思政實(shí)踐感言
求對思修的感想
學(xué)習(xí)思修的收獲和體會大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，正是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課程給我們打下了良好的思想和法律基礎(chǔ)，讓我正確的去認(rèn)識世界和選擇自己的人生道路。
加強(qiáng)對思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能讓我們都自身有一個明確的定位，同時正確看待自己的人生，認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)和努力方向。
我覺得此門課程給我們提供人生的指南，對于提高大學(xué)生的思想道德覺悟和正確看待和分析事物都有著無可取代的意義。
這門課程具有鮮明的政治性和思想性，又具有較強(qiáng)的理論性和知識性。
它以馬思主義為指導(dǎo)，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容，把社會主義榮辱觀貫穿與教學(xué)的全過程。
通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價值觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法的自覺性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
開學(xué)伊始，是思修這門課程教給了我如何珍惜大學(xué)生活，如何開拓新的境界，告訴我如何適應(yīng)大學(xué)新生活適應(yīng)人生新階段世界上最快樂的事，莫過于為理想信念而奮斗。
但在奮斗前，我先得知道該如何樹立理想信念，樹立怎樣的理想信念。
思修課告訴我作為一名風(fēng)華正茂的大學(xué)生，應(yīng)立足腳下、結(jié)合實(shí)際，將自己的理想與社會與國家的建設(shè)相聯(lián)系，樹立起科學(xué)的理想信念。
光有對美好理想信念的向往是不夠的，最重要的還是實(shí)踐和行動。
艱苦奮斗，是中華民族的傳統(tǒng)
大學(xué)生思想政治實(shí)踐自我總結(jié)
你可以借鑒一下大學(xué)2009年大學(xué)生思想政治教育工作總結(jié)時間：2009-12-27一年來，在黨的十七大以及十七屆四中全會精神指引下，在省教工委指導(dǎo)關(guān)懷下，我校黨委認(rèn)真踐行黨的教育方針，貫徹落實(shí)中央16號文件精神，把大學(xué)生思想政治工作擺在突出的地位，開展了大量卓有成效的工作，取得了明顯成效，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善工作機(jī)制。
校黨委、行政高度重視大學(xué)生思想政治工作，進(jìn)一步完善了思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)，專兼職隊伍相互結(jié)合，學(xué)生自我教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，并將大學(xué)生思想政治教育工作列入學(xué)校黨委和行政的年度工作要點(diǎn)，年初下發(fā)了《2009年大學(xué)生思想政治教育工作安排意見》和《大學(xué)生思想政治教育工作任務(wù)分工方案》，進(jìn)一步明確了大學(xué)生思想政治工作的各項任務(wù)和工作目標(biāo)，從而保證了有計劃、有步驟、有重點(diǎn)的開展大學(xué)生思想政治教育工作。
今年5月份學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動期間，學(xué)校黨委組織開展《加強(qiáng)和改進(jìn)我校思想政治教育工作》的專題調(diào)研，舉辦調(diào)研成果交流活動。
6月份召開務(wù)虛討論會，廣泛征求意見和建議，并列入學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動整改方案。
10月下旬，中央16號文件頒布5周年之際，校大學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展了全校落實(shí)中央16號文件的專項檢查，向教工委呈報了檢查總結(jié)情況。
11月25日黨委行政又召開了思想政治教育工作專題務(wù)虛會，回顧總結(jié)了中央16號文件下發(fā)5年來的工作情況，分析研究思想政治工作面臨的新形勢和新任務(wù)，查擺了存在的突出問題，提出了改進(jìn)措施。
與此同時，重視制度建設(shè)，繼續(xù)完善和落實(shí)相關(guān)的工作制度，各院系也完善了相應(yīng)的工作制度，建立了長效工作機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)范化、制度化。
二、開展民族團(tuán)結(jié)教育 加強(qiáng)和諧校園建設(shè)根據(jù)國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化提出的新要求和學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新任務(wù)，學(xué)校黨委針對不同層次和不同對象，有針對性地開展馬克思主義民族觀、宗教觀和黨的民族理論與民族政策教育，愛國主義和反分裂、反滲透教育，形勢政策和法紀(jì)教育。
加強(qiáng)《民族理論與民族政策》課程建設(shè)，充分發(fā)揮課堂主渠道的育人功能，使各民族大學(xué)生牢固樹立馬克思主義民族觀和宗教觀，牢固樹立“三個離不開”思想。
倡導(dǎo)教研人員發(fā)揮科研優(yōu)勢，加強(qiáng)民族理論、民族政策、民族問題等重大課題的研究工作，申報國家級和省部級課題。
充分挖掘?qū)W校優(yōu)勢資源，針對師生特點(diǎn)開展豐富多彩的宣傳教育活動，今年4月和9月分別以各民族“共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展”和“高舉民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步旗幟，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”為主題，兩次組織開展了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育宣傳月活動，取得良好效果，得到省委領(lǐng)導(dǎo)的好評和特別批示。
各黨總支充分利用政治學(xué)習(xí)和黨、團(tuán)日活動時間組織師生員工學(xué)習(xí)黨的民族理論、民族政策、民族宗教政策以及相關(guān)知識，并以多種形式召開專題討論會。
學(xué)校黨委宣傳部印發(fā)了《黨和國家民族理論與政策宣講提綱》、《青海省省情教育宣講提綱》，開展了“宗教對大學(xué)生的影響與對策”調(diào)研活動。
組織舉辦民族理論與民族政策專題講座，邀請北京大學(xué)馬戎教授來校作《當(dāng)代中國民族問題的癥結(jié)與出路》和《關(guān)于當(dāng)前城市民族問題研究的幾點(diǎn)思考》兩場學(xué)術(shù)報告。
舉辦民族民俗知識競賽、民俗風(fēng)情展、各民族師生書畫展，《西藏民主改革50年》圖片巡回展，“56個民族概況”圖文巡回展，新中國成立60周年輝煌成就圖片展；青海民族大學(xué)建校60周年輝煌成就圖片展，舉辦“民族書畫家進(jìn)校園”書畫筆會交流活動。
校工會、校團(tuán)委舉辦民族團(tuán)結(jié)為主題的師生文藝匯演。
團(tuán)委學(xué)生處組織團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生代表召開“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步”主題座談會，組織大學(xué)生到民族地區(qū)開展社會實(shí)踐活動，舉辦“一二·九”挑戰(zhàn)杯系列活動。
校普法辦、法學(xué)院舉辦《憲法》、《民族區(qū)域自治法》等法律法規(guī)專題講座及實(shí)踐活動等，活動取得了良好的效果。
同時積極利用大學(xué)生廣播臺、校園網(wǎng)、思政網(wǎng)、院報、宣傳欄等院內(nèi)媒體開展主題性宣傳教育活動，并通過懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、散發(fā)宣傳品、舉辦黑板報等形式，營造濃厚的宣傳教育氛圍。
開展多種形式的維護(hù)穩(wěn)定宣傳教育活動，制定了維穩(wěn)工作方案和應(yīng)急預(yù)案，與各級黨團(tuán)組織簽定了維穩(wěn)責(zé)任制，與全體學(xué)生簽定了維穩(wěn)承諾書，實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度和中層干部聯(lián)班制度等，從而保證了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和正常秩序，形成了校園秩序井然、人際關(guān)系和諧、師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好局面。
三、注重實(shí)效，加強(qiáng)大學(xué)生理論武裝工作。
學(xué)校十分重視大學(xué)生理論武裝工作，加強(qiáng)思政理論課建設(shè)，經(jīng)和省上編制部門多次協(xié)調(diào)，專門成立了思想政治理論課教研部，作為學(xué)校獨(dú)立的二級機(jī)構(gòu)專門負(fù)責(zé)全校各專業(yè)學(xué)生思政理論課的教學(xué)和研究工作，下設(shè)四個教研室分別負(fù)責(zé)《馬克思主義基本原理》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現(xiàn)代史綱要》四門課的教學(xué)工作；認(rèn)真推進(jìn)思政理論課新課程實(shí)施方案，按照中宣部和教育部的要求，調(diào)整了課時和學(xué)分，積極開展思政理論課教師培訓(xùn)，一年來參加教育部和省級各類培訓(xùn)24人次，使思政理論課教師全面準(zhǔn)確把握思政理論課新課程實(shí)施方案的各項要求，不斷提高教學(xué)水平，改進(jìn)教學(xué)方法發(fā)揮了重要作用。
12月份組織開展思政理論課教學(xué)競賽活動，9人分別獲得學(xué)校教學(xué)競賽活動一、二、三等獎，3人上報省教工委參加全省教學(xué)競賽。
同時加強(qiáng)思政理論課教學(xué)管理，完善評價體系和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
把社會主義核心價值體系、理想信念教育、思想道德教育、形勢政策教育、民族理論與民族政策教育，作為大學(xué)生理論武裝工作的主要內(nèi)容，全部納入學(xué)分制教學(xué)計劃，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，系統(tǒng)地開展相關(guān)理論的教育教學(xué)工作，有效的推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀“三進(jìn)”工作，將廉潔教育、普法教育也納入“三進(jìn)”方案。
同時，根據(jù)大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)和針對我校學(xué)生的實(shí)際，集中開展了省情教育和校情教育，取得了良好的效果。
與此同時，堅持周三下午學(xué)生黨團(tuán)活動和政治學(xué)習(xí)制度，開展多種形式的學(xué)習(xí)、討論、演講、知識競賽等活動，一年來開展相關(guān)專題講座、演講、知識競賽等活動達(dá)80多場次，對提高大學(xué)生的政治敏銳性、政治鑒別力以及政治理論修養(yǎng)發(fā)揮了重要作用。
四、加強(qiáng)學(xué)生黨的建設(shè)，開展學(xué)生黨員發(fā)展工作。
學(xué)校黨委高度重視學(xué)生黨建工作，在思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)等方面采取了一系列有效措施，形成了長效工作機(jī)制。
根據(jù)學(xué)生黨員構(gòu)成情況，設(shè)立班級、年級、院系學(xué)生黨支部，目前學(xué)校學(xué)生黨支部發(fā)展到37個，其中研究生黨支部7個。
與此同時，加強(qiáng)學(xué)生黨員培養(yǎng)工作，充分利用業(yè)余黨校，針對學(xué)生入黨積極性高，低年級申請入黨人數(shù)明顯增加的實(shí)際，加強(qiáng)入黨積極分子培養(yǎng)，年內(nèi)舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班3期（因甲流原因第三期與第四期合辦），年度培訓(xùn)達(dá)1128人。
在黨員發(fā)展過程中，實(shí)行逐級審查、公示制度，在保證質(zhì)量的前提下，提高大學(xué)生黨員發(fā)展比例，年內(nèi)發(fā)展大學(xué)生黨員共500多人，目前，全校學(xué)生黨員數(shù)量達(dá)1137人，占全校學(xué)生的10% 。
五、注重學(xué)生的身心健康，開展心理健康教育。
學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生心理健康教育工作，健全了心理健康教育師資隊伍，開展了多層次的師資培訓(xùn)工作，擴(kuò)充心理健康教育的內(nèi)容、更新方法和手段，積極面向各民族大學(xué)生開展心理健康教育、咨詢、服務(wù)工作，一年來，舉辦專題講座40多場次，參加人數(shù)在6000多人次，在大學(xué)生中普及心理健康教育知識，矯正心理問題，養(yǎng)成健康向上的心理素質(zhì)方面發(fā)揮了積極作用。
六、貼近師生實(shí)際，開展豐富多彩的校園文化活動。
學(xué)校重視推進(jìn)校園文化硬、軟件建設(shè)工程。
首先，加強(qiáng)校園文化的硬件建設(shè)，在建筑布局、環(huán)境營造、石景建設(shè)、人文氛圍等方面投入了大量資金，建成校園中心廣場，籃球場、排球場等設(shè)施，亮化、美化、綠化了校園環(huán)境，初步形成了具有一定特色的大學(xué)校園文化氛圍。
其次，加強(qiáng)校園文化的內(nèi)涵建設(shè)，拓展其思想性、知識性、趣味性功能。
結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)開展了“社團(tuán)藝術(shù)文化節(jié)”系列活動，舉辦“青春風(fēng)采”校園主持人大賽、外語之夜、首屆“腳斗士”大賽、“社團(tuán)杯”女子籃球賽、 “阿力騰布拉格”蒙古語知識競賽、“時代數(shù)碼”杯征文大賽、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、環(huán)保展板設(shè)計大賽、藏學(xué)院詩歌朗誦比賽等23項豐富多彩的社團(tuán)文化活動，開展“五四”系列活動，舉辦先進(jìn)團(tuán)組織、優(yōu)秀青年、十佳青年選評表彰活動，義務(wù)植樹活動，“強(qiáng)校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”演講比賽，學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)系列活動等，開展“挑戰(zhàn)杯”系列活動，舉辦大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽，大學(xué)生征文大賽，大學(xué)生辯論賽，“學(xué)子杯”新生演講比賽，“校園十佳歌手”大賽，“青春校園”舞蹈大賽，“形象設(shè)計”大賽，“做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園”論文大賽等活動。
另外，承辦全省大學(xué)生“五四紅歌會”，第九屆全國機(jī)器人大賽，校慶60周年慶典文藝晚會等活動。
組織開展科普宣傳教育進(jìn)校園活動，高雅文化進(jìn)校園活動以及各種學(xué)術(shù)科技活動，“三下鄉(xiāng)”活動等，呈現(xiàn)出參與人數(shù)眾多，內(nèi)容豐富，影響力大的新特點(diǎn)。
經(jīng)過多年的積淀已經(jīng)形成了傳統(tǒng)化、系列化、群體化的校園文化新格局。
在培養(yǎng)師生高尚品格，拓展大學(xué)生素質(zhì)等方面發(fā)揮了極其重要的作用。
七、加強(qiáng)思政隊伍建設(shè)，建立思政工作保障機(jī)制。
首先，重視和加強(qiáng)思政隊伍建設(shè)，把逐步建立一支精干、高效、穩(wěn)定的思想政治教育工作隊伍，形成以黨政干部、共青團(tuán)干部、政治理論課和哲學(xué)社會科學(xué)課教師為主體，以輔導(dǎo)員和班主任為骨干的大學(xué)生思想政治教育工作隊伍，作為今年的主要任務(wù)認(rèn)真加以落實(shí)。
一是重視輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，在以往工作的基礎(chǔ)上，全力做好輔導(dǎo)員培訓(xùn)、待遇落實(shí)等工作，年內(nèi)選送13人參加全國和全省培訓(xùn)，調(diào)整提高了輔導(dǎo)員的工作津貼，細(xì)化了輔導(dǎo)員隊伍管理、考核、職務(wù)評聘等相關(guān)制度，建立并完善輔導(dǎo)員例會制度，建立考核指標(biāo)體系，并推薦6人晉升相應(yīng)中級技術(shù)職稱。
二是重視班主任隊伍建設(shè)，明確了班主任的工作職責(zé)，按照每個班級配備一名班主任的要求，配備班主任共240人，其中，高學(xué)歷、高職稱的教師擔(dān)任班主任比例達(dá)30%。
三是重視學(xué)生干部隊伍建設(shè)，把思想品德好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)、工作能力強(qiáng)、具有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀青年學(xué)生不斷充實(shí)到學(xué)生會、班委會、學(xué)生黨支部、學(xué)生團(tuán)支部擔(dān)任學(xué)生干部，建立例會制度，開展學(xué)生干部培訓(xùn)活動，充分發(fā)揮了學(xué)生干部在大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)作用，完善了學(xué)生自我教育體系。
目前學(xué)校學(xué)生干部隊伍發(fā)展到2000多人，成為大學(xué)生教育管理的重要依靠力量。
其次，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入，建立思政工作保障機(jī)制，我校在省財政專項撥款8萬元的基礎(chǔ)上，配套專項經(jīng)費(fèi)8萬元，并將80%的經(jīng)費(fèi)以項目申請的方式直接用于各院（系）開展相關(guān)活動，其中用于學(xué)生社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)不少于40%，產(chǎn)生了良好的效果，保證了大學(xué)生思想政治教育工作的正常開展。
同時，學(xué)校也注重思政活動的場所、設(shè)施建設(shè)，建立了比較完善的思政工作保障機(jī)制。
八、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，建立學(xué)生自我發(fā)展平臺。
近年來，校黨委宣傳部、校團(tuán)委高度重視學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，不斷加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展和管理工作。
使學(xué)生社團(tuán)得到空前的發(fā)展，截止2009年12月學(xué)校共有學(xué)生社團(tuán)53個，其中今年發(fā)展社團(tuán)8個。
參與人數(shù)達(dá)4000多人，占在校生總數(shù)的45%，社團(tuán)數(shù)量、社團(tuán)質(zhì)量、社團(tuán)類型、活動內(nèi)容、活動品位都得到較大的發(fā)展和提升，大學(xué)生社團(tuán)已經(jīng)成為學(xué)校思想政治教育、校園文化和社會實(shí)踐活動的重要載體和主力軍，為諸多大學(xué)生搭建了成長成才的平臺，并在社會就業(yè)競爭中獲得驗證。
同時也打造了一批具有團(tuán)隊精神、協(xié)作意識、科技創(chuàng)新和服務(wù)社會的精品社團(tuán)。
如：大學(xué)生校園廣播電臺，始終圍繞學(xué)校中心工作，本著貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生的辦臺原則，不斷更新辦臺觀念、創(chuàng)新辦臺思路，自辦漢語、英語、藏語、蒙語等22個欄目，每天播音時間達(dá)350分鐘，覆蓋區(qū)域達(dá)15平方公里，不僅為校區(qū)提供宣傳文化娛樂服務(wù)，而且也為周邊單位社區(qū)提供了生活信息服務(wù)。
在廣播電臺鍛煉畢業(yè)的許多學(xué)生，在省內(nèi)外多家電視臺、廣播電臺和宣傳新聞單位，從事主持人、播音員、記者和編輯工作；《河湟草》、《中流》等刊物，緊貼大學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會實(shí)際，從身邊的人和事挖掘素材，無論從文學(xué)鑒賞、還是在應(yīng)用寫作技巧上，都達(dá)到了教育人、感染人和激勵人的良好效果；大學(xué)生創(chuàng)新活動中心、青年志愿者協(xié)會、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會等社團(tuán)，積極開展創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、名人名家創(chuàng)業(yè)講座、科技作品制作等一系列社會實(shí)踐和科技創(chuàng)新活動，不僅為廣大學(xué)生提供動手和參與平臺，而且還獲得國家級獎項，為自己為學(xué)校爭得榮譽(yù)；環(huán)境保護(hù)協(xié)會、愛心服務(wù)社等社團(tuán)，在校內(nèi)外長期與省市環(huán)保、園林、社會殘疾福利機(jī)構(gòu)合作，開展幫扶救助和勞動活動。
一年來，回收清理廢品垃圾2噸多，開展宣傳咨詢、義務(wù)植樹等活動10多次，為殘疾智障人員、貧困地區(qū)中小學(xué)生和地震災(zāi)區(qū)累積募集善款20000余元、衣服1200多件，深受社會各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)；武術(shù)愛好者協(xié)會，本著強(qiáng)身健體、發(fā)揚(yáng)中華武術(shù)精神，刻苦鍛煉，凝練技藝，在青海省舉辦的各種武術(shù)大賽上，多次奪得并包攬多種級別的冠亞軍，為學(xué)校贏得榮譽(yù)；大學(xué)生辯論社，充分發(fā)揮團(tuán)隊精神和協(xié)作意識，利用淵博知識、敏銳思維和口才，在校內(nèi)外大學(xué)生辯論賽上獲得冠亞軍；昆侖風(fēng)協(xié)會、大學(xué)生心靈俱樂部等社團(tuán)，利用各自的專業(yè)優(yōu)勢，在校內(nèi)外積極開展形式多樣的普法主題實(shí)踐和心理咨詢活動。
通過召開模擬法庭公開審判大會、舉辦以案說法專題講座、深入農(nóng)村牧區(qū)以及社區(qū)街道進(jìn)行法律咨詢、走進(jìn)“勞教所、西寧監(jiān)獄、東川監(jiān)獄”開展‘一幫一’法律援助、法律救助熱線電話等一系列主題實(shí)踐活動，不僅使參與學(xué)生增強(qiáng)了法律意識和社會實(shí)踐能力，而且?guī)椭瞬糠稚鐣后w解決有關(guān)法律知識和心理障礙問題。
通過多層面、多形式的社會實(shí)踐活動，使大學(xué)生親眼看到國家的發(fā)展進(jìn)步，親耳聽到人民群眾的心聲，親身體會到服務(wù)社會的價值，不斷增強(qiáng)了報效祖國，服務(wù)人民的堅強(qiáng)信念。
九、加強(qiáng)學(xué)生管理服務(wù)工作，為大學(xué)生辦實(shí)事、辦好事。
學(xué)校黨委、行政非常重視大學(xué)生管理工作，進(jìn)一步健全了學(xué)生工作委員會工作機(jī)制，形成校、院（系）兩級學(xué)生管理制度，修訂完善校內(nèi)學(xué)生管理制度，編印了學(xué)生手冊，加大學(xué)生教育管理工作力度，并把此項工作作為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容，開展主題性系列教育管理活動，取得了良好效果。
與此同時，學(xué)校堅持“以人為本”的理念，為大學(xué)生辦實(shí)事、辦好事。
首先，加大貧困生資助工作的力度，本著“必須確保每一個大學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)”的要求，開展了一系列資助貧困生工作，健全了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，年內(nèi)設(shè)立校內(nèi)勤工助學(xué)崗位116個，校外提供勤工助學(xué)崗位620個，發(fā)放校內(nèi)勤工助學(xué)資金
【第17句】：2萬元，建立了貧困生檔案，并通過“獎、助、補(bǔ)、貸”等多種措施，開展資助工作，年內(nèi)發(fā)放各類獎學(xué)金、資助金和貸款共1700多萬元，基本保證了經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，對家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生開辟了綠色通道，保證其順利就學(xué)，從而使各民族大學(xué)生切身感受到黨和政府的關(guān)懷，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)成才的信心。
另外，學(xué)校非常重視和關(guān)愛病、殘學(xué)生，并與社會相關(guān)機(jī)構(gòu)建立了相應(yīng)的保障制度。
其次，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和咨詢工作，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀。
邀請人事部門有關(guān)人員、專家教授、知名企業(yè)家、歷屆校友等對畢業(yè)生開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)專題講座18場(次)，開展多種形式的以培養(yǎng)畢業(yè)生擇業(yè)能力、提高擇業(yè)技巧為主要內(nèi)容的模擬招聘大賽、就業(yè)意向調(diào)查、人才素質(zhì)測評等活動，積極引導(dǎo)廣大畢業(yè)生到基層、到農(nóng)村、牧區(qū)、到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。
在團(tuán)中央組織實(shí)施的“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、省委組織部組織的“選派優(yōu)秀大學(xué)生到基層”、團(tuán)省委組織的“青南志愿者計劃”、省教育廳組織的“特設(shè)崗位教師”以及省市人事局組織的“三支一扶”和“村官”、武裝部組織的大學(xué)生征兵等各項招聘活動中，共有近2000人（次）報名，經(jīng)過選拔、培訓(xùn)后，有305名學(xué)生上崗。
舉辦了大型的畢業(yè)生就業(yè)洽談會”4場，組織畢業(yè)生參加省內(nèi)人才交流中心組織的就業(yè)洽談會，等大型招聘會4次,專場招聘會70場（次）, 廣泛動員畢業(yè)生主動應(yīng)聘，積極簽約；公布就業(yè)信息260多條提供就業(yè)崗位近6000多個。
發(fā)揮《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課》的主陣地作用，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作, 引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。
進(jìn)一步完善服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量。
不斷開拓服務(wù)渠道，以信函、電話和走訪的形式主動與用人單位和各地人才市場聯(lián)系推薦畢業(yè)生；采取走出去、請進(jìn)來的辦法，多渠道與用人單位加強(qiáng)合作與聯(lián)系；繼續(xù)保持與省內(nèi)外大中型企業(yè)、教學(xué)科研院所良好的合作關(guān)系，爭取使這些單位成為我院畢業(yè)生較為固定的就業(yè)基地；積極挖掘高新技術(shù)企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)的人才市場，努力使其成為畢業(yè)生就業(yè)新的增長點(diǎn),通過積極努力本年度畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)70%以上。
十、充分利用現(xiàn)代化手段，開展大學(xué)生思想政治教育工作。
進(jìn)一步完善了大學(xué)生思想政治工作教育專門網(wǎng)站，構(gòu)筑了功能齊全、欄目較多、內(nèi)容豐富，融政策性、思想性、知識性、趣味性為一體的專門思政網(wǎng)絡(luò)平臺，開展網(wǎng)上大學(xué)生思想政治教育工作，年內(nèi)發(fā)布各類信息200多條，組織開展網(wǎng)絡(luò)征文2次，經(jīng)驗交流材料4篇，校內(nèi)外重大活動宣傳報道50多次，視頻報道12次。
12月份接受省教工委的專項檢查，并將自評總結(jié)上報省教工委。
目前思政網(wǎng)站建設(shè)還在不斷加強(qiáng)，重點(diǎn)在豐富欄目內(nèi)容，增強(qiáng)吸引力方面下功夫，日點(diǎn)擊率在不斷上升。
同時，各職能處室、各院（系）建立了大學(xué)生思政教育網(wǎng)頁，不斷拓展網(wǎng)絡(luò)的教育功能，形成了以校園網(wǎng)、思政網(wǎng)為主體，各職能處室、各院（系）網(wǎng)頁為輔助的大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)陣地。
利用校園廣播開展思政教育。
校園廣播是學(xué)校開展宣傳教育活動的重要媒體，也是青年大學(xué)生喜聞樂見的一種宣傳教育形式。
在以往設(shè)備的基礎(chǔ)上，今年又在東、西、南三個校區(qū)增加和更新了部分音箱設(shè)備，調(diào)整了廣播時間，加大了人員培訓(xùn)的力度，提高了編播的質(zhì)量和水平，更新了相關(guān)欄目，在宣傳黨的路線、方針、政策、學(xué)校改革發(fā)展成就、開展大學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)工作中發(fā)揮了十分重要的作用。
十一、加強(qiáng)思政理論研究工作，提高思政科研水平年內(nèi)政工人員和思政理論課教師撰寫發(fā)表思政研究論文60多篇，參與評選省級優(yōu)秀思政案例10項，全國性輔導(dǎo)員優(yōu)秀論文3篇，2009年新設(shè)校級思政課題5項，為提高思政隊伍的科研能力打下了良好的基礎(chǔ)。
十二、存在的主要問題。
大學(xué)生思想政治教育工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，盡管我們做了大量的工作還存在一些突出的困難和問題：一是思想政治工作作為一個系統(tǒng)工程，尚未完全形成全員、全方位、全過程育人的工作合力；二是思政理論課的吸引力和感染力有待增強(qiáng)，教育教學(xué)方法有待改進(jìn)；三是輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)數(shù)量不足、人員素質(zhì)有待提高；四是就業(yè)指導(dǎo)工作還不適應(yīng)實(shí)際工作需要，畢業(yè)生就業(yè)率還有待提高。
在今后的工作中，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大以及十七屆四中全會精神，進(jìn)一步落實(shí)中央16號文件以及我校第十次思想政治工作會議提出的各項要求，不斷完善大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制，建立更加符合我校實(shí)際的目標(biāo)責(zé)任制度和考核制度，要著力加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨建工作在學(xué)校各項工作中的統(tǒng)領(lǐng)作用，進(jìn)一步形成以黨建帶動思想政治工作的新局面；著力加強(qiáng)思政隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮各級黨團(tuán)組織、哲學(xué)社會科學(xué)和思政理論課教師、輔導(dǎo)員、班主任在思想政治工作中的突出作用和工作優(yōu)勢，不斷增強(qiáng)工作的責(zé)任心和使命感；著力加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作，開展多層次的心理健康教育活動；著力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凝煉大學(xué)精神；著力加強(qiáng)學(xué)生服務(wù)工作，重點(diǎn)做好貧困生資助和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作；著力加強(qiáng)針對少數(shù)民族大學(xué)生思想特點(diǎn)開展理論研究；著力加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育，積極做好校園網(wǎng)和思政網(wǎng)站建設(shè)。
求真務(wù)實(shí)，開拓奮進(jìn)，開創(chuàng)我校思想政治教育工作的新局面，為建設(shè)西部一流、國內(nèi)知名的綜合性民族大學(xué)提供堅強(qiáng)的思想保證。
中共民族大學(xué)委員會2009年12月21日
綜合實(shí)踐活動感想
綜踐活動總結(jié)三月份，我有幸參加了綜合實(shí)踐活動課的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我懂得了很多，明白了綜合實(shí)踐活動課是讓學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的能力。
它可以使我們在實(shí)踐活動中了解社會，讓我們在實(shí)踐活動中學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，讓我們增長了，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實(shí)踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思?xì)夥铡?/p>
在實(shí)踐活動中師擺脫了傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛，讓學(xué)生大膽嘗試，鼓勵學(xué)生克服困難，不斷探究。
增強(qiáng)學(xué)生的策略意識、提高學(xué)生解決問題的能力，成為活動的落腳點(diǎn)師提供很多機(jī)會，讓學(xué)生從事主動的觀察、實(shí)驗、猜測、推理、交流等活動，將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，把知識變成活的。
在活動中，不僅關(guān)注學(xué)生解決問題的方法和策略，而且關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，教師鼓勵學(xué)生學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會認(rèn)定和尋找最佳策略。
其次，讓會了如何指導(dǎo)學(xué)生確定主題。
可以把學(xué)生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學(xué)活動的切入點(diǎn)，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計
社會實(shí)踐活動感想
社會實(shí)踐活動感想 我們是展翅欲飛的小鳥，必須熟悉風(fēng)才能在蔚藍(lán)的天空里能飛得更高;我們是躍躍欲試的小魚，必須熟悉水才能在無邊的大海里游得更遠(yuǎn);我們是即將踏入社會新人，必須給我們嘗試的機(jī)會才能走的更遠(yuǎn)。
社會對我們而言是充滿競爭的新環(huán)境，在進(jìn)去之前有過接觸和熟悉才能適應(yīng)發(fā)展的更好。
對我而言，每一次實(shí)踐的機(jī)會都是難得而又寶貴的。
只有在不斷實(shí)踐中才能收獲到經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗是通往成功道路上的一個指向標(biāo)。
一開始我就加入了一個新的團(tuán)隊，成為其中一名既平凡又重要的成員。
我深知團(tuán)隊的成功需要每一個成員的努力。
每個成員都要盡職，盡責(zé)，盡力，在團(tuán)隊前進(jìn)的過程中要不斷創(chuàng)新和奉獻(xiàn)。
制作調(diào)查問卷是一個復(fù)雜的過程，我們在一次次交流中漸漸熟悉組員，在一次次討論自己的觀點(diǎn)中知道標(biāo)新立異，在一次次分配任務(wù)中學(xué)會承擔(dān)和付出。
威嚴(yán)的組長對我們完成的質(zhì)量嚴(yán)格要求，有經(jīng)驗的副組長對我們悉心指導(dǎo)，團(tuán)結(jié)的組員配合和付出努力。
當(dāng)然，組員之間發(fā)生沖突是不可避免的，但我們不會做不必要的爭吵，而是開放性的做交流。
我們每人心中都堅定這一個信念：個人的力量是有限的，但團(tuán)隊中每一個有限的力量加起來就成了無限的。
因此，我們團(tuán)隊中每個成員都應(yīng)盡量去做一個對團(tuán)隊有更大貢獻(xiàn)的人。
政府對人民群眾的關(guān)心，融入基層，便在一次次慰問活動中得到體現(xiàn)。
首先是游園會展現(xiàn)政府對外來勞務(wù)工的關(guān)心。
原來，除了在正月十五元宵節(jié)舉辦慰問外來勞務(wù)工的大型晚會，吃盆菜看表演，在平時也會為工廠的職工們送去關(guān)愛和歡樂。
雖然自己在學(xué)校英語協(xié)會舉辦萬圣節(jié)游園會時做過攤位的負(fù)責(zé)人，但卻第一次做兌獎處的工作人員，新的嘗試讓我更加激動。
忙于填補(bǔ)獎品和回收獎券的我雖然站的有些累，但是看到每一位來兌獎處抽獎的職工們臉上笑開了花，手中捧著豐富的獎品滿載而歸的滿足，心里也跟著樂了起來。
慰問本地的貧困小朋友使我有不同的感受。
家雖然不富裕，但卻無比的和睦;家雖然不豪華，但卻無比的溫馨;家雖然節(jié)儉，但卻無比的幸福。
俗話說的好，可憐天下父母心。
父母為兒女付出了畢生的心血，只愿孩子健康成長。
我們應(yīng)該感恩我們的父母親的生養(yǎng)，給予我們無微不至的照顧。
作為一個來訪者，一個關(guān)心她們的人，應(yīng)該對每位受幫助的孩子鼓勵和關(guān)心。
參加政府組織的一系列慰問活動中，能讓我更好的感受社會，感受生活，感受成長。
現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)并不僅僅局限于書本的內(nèi)容，除了拓展思維更要有實(shí)地調(diào)查。
只有經(jīng)歷過，核實(shí)過得出的結(jié)論才更真實(shí)，于是大芬油畫便成為了我們實(shí)地考察的地方。
聽完大芬藝術(shù)館的負(fù)責(zé)人的講解之后我忽然迷惘，在大芬那么多藝術(shù)家們真的是為了愛好而自己創(chuàng)業(yè)?接下來的自由活動中，我們小組很幸運(yùn)的在畫店門口遇到一位正在作畫的年輕畫家。
表明身份以后便問了兩三個問題，由于不能打擾畫家，我們只好在旁邊觀看一會后離開。
原來，真的就像藝術(shù)館負(fù)責(zé)人所說的，這些畫家雖然剛開始創(chuàng)業(yè)路上是非常艱難，但是他們完全靠對作畫的興趣和毅力支撐下來，并慢慢的發(fā)展起來。
在學(xué)習(xí)中常說興趣是最好的老師，看來在創(chuàng)業(yè)上興趣也是一個非常關(guān)鍵的因素啊。
接下來是有關(guān)辦公室的理論學(xué)習(xí)課，從影片中更深一層的了解辦公室禮儀和著裝，面試的基本禮貌，回答苛刻問題的技巧和對面試中一些突發(fā)事件的處理方法。
我聽的很入神，必要時也記筆記。
雖然這些在秘書禮儀和辦公室管理課上基本上都講到，但是我不能自滿，講到的內(nèi)容在心里默默回答當(dāng)作復(fù)習(xí)，沒有的內(nèi)容趕緊記下筆記。
這些知識能幫助自己改正不雅的缺點(diǎn)，而變得更有氣質(zhì)。
這何嘗又不是一筆大收獲! 接下來的模擬面試是這次社會實(shí)踐中讓我期待已經(jīng)的一項。
由于在學(xué)校沒有做過兼職，也就沒有過面試的經(jīng)歷，所以這次模擬面試既給我嘗試的機(jī)會也能給自己一次考驗。
進(jìn)門前深呼吸，控制自己的情緒不能讓緊張占據(jù)了理智。
時刻注意保持著微笑的回答問題，這樣可保持聲音更柔和。
但是有幾次居然不自覺低頭望著地板，但是很快提醒自己抬頭看考官，盡量讓自己表現(xiàn)的放松和自信。
更讓我期待的是面試官在對每個人面試過后有一段評價，這樣每個人都能知道自己的有點(diǎn)和不足之處。
感謝為我們制定出貼切的實(shí)踐項目，為我們上了珍貴的一課，在課上又使我們積累寶貴的經(jīng)驗。
雖然有過一次在小加工廠做暑期工的經(jīng)歷，但是還是有生以來第一次全面的參觀一間大工廠。
我看到正在繪圖的工程師，磨坊打磨的職工，認(rèn)真測試的檢測員，分工合作的生產(chǎn)線員工，耐心的染色印刷過程，擺滿機(jī)器的車間，一排排飯桌的食堂，宿舍。
如此大的工廠卻管理的井井有條，所謂無規(guī)矩不成方圓，我想這是離不開每位員工自覺遵守規(guī)定。
參觀工廠讓我有機(jī)會了解就業(yè)的崗位，但是無論在哪個崗位都要認(rèn)真和付出。
接近一個月的社會實(shí)踐完成的各種項目，鍛煉了我各方面的能力。
設(shè)計問卷讓我學(xué)會學(xué)會有效溝通和團(tuán)隊合作，對創(chuàng)業(yè)和就業(yè)有更深一層的了解;走訪讓我對社會有了新的認(rèn)識，更豐富了我的視野;禮儀的學(xué)習(xí)和模擬面試讓我知道職場大致的形式，對以后工作和面試打下了基礎(chǔ)。
感謝政府給予我們實(shí)踐的機(jī)會，讓我過了一個充實(shí)回憶而又有非凡意義的暑假。
社會實(shí)踐中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都為我的大學(xué)生活添上了絢麗的一筆。
綜合實(shí)踐活動感想怎么寫?
通過這次的的活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。
這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。
對于即將走上社會的學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。
學(xué)生暑期是學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。
在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。
，我明白中學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。
我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
大一思修心得體會
思修是一門形式相對，內(nèi)容涵概廣，重在自我認(rèn)識造的學(xué)科。
如今，課了,但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的。
以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要，但經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白，思想品德是人的靈魂,語文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會和人民的人。
思修課是不可缺少的。
它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活。
它開闊了我們的眼界，關(guān)注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。
思修課實(shí)際上是一門教我們?nèi)绾螢槿说恼n程。
它重在內(nèi)心訴求，更重在知行結(jié)合。
作為一個當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì)，也就是要認(rèn)識自己，懂得身心協(xié)調(diào)，關(guān)注自己全方位的發(fā)展。
聽老師講過拿破侖的名言，“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好士兵”。
毛澤東也說過“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”。
如何做人
怎樣做人
做一個什么樣的人
這是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。
很多人一輩子都沒有弄明白。
學(xué)習(xí)完此課程，首先我懂得了做人應(yīng)該有信仰，應(yīng)該有信心。
信仰是引導(dǎo)我們走向成功的航燈，自信是達(dá)到人生頂峰的動力。
美好的前途來自于自強(qiáng)、自立、自信，不達(dá)目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。
逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無能。
成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風(fēng)順的事，只有堅強(qiáng)不倒的信心與毅力。
男兒立世，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。
老師說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。
我的理想，我知道很難達(dá)成，我卻仍然覺得幸福，因為那是我真正想做的事，即是超越我現(xiàn)在的所有可能性，我仍會去爭取，我不后悔，因為我沒有騙自己。
我覺得很放心。
老師的每一節(jié)課，都在敲打著我們，讓我們時刻謹(jǐn)記我們來到這里，存于這里的理由。
光陰易虛度，歲月難回頭。
有了理想還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要堅持，還要瘋狂的努力，還要有犧牲一些東西的準(zhǔn)備，還要有龐大的知識后盾。
成功時，不要醉倒，失敗時，不要灰心喪氣，不要怨天憂人，面對“山重水復(fù)”之關(guān)卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困難。
想成就一番事業(yè)，就要甘于干大事，攬難事，立個志向，樹個目標(biāo)，人生才有行走的方向。
心在那里，路就在那里。
再有，“人之初，性本善”。
善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。
老師給我們課上放的片子，都在告訴著我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。
善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。
沒有善良，就不可能有內(nèi)心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。
愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點(diǎn)錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點(diǎn)方向。
一個微笑，一個簡單的動作，一句發(fā)自內(nèi)心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。
一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時候，你實(shí)在是利益自己，當(dāng)傷害另一個生命時，實(shí)質(zhì)是在傷害自己。
所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。
有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎(chǔ)和可能。
一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強(qiáng)迫，只會相互感染和傳播。
所以，我們不一定要活的頂天立地，過的轟轟烈烈，但一定要善良真誠。
我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準(zhǔn)則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。
這將使我們終身受益。
老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。
謝謝老師的教導(dǎo)，您是個很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現(xiàn)在，也有我的未來。
（學(xué)完了思修這本書，我深刻了解了中國是一個非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。
我們都應(yīng)當(dāng)做個有教養(yǎng)的人。
五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。
小事業(yè)的成功靠機(jī)遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。
大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。
所謂教養(yǎng)，就是應(yīng)該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應(yīng)該是講規(guī)矩、守道義。
有教養(yǎng)的人，往往不以術(shù)而以德，往往不以謀而以道，往往不以權(quán)而以禮。
有教養(yǎng)的人在自己獨(dú)處時，超脫自然，會管好自己的心，在與人相處的時候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。
方圓做人，圓通做事，寧靜致遠(yuǎn)，自我反思，則事事放心、順心。
思修這門課教導(dǎo)我們做個智慧的人。
有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識就失掉了價值。
學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時候“為”，什么時候“不為”。
知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。
要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗，用勇氣放棄包袱。
對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動。
空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。
每一個人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。
如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
）可要可不要~~~ 我希望中國人都能抬起頭來做人。
沒有委屈，沒有恥辱，沒有自卑，沒有彷徨。
我們是有尊嚴(yán)的中國人，驕傲的中國人。
我希望盡微薄之力，指一條路。
盡管也許我無法在有生之年達(dá)成，我亦將往，無怨無悔。
看到生命的短暫和無常，更讓我明白了抓緊時間的重要性。
我是誰
我怎樣如何做人
我能干什么
我做得怎樣
我要到哪里去
在茫茫的人生旅途，我們必須時時問問自己，叮囑自己，給自己亮起一盞心燈，磨礪自己，這樣才能把人做好，把事做好。
心得體會：課程思政的價值內(nèi)涵與實(shí)踐路徑探析(最新)
心得體會：課程思政的價值內(nèi)涵與實(shí)踐路徑探析（最新）總書記在全國高校思想政治工作會議上明確指出，要用好課堂教學(xué)這個主渠道，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。
在此背景下，課程思政的發(fā)展既是順應(yīng)課程改革的要求，也是提高高校思政教育實(shí)效性的積極探索。
課程思政與思政課程的概念辨析課程思政是指“將高校思想政治教育融入課程教學(xué)和改革的各環(huán)節(jié)、各方面，實(shí)現(xiàn)立德樹人潤物無聲”，即尋求各科教學(xué)中專業(yè)知識與思想政治教育內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性，并在課程開展的過程中，將思想政治教育的相關(guān)內(nèi)容融匯于學(xué)科教學(xué)當(dāng)中，通過學(xué)科滲透的方式達(dá)到思想政治教育的目的。
思政課程主要指學(xué)校專門開設(shè)的為實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的一系列顯性課程，在課程內(nèi)容上主要是以馬克思主義為指導(dǎo)傳播社會主義意識形態(tài)，具有鮮明政治屬性的課程。
課程思政與思政課程有共同的課程目標(biāo)，即傳播社會主義主流意識形態(tài)，但是二者在課程講授方法上存在著明顯的差別。
課程思政往往采取一種比較潛隱的形式滲透于專業(yè)課的教學(xué)過程當(dāng)中，學(xué)生于潛移默化中接受主流價值觀念的熏陶；思政課程更多強(qiáng)調(diào)一種顯性的社會意識形態(tài)灌輸，通過系統(tǒng)化的課程體系，由具有專業(yè)知識背景的教師將各種社會主流價值觀及道德規(guī)范通過講授法等方式直接地傳授給學(xué)生。
創(chuàng)新教學(xué)方法，讓課堂氛圍更有溫度。
傳統(tǒng)的專業(yè)課程教學(xué)往往只關(guān)注本學(xué)科所涉及專業(yè)知識的傳授，在教學(xué)方法上容易呈現(xiàn)出單一化的傾向，忽視課程本身的育人功
學(xué)習(xí)思修的感悟和體會
思想道德修養(yǎng)學(xué)后感 ----王雷 這學(xué)期開了思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課，通過這學(xué)期對思修的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)在思想認(rèn)識上有了很大的提高。
從開學(xué)到現(xiàn)在來經(jīng)院差不多已經(jīng)有一年了，而在這一年里由剛開始對經(jīng)院的陌生到現(xiàn)在的熟悉經(jīng)歷了許許多多的挫折坎坷，而這些經(jīng)歷讓我在心理上對大學(xué)生活漸漸有了更多的了解，也是對大學(xué)生活的初體驗。
這學(xué)期的思修課讓我在 學(xué)初體驗的總結(jié)和對接下來三年大學(xué)生活的計劃與期望。
從初中以來我就覺得不管什么時候都有學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)的必要，雖然大學(xué)以前我們不叫它“思修”而叫它“思想品德”和“思想政治”，盡管叫法不同但始終都沒有離開過“思想”這一主題。
思修總是會教我如何去正確理性地面對學(xué)習(xí)、生活中的壓力和解決各種各樣的問題，在思想上總能讓我找到正確的方向引領(lǐng)我前進(jìn)。
而這學(xué)期的思修課程也不例外，讓我更了解了大學(xué)生活以及以怎樣的心態(tài)來度過美好的大學(xué)生活，更讓我明確了我的大學(xué)乃至人生的目標(biāo)和理想。
在這學(xué)期的思修課程中，最開始上的緒論部分就是“珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界”。
記得我剛進(jìn)大學(xué)時還是以一個中學(xué)生的心態(tài)來看待這里的一切，總是覺得差異太大了。
顯然與高中生活相比，大學(xué)生活發(fā)生了顯著的變化。
首先，是學(xué)習(xí)要求的變化。
大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識的廣度和深度大大增加，專業(yè)方向基本確定，需要大力發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性、創(chuàng)造性。
大學(xué)圖書資料和各種信息豐富，獲取知識的渠道更加多樣化，所以要學(xué)會熟練利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)搜集資料和掌握信息。
其次，是生活環(huán)境的變化。
雖然高中時也是住校，但一個月總能回家一次，而現(xiàn)在只有寒暑假才能回家，所以一切都要求自己更加獨(dú)立。
而且同學(xué)都是來自全國各地的，興趣愛好、生活習(xí)慣都會存在差異，所以要有較強(qiáng)的交際溝通能力。
最后，是社會活動的變化。
進(jìn)入大學(xué)后各種組織活動大大增加，所以要學(xué)會合理安排課余生活和鍛煉組織和交往能力。
通過這些，我知道了要如何去適應(yīng)大學(xué)這個人生新階段。
除了適應(yīng)大學(xué)生活外，還要肩負(fù)起自己的歷史使命，將自己培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，這是歷史發(fā)展對我們的必然要求，是黨和人民的殷切希望。
同時，還要學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系，即馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，社會主義榮辱觀所構(gòu)成的社會主義核心價值體系。
所以我決心加入中國共產(chǎn)黨，為祖國盡一份力。
當(dāng)初高中時的理想就是考上大學(xué)，所以不斷努力。
而現(xiàn)在自己已經(jīng)身處大學(xué)校園時卻不再有動力，發(fā)現(xiàn)自己慢慢越來越迷茫了。
現(xiàn)在我知道了，因為我沒有了理想，所以才沒有了動力。
理想是人的心靈世界的核心。
有無理想，有什么樣的理想信念，決定了人是高尚充實(shí)，還是庸俗空虛。
理想信念能夠指引人生的奮斗目標(biāo)，能夠提供人生的前進(jìn)動力，能夠提高人生的精神境界。
因此我的迷茫是因為缺乏理想信念，所以當(dāng)務(wù)之急就是樹立自己的理想信念。
既然自己決心加入中國共產(chǎn)黨，那么就要確立馬克思主義的科學(xué)信仰和中國特色社會主義的共同理想。
當(dāng)然立志高遠(yuǎn)也要始于足下，所以要從小事做起。
理想的實(shí)現(xiàn)是一個艱難的過程，而且理想與現(xiàn)實(shí)之間存在著差距，因此要堅持勇實(shí)于踐和艱苦奮斗的途徑。
在這學(xué)期末老師讓我們看了《張思德》這部電影，我深深的被張思德的事跡所感動。
在他身上我學(xué)到了什么是愛國主義，愛自己的骨肉同胞，愛祖國的燦爛文化，愛自己的國家。
在他身上我知道了什么叫天下興亡匹夫有責(zé)，一種對國家對同胞的的責(zé)任，看見的是一種大愛，一種包容，一種執(zhí)著。
他有自己的原則，絕不做任何不利于國家不利于他人的事。
但不幸的是他犧牲了，他是為人民利益而死的，是為自己的理想而死的，死得其所。
這學(xué)期我通過了一個月的黨校培訓(xùn)，現(xiàn)在黨校已經(jīng)結(jié)業(yè)。
而黨校結(jié)業(yè)還只是一個起點(diǎn)，我要通過努力讓自己成為一名真正的共產(chǎn)黨員，用自己的一生來為黨的事業(yè)而奮斗，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗。
而一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該堅持樹立馬克思主義的世界觀，全心全意為人民服務(wù)的人生觀和集體主義的價值觀，并將其與實(shí)踐相結(jié)合。
如今社會到處充斥著腐敗與黑暗，而社會的未來是屬于我們這年輕一代的，所以我們有責(zé)任與義務(wù)去改變它，去讓它變得美好。
要想去挽救這個社會，要想實(shí)現(xiàn)共同的理想，我們首先應(yīng)該做的是提高自己的修為，培養(yǎng)愛國熱情，樹立堅定的信念。
這學(xué)期還進(jìn)行了一次讀書交流會，我自己讀了王曉明先生的《魯迅傳》。
從魯迅先生的一生中，我學(xué)會了如何去看待人生，如何去面對人生。
歷經(jīng)坎坷，感受過世態(tài)炎涼，盡管魯迅先生生前性格不是那么的溫和，反倒有些偏激，但就是這偏激的他也在為民族的興亡嘔心瀝血，用他的筆桿子與敵人搏斗，用他的文字抨擊敵人。
盡管他的一生是短暫的，但他給后人留下的精神財富是無限的。
做人就應(yīng)該像先生一樣憂國憂民，就應(yīng)該像先生一樣為大眾為國家奮斗一生。
所以追求高尚的人生目的，端正人生態(tài)度，實(shí)現(xiàn)人生的價值，是我們應(yīng)該做到的。
人生的價值不在于自己的小權(quán)小利，而在于為社會做了多少貢獻(xiàn)，為后人留下了多少精神財富。
交流會上通過同學(xué)我還了解了許多偉人，意志堅強(qiáng)的貝多芬，天賦秉義的達(dá)芬奇，為國為名的周恩來、、、、、、這些偉人無一不是在精神與信仰上有所建樹的，無一不是用自己的一生來追求理想和實(shí)現(xiàn)自身價值的。
這些就是我這學(xué)期在思修課上的所聽、所見、所思、所想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于書本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于形式。
現(xiàn)實(shí)、人生、夢想、信念，一切都在這里得以顯現(xiàn)和升華，我所需要做的就是思考與追隨。
求一篇在校撿垃圾社會實(shí)踐的感想
以往假期時，我常常無所事事，十分無聊。
而今年寒假，我和幾位同學(xué)一起參加了義工活動，豐富了我的假期，使我感慨頗深。
春節(jié)后的一個周末,我和幾位同學(xué)相約，一同去做義工。
短暫商議后，我們一行五人前往***。
我們一路說說笑笑,很快就到了目的地。
也許是因為剛過完春節(jié)的緣故，零零散散的爆竹屑遍地都是，再加上野營時亂扔的垃圾，弄得公園亂七八糟。
我們幾個人立即掏出塑料袋,開始干活，我們每人負(fù)責(zé)一片區(qū)域，干得熱火朝天.草坪中種了許多的灌木，著扎人的荊棘,讓我們在拾垃圾的過程中時不時地被扎到。
等到撿完了，每個人的手上都面目全非，被劃出了一道道傷痕.不過“輕傷不下火線”，每個人都堅持這把灌木叢里的垃圾都撿得干干凈凈。
一個小時過去了,兩個小時過去了……每個人的袋子里都裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
這次義工活動讓我感受到了許多.一到***,滿地都是的紙片、塑料袋、爆竹屑觸目驚心。
我想，人們一定不愿意看到自己的家園到處是垃圾，臟兮兮的吧
我們難道不應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)保意識么?通過做義工，還感受到了勞動的樂趣。
當(dāng)我在草叢中揀拾垃圾時，我能夠深切地感受到我是這個社會大家庭的一份子，我也可以為環(huán)保事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)，我是一個對社會有用的人
每當(dāng)我想到這，我就會心潮澎湃，感覺到無比的快樂和欣慰,活干得更好。
義工活動讓我為社會做出了自己的一份貢獻(xiàn)，并且感受到了許許多多。
我希望有更多的人加入到義工活動中，為社會發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,讓我們的生活更美好!
