對孩子的教育格言聚集三篇
父母對孩子教育名言警句
如果孩子由于生性好動、天真活潑而做了頑皮的事，他自己會后悔的。隨著年齡的增長，他的意志力也日益增強，當他善于控制自己的時候，他會自己支配自己的良心，不會讓那種壞的伙伴和外界的生活條件等等來支配自己。
——捷爾任斯基
人類有義務將最美好的東西給孩子。 ——佚 名
最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。
——甘地夫人
脫開了母親的扶助，孩子才真正學會了走路。 ——佚 名
在我家里，關心別人是理所當然的事。父母親從小就向我們灌輸，一個人既要有雄心壯志，又不能自高自大目中無人，自立自強是生活的基本原則。
——艾森豪威爾
盡管孩子們說不出，他們也能切身感受到父母的生活態度。與其用嘴向他們灌輸正義良知，不如父母在自己的生活中用身體力行來示范，可以說這才是最高明的方法。我認為：能夠正確的教育引導孩子，歸根結底，并不是教給孩子什么東西之類的教育技術問題，而是父母本身作為一個人，是否能有正確履行職責的生活方式問題。
——池田大作
父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。 ——李岫云
愛之不以道，適所以害之也。 ——《資治通鑒》
我們應該賦予子女勇氣和自信，還要幫助他們加以發展，正如牛津大學巴利奧學院院長史密斯1919年給英國首相的信中所寫的那樣：“心胸開闊，目光敏銳，熱愛真理，就能抵制無理詭辯，陳腐信仰，嘩眾取寵和偽善之言”。
——甘地夫人
家中沒有嚴父慈母之別，若說嚴，父母都嚴；若說慈，父母都慈。全家相處有如朋友一樣。 ——福澤諭吉
把孩子和他們同齡人隔離，將給他們的心靈帶來無法磨滅的創傷。
——佚 名
孩子的言行就像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，對培養孩子的人格有最強的說服力。 ——谷口雅春
關心孩子是必要的，但若把他前進道路上的石塊全部清掃干凈，坑坑洼洼全部墊平，他可能暫時平平安安，但同時也失去了走坎坷道路的能力。
——孫蒲遠
愛子，教之以義方，弗納于邪、驕、奢、淫，所自邪也。四者來，寵祿過也。
——《左傳》
父親清楚的.表示，倘若我想掌握更大的權力，就必須在每一個問題上繼續和他爭論下去。我抱怨他的態度太粗暴，他大聲呵斥到：“我已經沒有許多時間來跟你羅嗦，那是我教你工作的惟一辦法。”看來這就是他培養，鍛煉我、造就我的一套辦法。 ——小托馬斯·沃森
我們僅僅指望給孩子們兩份永久的遺產：一份是根，一份是翅膀。
——佚 名
只有愛才能培養孩子。 ——佚 各
我祈求，請不要把他引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰的考驗和激烈之下。讓他學會在暴風雨中挺立，讓他學會對那些失敗者富有同情心。
——麥卡瑟
勇氣使我們抵抗我們所怕的危險和所感的突禍，對于這種四面受敵的人生是很有用的；所以我們最好及早使得兒童具備這種武裝，武裝愈早愈好。
——洛 克
試將理想的父親和理想的母親對比一下。父親以寵愛孩子為好，而母親在必要時要牢牢管束孩子，有時也要加以嚴厲的斥責。父親老是吵吵嚷嚷，過于嚴格，孩子就會對他敬而遠之。而母親怎么嚴厲，只要出自于一片愛心，孩子仍然寸步不離跟著她。
——池田大作
孩子最喜歡愛他的人……也只有愛才能培養他。當孩子看到并感覺到父母對自己的愛的時候，他會努力聽話，不惹父母生氣。
——捷爾任斯基
我談到了“冒險”這兩個字。孩子在【第6句】：七歲的時候已經應該在他自己的行為當中冒一冒險了，你們應該看著他冒險，應該在一定的程度上允許他去冒險，以便使孩子成為一個勇敢的人，以便使孩子不要完全由于你們的責任心的影響而形成這樣的性格：媽媽說過了，爸爸也說過了，他們什么都知道，一切應該由他們來決定，我將要按照他們所說的那樣去做。
——馬卡連柯
在任何情況下，首先要讓孩子自由自在的生長，這才是父母情深的表現，而且必須將這樣的深情作為治家的宗旨。父母必胸狹窄，感情用事，或光依靠長輩的權威等等，對家庭教育都是有害無益的。
——池田大作
“被愛的箭射過的人，才能領會愛得力量是多么偉大的。”父親對我所采用的方式，正是用愛得箭射入我的心坎，使我體會到“愛的力量是多么偉大”。我下定決心，一定要堂堂正正地做人，光明磊落地活下去。
——甘 地
夫婦和父母與子女之間沒有秘密的事，無論任何事情沒有不能公開講的。孩子漸漸長大，絕對沒有某事只對那個孩子講而不叫這個孩子知道的情況。如果父母責備孩子禮貌不周，那么孩子也會笑話父母教育失策。
——福澤諭吉
關于父母教育孩子的名言警句
【第1句】：教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。 ——［中］舒天丹
【第2句】：要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。 ——[前蘇聯]蘇霍姆林斯基
【第3句】：家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人 ——[中］楊振武
【第4句】：成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。 ——[美]泰曼·約翰遜
【第5句】：孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源于對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。 ——[中]晨曦
【第6句】：作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。 ——[中]舒丹
【第7句】：每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱 愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。 ——[中]楊廣德
【第8句】：家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
【第9句】：凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。 ——[中]紀 元
【第10句】：所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的“嚴師”，又是孩子的知己。 ——[中]于 漪
【第11句】：善于利用時間的`人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。 ——［美］詹姆士·杜布森
【第12句】：孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆
【第13句】：懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。 ——[中］顧振飚
【第14句】：掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。 ——[美》唐·艾里姆
【第15句】：孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。 ——[美]布魯爾·卡特
【第16句】：當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。 ——[中國]趙東華
【第17句】：興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。 ——[美］詹姆斯·約翰
【第18句】：家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。 ——[美］愛德華
【第19句】：挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。 ——［中］劉大偉
【第20句】：父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。 ——[美]芭貝拉·羅斯
父母教育孩子的名言警句
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到名言警句吧，名言警句是易于留傳的結論、建議或警世的比較有名的言語。那么你所知道的名言警句都是什么樣子的？下面是小編幫大家整理的父母教育孩子的名言警句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【第1句】：良好的個性勝于卓越的才智。
【第2句】：教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。
【第3句】：父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
【第4句】：父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
【第5句】：給人以魚，不如教人以漁。
【第6句】：窮人的孩子早當家，但必須警惕人窮志短。
【第7句】：對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
【第8句】：認真對待孩子提出的正經問題和看法。
【第9句】：建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
【第10句】：不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。
【第11句】：給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
【第12句】：向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
【第13句】：讓孩子做他力所能及的事情。
【第14句】：幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
【第15句】：如果你真的愛孩子，就該送他出海經風浪。
【第16句】：激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
【第17句】：結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
【第18句】：幫助孩子修改他的作業。
【第19句】：幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
【第20句】：家長養成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
【第21句】：從來不對孩子說，他比別的孩子差。
【第22句】：允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
【第23句】：向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的.事情。
【第24句】：教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
【第25句】：定期為孩子讀點東西。
【第26句】：讓孩子從小養成讀書的習慣。
【第27句】：鼓勵孩子編故事，去幻想。
【第28句】：認真地對待孩子的個人要求。
【第29句】：每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
【第30句】：不用辱罵來懲治孩子。
【第31句】：人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
【第32句】：孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。
【第33句】：教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
【第34句】：賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
【第35句】：不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
【第36句】：讓孩子獨立思考問題。
【第37句】：詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
【第38句】：允許孩子玩各種廢棄物。
【第39句】：發揮孩子積極認識自己才干的能力。
【第40句】：帶孩子到他感興趣的地方去玩。
【第41句】：孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
【第42句】：不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：我也不會干這個。
【第43句】：鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
【第44句】：父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
【第45句】：父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
【第46句】：教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
【第47句】：不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
【第48句】：鼓勵孩子發現問題，隨后解決這些問題。
【第49句】：在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
【第50句】：誠實地評價自己對孩子的感情。
【第51句】：不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
【第52句】：讓孩子有機會真正作決定。
【第53句】：幫助孩子成為有個性的人。
【第54句】：幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
【第55句】：相信孩子的理智并信任他。
【第56句】：讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
【第57句】：使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
【第58句】：簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
【第59句】：運動貴有恒，飲食貴有節。
【第60句】：孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
【第61句】：沒有體諒和信任，便沒有友誼。
【第62句】：家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
【第63句】：家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
【第64句】：孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
【第65句】：再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
【第66句】：忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
【第67句】：要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
【第68句】：教是為了不教；管是為了不管。
【第69句】：孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
【第70句】：我們對孩子只能雕琢，而不能改造。
【第71句】：誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
【第72句】：我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
【第73句】：一切變壞都是從不勞動開始。
【第74句】：素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。
【第75句】：孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
【第76句】：父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
【第77句】：對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。
【第78句】：您的孩子是非常可愛的。
【第79句】：只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
【第80句】：好孩子是夸出來的，壞孩子是逼出來的。
【第81句】：建設和諧社會,要從建設和諧家庭做起。
【第82句】：養教育好自己的子女,是對國家對社會最好的貢獻。
【第83句】：我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。
【第84句】：有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長為代價。
【第85句】：所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。
【第86句】：誰能讓孩子動如脫兔，靜如處子，誰就掌握了教育的秘密。
教育孩子的名言警句
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸并使用名言警句吧，名言警句是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。那么你所知道的名言警句都是什么樣子的？以下是小編收集整理的教育孩子的名言警句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育孩子的名言警句1
【第1句】：良好的個性勝于卓越的才智。
【第2句】：教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發育。
【第3句】：父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
【第4句】：父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。
【第5句】：給人以魚，不如教人以漁。
【第6句】：窮人的孩子早當家，但必須警惕人窮志短。
【第7句】：對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。
【第8句】：認真對待孩子提出的正經問題和看法。
【第9句】：建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。
【第10句】：不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。
【第11句】：給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
【第12句】：向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。
【第13句】：讓孩子做他力所能及的事情。
【第14句】：幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。
【第15句】：如果你真的愛孩子，就該送他出海經風浪。
【第16句】：激發孩子的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
【第17句】：結合童話寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
【第18句】：幫助孩子修改他的作業。
【第19句】：幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
【第20句】：家長養成合理的行為習慣并留心使孩子學著去做。
【第21句】：從來不對孩子說，他比別的孩子差。
【第22句】：允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。
【第23句】：向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。
【第24句】：教孩子與各種年齡的`成年人自由交往。
【第25句】：定期為孩子讀點東西。
【第26句】：讓孩子從小養成讀書的習慣。
【第27句】：鼓勵孩子編故事，去幻想。
【第28句】：認真地對待孩子的個人要求。
【第29句】：每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
【第30句】：不用辱罵來懲治孩子。
【第31句】：人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
【第32句】：孩子的理性是不斷成長的，不要喂養他們，而要引導他們。
【第33句】：教孩子學走路，學說話的方法，是人世間教育孩子的最好方法。
【第34句】：賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強化。
【第35句】：不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
【第36句】：讓孩子獨立思考問題。
【第37句】：詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。
【第38句】：允許孩子玩各種廢棄物。
【第39句】：發揮孩子積極認識自己才干的能力。
【第40句】：帶孩子到他感興趣的地方去玩。
【第41句】：孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
【第42句】：不對孩子的失敗表示瞧不起，并對孩子說：我也不會干這個。
【第43句】：鼓勵孩子盡量不依賴成年人。
【第44句】：父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
【第45句】：父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立意識。
【第46句】：教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
【第47句】：不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
【第48句】：鼓勵孩子發現問題，隨后解決這些問題。
【第49句】：在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
【第50句】：誠實地評價自己對孩子的感情。
【第51句】：不存在家長完全不能與孩子討論的話題。
【第52句】：讓孩子有機會真正作決定。
【第53句】：幫助孩子成為有個性的人。
【第54句】：幫助孩子尋找值得注意的電視節目。
【第55句】：相信孩子的理智并信任他。
【第56句】：讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
【第57句】：使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
【第58句】：簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
【第59句】：運動貴有恒，飲食貴有節。
【第60句】：孩子自己動手制作小玩具，雖然粗糙，但遠比得來現成的精美玩具快樂。
【第61句】：沒有體諒和信任，便沒有友誼。
【第62句】：家庭教育的任務，首先是父母教育、父母學習。
【第63句】：家長應該和孩子一起學習，一起成長，共同進步。
【第64句】：孩子是在不斷改正錯誤的過程中進步的。
【第65句】：再窮，也不能窮教育。再富，也不能富孩子。
【第66句】：忠誠的熱愛你的家庭吧，不要等到永遠失去的時候，再苦苦地尋找它！
【第67句】：要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
【第68句】：教是為了不教；管是為了不管。
【第69句】：孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
【第70句】：我們對孩子只能雕琢，而不能改造。
【第71句】：誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。
【第72句】：我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發展，和諧發展，科學發展。
【第73句】：一切變壞都是從不勞動開始。
【第74句】：素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。
【第75句】：孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。
【第76句】：父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
【第77句】：對孩子來說，家庭環境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。
【第78句】：您的孩子是非常可愛的。
【第79句】：只有家長和老師積極配合，孩子才能走向成功。
【第80句】：好孩子是夸出來的，壞孩子是逼出來的。
【第81句】：建設和諧社會,要從建設和諧家庭做起。
【第82句】：養教育好自己的子女,是對國家對社會最好的貢獻。
【第83句】：我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。
【第84句】：有蟲的棗子早紅，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剝奪性格和身體的成長為代價。
【第85句】：所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。
【第86句】：誰能讓孩子動如脫兔，靜如處子，誰就掌握了教育的秘密。
教育孩子的名言警句2
愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。 ——申涵煜
當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時，父親給我的是愛和鼓勵；當我成了一名推銷員時，他給我以不遺余力的幫助；但是當我行將執掌擁有成千上萬職工的企業大權時，他卻迫使我在每一個重大問題上和他爭論，使我了解他思考和處理問題的方法。 ——小托馬斯·沃森
當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。 ——佚 名
如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。 ——盧 梭
應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。 ——雨 果
養成我們性格的原因還有我們的自信心，我們堅信這樣一句名言：天生我才必有用。今天我常想這樣一個問題：如果從孩提時代起就培養孩子們對家庭的和幸福的責任感，使他們認識到自己也是家中的勞動者貢獻者，是一個有用的人，那么，他們一旦走上社會，就能夠主動地發揮創造性的才干，為國家做出貢獻。——艾森豪華威爾
我們最壞的惡德，是從幼小的壞習慣開始的。我們的主要教育在乳母手中。——歌 德
我認為今天有些父母所犯的最大的錯誤是，忽視了對孩子的關心與照顧，以及有效的鼓勵孩子們的責任感和認識到自我價值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達到較高的成就。這不但影響孩子個人和家庭，而且對國家也不利。 ——里 根
只有愛才能培養孩子。 ——佚 各
我祈求，請不要把他引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰的考驗和激烈之下。讓他學會在暴風雨中挺立，讓他學會對那些失敗者富有同情心。——麥卡瑟
教育孩子的名言警句3
給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，盡管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習。
愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。——申涵煜
不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開始教育或強迫他學什么。這樣你常常會根據不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。
不要在自己情緒很糟時教育孩子，這時很容易把這種情緒發泄到孩子身上。
成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。——[美]泰曼·約翰遜
除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。——杰羅姆
從動物學的角度來說，孩子和其他動物一樣都對惡劣的、否定性的環境，有天然的反感。這種反感的情緒盡管會因為害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知識的。
從教育的生物學特征來看，教育就是使一個小生命在身體和心智上不斷得到完善，并使他更加適應生活事務的過程。人的教育，多像鳥兒對小鳥的訓練啊。
挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。——〔中〕劉大偉
