世俗,應(yīng)尊七證; 爇頂度牒,四海云游傳經(jīng)法,莫忘三師.茶廳看山看水能入靜; 聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨皆為禪.

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大家好我來(lái)自（怎樣的。
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）的山東臨沂給加個(gè)句子唄夸贊的

大家好，我來(lái)自美麗的沂蒙山革命老區(qū)----臨沂，這里是我國(guó)王羲之諸葛亮的故鄉(xiāng)。

全國(guó)排名第二的批發(fā)市場(chǎng)就坐落在我們山東臨沂。

臨沂，這座古老而年輕的城市，正以日新月異的面貌迎接著來(lái)自祖國(guó)四面八方的客人，臨沂---歡迎您

描寫(xiě)山東的精美文章詩(shī)句（少一點(diǎn)）

【第1句】：濟(jì)南的冬天---老舍寫(xiě)的就是描寫(xiě)山東濟(jì)南的美好風(fēng)光的文章

【第2句】：齊魯大地好風(fēng)光，一山一水一圣人，東傍日韓西靠京，黃河入口數(shù)東營(yíng)，帆船之都看青島，葡萄酒之鄉(xiāng)煙臺(tái)，風(fēng)箏之都屬濰坊，物流名城在臨沂，人居城市屬威海，陶瓷之都是淄博，江北水城看聊城，太陽(yáng)能之都德州，新港之秀看日照．鋼城之都屬萊蕪，牡丹之都是菏澤五岳獨(dú)尊贊泰山七十二泉在濟(jì)南孔子之鄉(xiāng)在曲阜蔬菜之鄉(xiāng)在壽光肥桃之都屬肥城萊陽(yáng)美梨譽(yù)天下樂(lè)陵小棗美名揚(yáng)地下峽谷在沂水建筑之鄉(xiāng)屬桓臺(tái)大蒜之鄉(xiāng)在蒼山．．．．．．．

我要30個(gè)寫(xiě)人的成語(yǔ),還要20段寫(xiě)人的優(yōu)美句子，不少于300字。
還要20段優(yōu)美段句

詞語(yǔ)：余音繞梁三日不絕，負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和，完璧歸趙，破釜沉舟，臥薪嘗膽，毛遂自薦，狡兔三窟，自相矛盾，買(mǎi)櫝還珠，伯樂(lè)相馬，舌戰(zhàn)群儒，明修棧道暗渡陳倉(cāng)，望梅止渴，兔死狗烹，鳥(niǎo)盡弓藏，葉公好龍，杯弓蛇影，刮目相看，吳下阿蒙，韋編三絕，出爾反爾，出口成章，出生入死，出類拔萃，出人頭地，出言不遜，不足為外人道，不學(xué)無(wú)術(shù)，不亦樂(lè)乎，黃粱美夢(mèng)，鑿壁偷光句子:句段：　蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，；涓涓的小河，流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。

這些都是生命活力的表現(xiàn)。

　　青春的，吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想，青春的帶動(dòng)我奔向希望。

青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩　　（摘自河北省學(xué)生《把握青春》）　　不知是否曾經(jīng)，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使，也帶走了我心靈的關(guān)注……　　（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）　　在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。

當(dāng)時(shí)感覺(jué)，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。

但是以后，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

　　（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）　　就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像是溫度對(duì)于種子，就像是對(duì)于，贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。

　　（摘自安徽省考生《渴望贊美》）　　世上有一種不會(huì)，那是微笑。

它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。

越是高潔的心靈，微笑之花越美。

　　（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）　　生命是正在燃燒的火焰，在里同樣會(huì)放射出光芒，因?yàn)樯谀闶种校阒灰盐蘸谩?/p>

　　（摘自河北省考生《生命在你手中》）　　青春是什么

青春是希望。

青春需要什么

青春需要好好把握。

，完美的答卷，把握好它。

待到過(guò)時(shí)，回想過(guò)去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。

將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著，去追求，去，去創(chuàng)造青春之輝煌。

　　（摘自河北學(xué)生《把握青春》）　　關(guān)注無(wú)須矯情，關(guān)注只會(huì)無(wú)意，那份認(rèn)真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息，送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　（摘自廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》）　　每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒(méi)有升華成恨，而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，我也理解老師的心情。

如果沒(méi)有那一次，我能體會(huì)到委屈的滋味嗎

哈哈

，惟有馨香縷縷。

　　（摘自重慶市考生《馨香縷縷》）　　人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息

它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛(ài)心，比金錢(qián)更重要。

　　讓，人生需要掌聲。

　　親愛(ài)的師長(zhǎng)，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)

　　（摘自安徽省考生《渴望贊美》）　　把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。

不用再苦苦尋覓快樂(lè)，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

　　（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）　　品味過(guò)去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的，將我的希望之燈點(diǎn)燃，于是又看清了路，向前邁步。

　　（摘自重慶市考生《馨香一縷》）　　也有舞，也有歌。

成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律，成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。

品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無(wú)人又何妨

　　摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》）　　贊美是用自己的去點(diǎn)燃別人的，是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心，是春風(fēng)細(xì)雨。

　　（摘自安徽省考生《渴望贊美》）　　冬沒(méi)有春的繁華，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，而她所獨(dú)有的就是那份圣潔，剛毅，無(wú)私的品質(zhì)。

　　（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）　　是啊，愛(ài)心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽(yáng)光。

如果說(shuō)幸福是火，愛(ài)心就是燃燒，幸福是水，愛(ài)心就是流動(dòng)。

愛(ài)心和幸福是相依相伴的啊

　　（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）　　創(chuàng)新是告別過(guò)去，創(chuàng)新是把握現(xiàn)在，創(chuàng)新是迎接未來(lái)。

　　（摘自重慶市考生《酷》）　　怎么樣，煩惱多多。

但我始終相信，再陰的天氣，也會(huì)晴的。

　　（摘自臨沂市考生《成長(zhǎng)中的煩惱》）　　于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。

邁進(jìn)，向著前方，無(wú)悔地迎接那生命的輝煌，創(chuàng)造那生命的火紅。

　　（摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》）　　我感激自然，感激它那天使般的，是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格，是它讓我淘醉在另一個(gè)幸福的世界里。

　　（摘自考生《感激》）　　在發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會(huì)有坎坷，總會(huì)有，因此說(shuō)，時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo)，找準(zhǔn)的自己的位置。

這樣，燦爛的明天，美好的未來(lái)一定會(huì)屬于你。

　　（摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》）　　懷著一顆赤誠(chéng)的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。

　　（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）　　沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，有誰(shuí)受得了死一般的寂靜

沒(méi)有掌聲的人生是可悲的，有誰(shuí)愿意在壓抑中生存

　　（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）　　藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正因?yàn)槿祟惗昧撕献鳎艦槭澜鐒?chuàng)作了更多的美。

　　（摘自考生《合作》）　　愛(ài)心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂，是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。

只要愛(ài)心尚存，無(wú)論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。

　　（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）　　藍(lán)天，正當(dāng)我對(duì)著它無(wú)語(yǔ)時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入了我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)：　　“飛翔吧

落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為了你的理想

”　　（摘自河南省考生《當(dāng)我面對(duì)藍(lán)天的時(shí)候》）　　（摘自淄博市考生《的個(gè)性》）　　假如我是小鳥(niǎo)，我會(huì)記住那出生時(shí)的，假如我是樹(shù)苗，我無(wú)能遺忘那滋養(yǎng)我的土地，假如我是江河，那便成為我記憶中的烙印，假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我是以什么方式存在，我可以忘記周?chē)囊磺校踔量梢話仐壸约海幸粯訓(xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。

　　（摘自考生《詮釋回報(bào)》）　　大多數(shù)的樹(shù)根和花根都不美麗，而大多數(shù)的花卻，美麗照人。

正因?yàn)檫@些并不美麗的樹(shù)根花根，才有了樹(shù)木的青翠茂盛，才有了牡丹的，的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因?yàn)楦斐龅拿利惗兊秘S富多彩。

其實(shí)我們?nèi)艘惨粯樱獗碇皇且环N裝潢，而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。

　　（摘自淄博市考生《伸出美麗》）　　有人說(shuō)，太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻帶來(lái)溫暖；大地?zé)o語(yǔ)，卻顯示廣博；海洋無(wú)語(yǔ)，卻孕育生命。

我要說(shuō)，愛(ài)心無(wú)語(yǔ)，卻造福人間。

　　（摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》）　　有一個(gè)人是能夠獨(dú)立存在于這個(gè)世界上的，沒(méi)有一件事是完全脫離全社會(huì)而成功的，在這樣一個(gè)發(fā)展如此迅速的里，我們要更加認(rèn)識(shí)合作的重要性。

　　（摘自考生《合作》）　　如一個(gè)個(gè)的，帶著一絲微笑，帶著一絲調(diào)皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂(lè)章。

音符們?nèi)崛岬模粋€(gè)接著一個(gè)，張開(kāi)小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤(rùn)的樂(lè)曲，輕輕地唱了出來(lái)。

于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。

我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的，醉倒在音符的懷抱里了。

　　（摘自考生《感激》）　　冬，孕育著春而不爭(zhēng)春，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無(wú)私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。

等到到處，，等到我們聽(tīng)到樹(shù)木拔節(jié)的聲晌時(shí)，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄，等待著明年的降臨。

　　（摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》）　　我捧著那顆充滿希望的，看著他慢慢地消失在我的視線中。

我微笑著坐了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地，綠得那么。

　　（摘自考生《祝福你，的大哥》）　　贊美是希望，贊美是動(dòng)力。

沒(méi)有希望的目標(biāo)猶如熄滅的，沒(méi)有動(dòng)力的行程困難重重。

　　（摘自安徽省考生《渴望贊美》）　　把微笑帶給生活，有如的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)的熾熱，浪花沖刷的激情……　　（摘自市考生《把微笑帶給生活》）　　它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干涸時(shí)的一場(chǎng)……在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。

　　（摘自市考生《把微笑帶給生活》）　　那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮(zhèn)的命脈，是小鎮(zhèn)人與外界惟一的。

那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。

正因?yàn)橛辛四情g、那船，才有那感人的故事。

　　（摘自徐州市考生《擺渡的老》）　　且慢，立足小我來(lái)談酷，只能是膚淺的酷，放眼來(lái)談酷，才會(huì)找到真正的酷。

　　（摘自武漢市考生《酷》　　恬靜清幽的散文，的記，神秘莫測(cè)的，幽默活潑的外國(guó)名著，都是我夜深人靜的獨(dú)愛(ài)。

　　（摘自考生《享受買(mǎi)書(shū)的樂(lè)趣》）　　我欣賞《感嘆》的含蓄，的深刻，《》的浪漫，《》的犀利。

　　（摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》）　　把它們記在心弦上，讓它們流淌在自己的心靈里。

細(xì)細(xì)聽(tīng)吧

那可愛(ài)的歌聲，從樹(shù)梢，從，從草原，輕輕地傳向四方。

　　（摘自考生《感激》）　　，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德——　　跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；　　迷惘時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；　　失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；　　沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……　　（摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》）　　當(dāng)你失落喪氣時(shí)，你希望有人給你勇氣；當(dāng)你猶豫彷徨時(shí)，你希望有人給你理解；當(dāng)你精神窮困時(shí)，你希望給你熱烈的掌聲。

　　（摘自安徽省考生《人生需要掌聲》）　　我可以選擇逃避嗎

　　　　，一株，孤傲挺立。

這注定是一場(chǎng)悲劇，無(wú)法逃避。

　　情冢淚灑　　泛一江惆悵，我來(lái)到這繁華富貴之地。

面對(duì)一張張冷漠的面容，度過(guò)一個(gè)個(gè)悲寂長(zhǎng)夜，我懂得了的滋味。

想起父母早亡，無(wú)所依靠，不禁哀自垂淚。

眼前翩遷的落花，在訴說(shuō)不盡的哀嘆。

花開(kāi)無(wú)聲，花落亦然，有誰(shuí)問(wèn)津

我拄著花鋤，拾起殘紅。

曾經(jīng)的艷麗早已被凈土掩埋。

淚水滴濺，在花瓣上映出一絲絲血痕。

不勝自嘆“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。

　　秋霖脈脈，清寒透暮。

黃昏愈陰沉，燭光愈顯得孤獨(dú)。

我盯著窗外淅瀝的雨，幽暗的凄涼萬(wàn)分。

自從來(lái)到這柳綠花紅，哪日不是

哪是不是獨(dú)自愁苦

我想選擇逃避，逃避這刀劍相逼的生活，父母早亡的悲傷，的孤寂。

　　寒塘冷月碧晶凄清　　又是一年中秋。

明月皓然，凄清的笛聲，在空中交織憂愁。

寥寥殘星在寒幕上悲泣。

月映著水，水映著月。

我與湘云，聯(lián)詩(shī)對(duì)賦。

寒塘池面映出兩個(gè)孤獨(dú)的身影，還有一輪圓月。

想到?jīng)]有熱鬧的歡笑，沒(méi)有幸福的關(guān)懷，只有孤獨(dú)，清幽同我相伴。

心中傷感萬(wàn)分，對(duì)出“”。

也許這就是我的結(jié)局，我就是那花魂，無(wú)人在意。

只有落花盡頭窮途的幻滅。

我想選擇逃避，逃避這孤寒奈默，凄凄慘慘。

　　心碎淚盡焚稿淚盡　　對(duì)著愁鏡，憔悴依舊。

那個(gè)與我青梅竹馬，相依相伴的寶玉，有心負(fù)我

我心如刀絞，以往的一切肺腑之言，綿綿愛(ài)情，都，我病奄地躺下，，以死交代一切。

淚，不住地流，回想以前同寶玉吵鬧的一幕幕……　　病愈重，心愈痛。

恨寶玉離我而去，怨眾人。

昏暗的哀夜，燭光搖搖曳曳，似燃似滅。

我的心好寒，好恨。

一股鮮血涌上心頭，好咸，好澀。

我掙扎支撐，將滿載幸福的詩(shī)本用盡全力撕碎，手顫抖著，一切都不復(fù)存在

不存在

把它們點(diǎn)燃，看著它一點(diǎn)點(diǎn)化為，去吧

去吧

淚已濕襟，這是最后的淚，我不再欠他。

好冷，好冷。

我想選擇逃避，逃避這不可否認(rèn)的事實(shí)，不可重寫(xiě)的悲劇，難以忘懷的愛(ài)情。

　　我最終選擇了逃避，我選擇了死。

伴隨撒落了一地的憂傷，“寶玉，寶玉，你好……”未決的哀嘆，我回到了三生畔。

靜靜等待，等待他再回來(lái)。

　　評(píng)語(yǔ)：文章的每個(gè)部分都用了不同的來(lái)表達(dá)，失去父母的惆悵之情，文章的詞藻優(yōu)美，積累豐富，對(duì)的把握達(dá)到了一定的深度。

　　我可以選擇放棄嗎

　　　　當(dāng)生命習(xí)慣于索取，它會(huì)忘記放棄。

中那只冰做的鳥(niǎo)已不能承載物質(zhì)世界之重，飛翔只是個(gè)永恒的夢(mèng)想。

于是我們，面對(duì)紛繁的，我可以選擇放棄嗎

　　疑惑使我彷徨，但你給了完美的答復(fù)……　　當(dāng)你在田間披月鋤草時(shí)，那抹暮色漫溯著上的腳印，仿佛在質(zhì)疑——吏祿豐殷，走馬闊步，為何不足的挽留你濟(jì)懷的心

你松松土，頭也不抬的吟道：“

田園將蕪，

”你說(shuō)自以心力形役，不如回家伺候。

山那頭鏡下，，以你的，本有享不盡的。

你卻放棄了酒食和，自居茅屋，躬耕隴畝。

是放棄物欲，才得以內(nèi)心的。

　　當(dāng)你的裙擺忍受塞外的風(fēng)寒時(shí)，蕭瑟的聲沉沉而來(lái)，憂傷的琵琶響起，你忍受孤單一路車(chē)馬奔勞。

一個(gè)看似柔弱的女子在的殿堂上挺身，化解結(jié)親的尷尬。

你猶然記得離別時(shí)在老母懷里痛苦的斑斑，但你堅(jiān)定的永遠(yuǎn)注目西域，有多少不舍

但你放棄了少女的夢(mèng)想，放棄了早已打算好的清閑生活，甘愿羈旅他鄉(xiāng)，是放棄私念，才得以國(guó)泰民安。

　　當(dāng)你滿懷好奇的展開(kāi)蕓蕓武林欲求不得的龍之卷軸時(shí)，滿眼的光焰卻掩飾不住卷軸布上的蒼白，你。

之處，你得知最好的食物的秘方也是空白時(shí)，終于悟得真笈原來(lái)真正最高的境界即是“無(wú)”。

大希無(wú)形，大音無(wú)聲。

放棄刻意的形容，放棄華美的雕飾，放棄一切束縛我心的外物，反生自然。

是放棄累贅，才得以類。

　　我可以放棄嗎

——我想我不再疑惑。

古來(lái)圣賢沒(méi)有凡欲皆得，宇宙也。

或許放棄本身并不快樂(lè)，但他可以幫助我們找到快樂(lè)。

放棄追求完美的分?jǐn)?shù)和燁然的榮譽(yù)，追隨一個(gè)真正的自我。

　　評(píng)語(yǔ)：文章優(yōu)美，結(jié)構(gòu)順暢。

揭示了每個(gè)人都應(yīng)做好自己的，放棄那些不屬于我們的東西才能使我們生活的更快樂(lè)，找到真正的自我。

作者很聰明地把“我”轉(zhuǎn)向了“你”，寫(xiě)作空間便打開(kāi)了。

　　我可以你嗎

　　——寫(xiě)給范老師的一封信　　昊　　范老師：　　你好

給我們帶來(lái)的陰影已隨著時(shí)間的推移漸漸退卻，而你卻成為了大半個(gè)中國(guó)的焦點(diǎn)。

在地震來(lái)臨的那一刻，你第一個(gè)沖出教室，之后又在網(wǎng)上揚(yáng)言：“除了，就是我的父母我也不會(huì)去救。

”那一刻，我迷茫了，我可以你嗎

　　不，我不能。

在天災(zāi)降臨之際，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的英雄教師：死死護(hù)住講臺(tái)的，拼命撐起的萍，雙臂摟著學(xué)生的……然而你呢，作為一名，你有著保護(hù)學(xué)生的義務(wù)，卻非但沒(méi)有組織學(xué)生們撤離，自己。

這是一種什么行為

這是一種極端自私的利己行為，一種不負(fù)責(zé)任的瀆職行為。

你的這一跑，可能會(huì)斷送一個(gè)班學(xué)生的性命，難道你的內(nèi)心沒(méi)有絲毫的悔恨之意嗎

那又為什么要為自己申辯，在網(wǎng)上登出那樣無(wú)父無(wú)母的言論呢

這一刻，我疑惑了，我到底可不可以原諒你呢

　　“是的，可以的。

”一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)。

“范老師是一名教師，但他也是一個(gè)人，一個(gè)普通的人，一個(gè)真實(shí)的人，這就決定了他也像我們每個(gè)人那樣，有遇險(xiǎn)時(shí)逃生的本能。

也許他當(dāng)時(shí)沒(méi)有時(shí)間去思考‘義務(wù)’‘責(zé)任’這些字眼，只是的跑了出去，這又有什么過(guò)錯(cuò)呢

”是啊。

我心想。

我們畢竟沒(méi)有體會(huì)到當(dāng)時(shí)緊張的，性命攸關(guān)的氣氛。

換作是我們，在那個(gè)的瞬間，誰(shuí)又敢保證不是手足無(wú)措、呢

由此看來(lái)，我們毫無(wú)理由一味的批駁你那無(wú)辜的本能，反倒是我們自己應(yīng)當(dāng)好好審視自己的角度和觀念。

至于網(wǎng)上那篇文章，我相信，只要你有能力，自己的親人和學(xué)生你都會(huì)救的，是吧

要我說(shuō)，露骨的真實(shí)比的虛偽更值得人們理解。

再看看這個(gè)故事：同樣是地震，同樣是逃離，總理卻大度的諒解了那個(gè)官員，對(duì)他說(shuō)：“不要緊張，人之常情嘛，可以理解。

”我們又為什么不能原諒你呢

　　是也罷，非也罷

毀也罷，譽(yù)也罷。

我希望你堅(jiān)持那一份坦然，更希望你多一份對(duì)學(xué)生和親人的關(guān)愛(ài)

　　祝你成為的。

　　寬容　　地震后的日子里　　評(píng)語(yǔ)：作者用了書(shū)信的方式，從多方面對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)人物進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，不僅表達(dá)了對(duì)范老師的客觀看法，還希望能引起共鳴：教師是我們最尊敬的人，責(zé)于一切的觀點(diǎn)。

與一般寫(xiě)相比，此文應(yīng)該是個(gè)特別的創(chuàng)新。

　　我可以選擇與你共醉嗎　　晉佳鑫　　在那悠悠歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)飲者將他們的名字寫(xiě)入史書(shū)，也有無(wú)數(shù)文人將酒溶入了他們的文中，更溶入了他們的一生。

每每讀到他們?nèi)A麗的詞藻，總會(huì)深深地迷醉其中。

　　我可以為你斟酒嗎　　“知否，知否，應(yīng)是。

”這時(shí)的你有著美麗的生活，與丈夫，每每這時(shí)總想斟給你，品味其中的甜與樂(lè)。

　　蕭索秋月，丈夫遠(yuǎn)行，你“輕解羅裳，堵上”可是卻消不去對(duì)丈夫的思念，只是嘆著“”那“”就如同思愁，這時(shí)我只能為你斟滿一杯葡萄酒，默默愿你在苦澀的最后得到甘甜。

　　故園淪陷，丈夫亡故，漂泊到了江南，“事事休，欲語(yǔ)淚先流，這次，她沒(méi)有，而獨(dú)登上了小舟，希望能找到精神上的休息，可是“只恐兩溪舴艋舟，載不動(dòng)，徐夕愁。

”這時(shí)酒已經(jīng)不重要了，重要的是斟給你酒的人，此時(shí)我愿化作你心中的她，一時(shí)的歡樂(lè)。

　　我可以與你飲酒嗎　　“。

”蘇軾很少醉于酒，這次他不但醉了，而且大醉。

只是為了自己遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，為了他的弟弟，為了那不應(yīng)圓的月亮。

“，”這是他對(duì)弟弟對(duì)人生最美的期盼，也是對(duì)不公平的世事無(wú)奈的抗議。

他一生的失落，愛(ài)情的曲折，仕途的不順，他鄙夷世俗，可他熱愛(ài)世界的一切自然，“，起舞弄清影，何似在人間。

”　　清醒的他，，“，西北望，，”對(duì)傷害過(guò)他無(wú)數(shù)次的朝廷表現(xiàn)了忠心。

這時(shí)，我愿與他坐在月下，吟誦那一首首傳世的不朽，暢飲那最美的酒。

　　時(shí)刻為你們的詩(shī)句感動(dòng)，因?yàn)樽肿志渚涠冀刚呱钋椋矊?xiě)下了歷史最美的一頁(yè)。

　　細(xì)細(xì)品味，誰(shuí)能不被感動(dòng)呢

　　如果可以，我愿與你們共飲。

　　評(píng)語(yǔ)：文中多引用詩(shī)句，使文章更有特色，從斟酒、飲酒來(lái)寫(xiě)出酒是文人必不可少的。

在眾多的不朽的詩(shī)句中，我們都能沉醉其中。

作者聰明地把“我”與“你”交織在一起，既有“我”的感悟，又有“你”的厚重，使得文章的含金量大大增加。

　　一生走不出您濃濃的愛(ài)　　如果我是一朵花，就是雨露；如果，就是陽(yáng)光；如果我是一棵草，就是春風(fēng)…...　　“啊!好疼啊!”那時(shí)，六歲的我正向媽媽跑去，一不小心竟撲到地上。

傷口上沾滿了土，望著往外滲的血，我嚇得叫了起來(lái): “媽

好疼啊!”一邊喊一邊想著媽媽用好吃的、好玩的哄我、對(duì)我。

媽媽走到離我不遠(yuǎn)的地方，停住了腳步：“宇，自己站起來(lái)。

”　　剎那間，我茫然地看著媽媽，不知怎么辦才好。

媽媽在上樓前對(duì)我說(shuō)“站起來(lái)，一切靠自己。

” 我長(zhǎng)大了，也漸漸地體會(huì)到媽媽的良苦用心。

那時(shí)的“恨”也變成了愛(ài)。

　　坐在燈下，我做著今晚的，一陣微風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，我不經(jīng)意打了兩個(gè)噴嚏，突然覺(jué)得有東西輕輕披在我肩上。

　　我將手放在肩上，摸到一只粗糙的手，上面長(zhǎng)了一排排厚厚的，但那只手卻是溫暖的，一直暖到我的心頭。

回頭一看，媽媽正站著對(duì)我微笑。

我突然發(fā)現(xiàn)媽媽烏黑的頭發(fā)中竟摻雜著幾根銀絲，我突然涌起一個(gè)念頭：是我“偷”了媽媽的黑發(fā)。

　　母親呵，你是荷葉，我是紅蓮。

心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，無(wú)遮攔的天空下的蔭蔽。

母愛(ài)如此偉大

。

然而，母親為我所付出的海一樣深的愛(ài)，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的。

　　如果老天給我一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)說(shuō)——來(lái)生愿還做您的女兒

描寫(xiě)山東的句子

走進(jìn)山東,您永遠(yuǎn)不會(huì)感到漠然乏味,17座獨(dú)具特色的城市宛若17顆璀璨的明珠鑲嵌在這片深情的土　　地上,濟(jì)南的泉、棗莊的水、青島的海、煙臺(tái)的仙、威海的島、泰安的山,都無(wú)不讓人拍案稱絕.走進(jìn)曲阜,領(lǐng)略孔孟文化的博大精深；留步棗莊,“江北水鄉(xiāng)·運(yùn)河古城”讓你流連忘返；入住淄博,感受齊國(guó)的泱泱大風(fēng)；在濰坊,放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏；去日照,領(lǐng)略“水上運(yùn)動(dòng)之都”和“東方太陽(yáng)城”的風(fēng)情浪漫；在菏澤,細(xì)賞國(guó)色天香的牡丹；在東營(yíng),看那滾滾黃河?xùn)|入海,浪花淘盡,千古風(fēng)流人物,譜寫(xiě)了怎樣一個(gè)風(fēng)起云涌、山河壯麗的山東.