微閱讀時代閱讀經典語錄
讀書是一件樂趣，跟隨作者融入到作品當中，仿佛時光穿越，一下子回到作品時代，，跟著故事的情結，心情會跌宕起伏，時而輕松歡快，時而沉重壓抑，一口氣讀下來，會靜下心來思考，會在腦海中慢慢回味。
《悲慘世界》是由法國大作家維克多·雨果于1862年所發表的一部長篇小說，涵蓋了拿破侖戰爭和之后的十幾年的時間，是十九世紀最著名的小說之一。故事的主線圍繞主人公獲釋罪犯冉·阿讓試圖贖罪的歷程，融進了法國的歷史、建筑、政治、道德哲學、法律、正義、宗教信仰。多次被改編成影視作品。
如果你還沒有讀過這本巨著，如果你喜歡名著，那不妨先欣賞文中的一些經典語錄，讀著是否能夠喚起閱讀的欲望？
【第1句】：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
【第2句】：未來將屬于兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
【第3句】：在絕對正確的革命之上還有一個絕對正確的人道主義。
【第4句】：人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
【第5句】：世人缺乏的是毅力,而非氣力。
【第6句】：大膽是取得進步所付出的代價。
【第7句】：應該相信，自己是生活的強者。
【第8句】：藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅強的人例外。
【第9句】：誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。
【第10句】：笑聲如陽光，驅走人們臉上的冬天。
【第11句】：勉強應允不如坦誠拒絕。
【第12句】：釋放無限光明的是人心，制造無邊黑暗的也是人心。
【第13句】：書籍是造就靈魂的工具。
【第14句】：人，有了物質才能生存;人，有了理想才談得上生活。
【第15句】：腳步不能達到的地方，眼光可以到達;眼光不能到達的地方,精神可以飛到。
【第16句】：多辦一所學校，可少建一座監獄。
【第17句】：生活就是面對微笑。
【第18句】：人的兩只耳朵，一只聽到上帝的聲音，一只聽到魔鬼的聲音。
【第19句】：我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。
【第20句】：人類第一種饑餓就是無知。
【第21句】：人在幻想中，往往會無視于實際。
【第22句】：執迷于某一種信念的人，在放縱自己時，有一種無情而誠實的歡樂，這樣的歡樂，莫名奇妙的竟會是一種陰森而又令人起敬的光芒。
【第23句】：歷史人物往往有光明和暗影兩種不同的形象，統帥的光榮后常伴有他本人的黑影。
【第24句】：在不變的世界面前，人類一切變幻的風云又算得了什么呢?
【第25句】：重大的錯誤和粗繩子一樣，是由許多細微的部分組成的，分開細看都沒有什么，但許多小錯誤合在一起便會形成大錯誤。
【第26句】：把全世界縮減到唯一的一個人，把唯一的一個人擴大到像上帝那樣，這才是愛。
【第27句】：愛，便是眾天使向群星的膜拜。
【第28句】：良心的覺醒是靈魂的偉大。
【第29句】：人心是妄念，貪欲和陰謀的污地，夢想的舞臺，丑惡意念的淵藪，詭詐的都會，欲望的戰場。在某些時候你不妨從一個運用心思的人的陰沉面容深入到他的肚皮里去，探索他的心情，研究他的思緒。在那種寂靜的外表下就有荷馬史詩中那種巨靈的搏斗，密爾頓詩中那種龍蛇的混戰，但丁詩中那種幻想的縈繞。
【第30句】：人心是廣漠遼闊的天地，人在面對良心，反省自己胸中抱負和日常行動時往往黯然神傷。
……
書中還有很多精彩的句子和段落，整篇小說篇幅雖長，一旦讀起來便融入其中，恨不得一口氣讀完，一些情節、對話、描述更引人深思，充滿哲理，值得回味！
你還在等什么呢？一起來讀書吧！
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碎片閱讀學習時代，還有學科分類的必要嗎
我是持疑問態度的。為了便于分工，可能有分專業的必要，但是學科本身不必在圖書館硬行互相分開。。。知識的交匯的意義肯定是大于沉淀的意義的。網絡如果加速這個進程，我們這一代人也許能看到復合型人才自主培養完成的案例，然后，有一便有二。。。
碎片化閱讀時代，你還會買紙質書籍嘛
碎片化閱讀時代，我依舊會買紙質書。
我喜歡手捧書的感覺，一頁一頁翻的靜養。看電子書雖然方便快捷，但是我覺得對多了電子產品，會讓自己少了從前那份對書執著的愛。
再者，買紙質書看同時也是給孩子一個好榜樣。當我看書的時候，孩子會自然而然地學我的模樣，拿起書來看。所以，這也是我要買紙質書的原因，希望以無言的行動影響孩子的行為。
當然，我自己買書也會給孩子買書。不管什么時候，只要孩子有看書的念頭，家里都備著書。（出遠門也為孩子背上一本書和畫紙畫筆，讓孩子玩累靜坐時不會感覺無聊。）
如何在碎片化閱讀時代保持清醒
關于讀書很多人有一個誤解，我要為別人而讀書，意思就是在跟別人交往的時候可以拿出來炫耀炫耀，而自己其實對于書中很多意思沒有完全理解，真的只是讀了這本書而已，過一個星期或者一個月你再問他這本書講了什么，他根本答不上來。這就是從眾讀書，不管是碎片化還是集中時間讀書，目的不純粹，不是為了讀書而讀書！
以上是最重要的，關于讀書的目的，是為了求得新知，增長自己的見識，讓自己不至于變得無知，然后就是關于圖書先擇的問題，現在市面上是不是人都可以出書，很多觀點或者理論根本沒有邏輯，也經不起推敲，所以還是推薦以前寫作大家的著作，而不是現在情情愛愛的雞湯，看過了會發現都是一個套路，愛情啊，本來就是無解的，需要自己實踐真知，要是書能幫助你，大概就沒有那么多癡男怨女了。以上由流書app賬號提供，歡迎關注我的頭條或者公眾號：流書app，帶你一起解讀名著。
碎片化閱讀時代，我們如何有效整理信息呢
現代社會，信息越來越發達，已經超乎了我們的想象，應運而生的知識服務遍地開花，各家都有各家的本事。人們獲取知識的渠道十分廣泛便捷，而獲取知識的時間也由于繁忙的生活節奏被打碎，所謂“碎片化”一詞就這樣誕生。反過來，“碎片化”閱讀也不斷影響著每個人獲得知識的效率。
【第1句】：甄別。充斥著手機、電腦、無線、極客等內容的網絡社會，人們不再是像以前那樣，在書本上正經的獲取大量的知識內容，網絡的發達，造就了知識傳播的速度和形式，甚至格局。知識被大量的分散在網絡的角角落落，等待人們的慧眼。首先一步就是識別。網絡信息充斥著大量的不同品質的內容，為你所用的信息或許都藏著這里，這就需要你的甄別，它是你利用信息的第一步，以去粗取精、去偽存真的方式對待他們。
【第2句】：整合。信息在甄別之后，還存在著很凌亂的現象，很多內容砍死很重要我們不一定能用到，能為我用的信息還不多，這就需要不斷的整合各類信息，對各類信息進行有限的加工，轉換成我們需要內容。譬如，網絡上出現大量的致富創業項目，天花亂墜的一大通內容，阻礙了你識別的有限空間，雖然你多方渠道獲得了真實有效的信息，在無法整合之前，你還是不知道這些信息怎么發揮它的作用。
【第3句】：潤色。這一點，就類似畫畫一般，在獲得了有用信息之后，你就應該把它們作為你思考對待的對象，這些已經是關鍵內容了，彈藥利用就得稍加潤色，也就是加工成自己的語言的思維習慣，一段文字如何能夠用到自己的文章里，如何作為自己的語言參與進來，這就是關鍵，尤其在自媒體發達的今天，這樣的潤色必不可少。
【第4句】：發揮。在獲得潤色了的信息后，我們還需要對這些信息進行自我發揮創造，也就是舉一反三，能夠游刃有余的利用它，發揮它的價值，利用它為你的內容服務。現在的自媒體，如今日頭條，對原創者的內容要求很嚴格，發揮信息資源的價值很重要，同樣的信息，有能力者會把它發揮到極致，成為粉絲追逐的目標。就像款爆文額題目，它是信息發揮的極具代表的體現，如何成就爆文，題目的精華極為重要，這就需要你發揮文字的力量，吸引粉絲的眼球。
我方團隊作者——非無意。感謝您的關注，你的轉發是我的動力。更多精彩敬請期待！
現在是電子資源閱讀時代，大家更加偏向于閱讀電子書還是紙質書
現在是電子資源閱讀時代，大家更加偏向于閱讀電子書還是紙質書
網絡時代的普及，一部手機就可以代替很多書籍，而且更方便的可以隨便拿出就可以接著看，很多愛好讀書的讀者選擇了電子書。
紙質書最主要的問題是攜帶不方便，使得讀者出門的時候不便于攜帶。但是有些書是必須選用紙質書看的，比如專業類的，有要做筆記，輸出類的圖書，紙質書更實用。
一部手機可以存上上千部電子書，就解決了閱讀的基本問題。
不管選用哪種閱讀方法，建議用適用于自己的閱讀方法，這樣才可以達到理想的成果。
碎片化時代，需要怎樣閱讀和寫作
閱讀，不是那么尋常的兩個字，擺在大街兩邊的地攤上，隨便什么人想讀出妙處來就能讀得來的。讀，卻讀不懂，是一個最大的要害。比如，前些天，家長QQ群里有人發了個片段，關于母親對孩子影響的調查。這個材料我很久以前看過，收獲的信息是，母親對孩子的成長影響很大，他品學兼優或他罪惡滔天，很大程度上是母親種下的因果。但這一次再讀，我就想到，其實第一個例子說：母親給兩個兒子分大小兩個蘋果，哥哥想吃大的，母親說你是大哥，應該照顧弟弟。于是哥哥就違心地說想吃小的，這樣一來母親就表揚了哥哥，并且把大蘋果獎勵給了哥哥。哥哥于是琢磨出了道道兒，就學會了撒謊，墜入了黑暗深淵；另一個例子說，母親同樣給兒子們分蘋果，大家都想吃大的，母親就把門口的草坪平均分成幾塊，看誰先割完草誰就能吃大的。一個孩子得了第一，就得了最大的蘋果，于是他總結說，母親這種教育方式，使他從此明白了一個道理：如果你想得到最好的，就必須爭第一。
這樣兩個例子，頭一個當然是負面的，第二個卻也不是什么好方法。這不是在兄弟之間煽起競爭情緒嗎？本來，把兒童卷入競爭之中就是一種不理想的做法，再加上于兄弟中搞這一套，讓人很不舒服。要放在今天中國孩子本來就爭強好勝的心態上，更加不適用。我于是發言：其實上面的母親可以采用抽簽的辦法或者把大小蘋果全切開，平均分配的辦法。公平，是一個十分重要的概念；抽簽，是一個十分公平的做法。這種思維方式很容易使孩子具有現代管理意識。可是，其他家長竟答：各家有各家的教育方法，人和人是不相同的。（以上內容均為轉述，大意如此，非原話，因為原話記錄不知怎么找不著了。）
諸如此類無聊無效的牛頭不對馬嘴的“交流”遇得多了，我便很懶得說話。我知道自己也不是什么有高見的人，畢竟我也是體制教育的受害者，我也時常遺憾自己覺醒得晚了。可是人一旦覺醒，就無法再混在蒙昧的人群中了。講和氣，和稀泥，大家嘻嘻哈哈，互相標榜或安慰，這些都對人的進步起不了一絲一毫的作用，相反，這只不過是大染缸在發酵而已。
同樣講閱讀，同樣想和人對話，就只能找那些比自己高明的人作對象，才能如沐春風，而不至于如墮糞坑。
當然，就是面對那些看似有著兩把刷子的人，他們之間的水平也還是有差異的。閱讀，永遠少不了用自己的大腦去明辨是非、去粗存精。比如，尹建莉這位被熱捧的教育學者，她十分強調早期閱讀，實在功不可沒，可是她談閱讀的所有文章總是隱藏著一種邏輯：假定所有的孩子都如同她的女兒一般，大家智力水平、興趣愛好是雷同的。她反復強調：【第1句】：閱讀要盡可能多；【第2句】：閱讀要盡可能雜；【第3句】：閱讀要盡可能經典。（摘自5月12日尹建莉工作室《我們如何閱讀、如何選書？》）文中具體內容敘述固然沒錯，但是一個名人提出這樣的口號，真不知要影響多少人呢？假如她有很多追隨者，那要害多大一批兒童呢？
現在的閱讀市場有多雜有多亂，尤其是那些沒一點營養的網絡小說及亂七八糟的漫畫書，把大量少年兒童迷成什么樣子，還不夠么？（這不是說網絡小說沒好的，也不是說漫畫書全是壞的，不要誤解。）本來，讀那些不需要費腦子的東西，純粹用來消遣或麻醉人，這樣的書才最容易在我們這種不怎么有文化、各種壓力又過大的社會里暢銷的。我常常聽重點中學的孩子們跟我說，就連他們宿舍里的同學也幾乎每晚都在手機上閱讀玄幻連載，成百上千集地追著看，夜夜看到兩點，誰也不甘落后。殊不知人家那些專靠點擊量發大財的寫手說，他們的寫作就是瘋狂碼字，根本不回頭修改的，是絕不碰思想，絕不影射現實的。也是，要他們有意影射現實，那網絡也不讓他恣意縱橫了。——那么，讀這些東西有什么用處呢？其實和沉迷網游、躲進“安全島”是一樣的道理。
畢淑敏也寫過一篇講閱讀的文章——《閱讀是一種孤獨》。這觀點顯然有水準多了。她說，閱讀像吃，什么都嘗一口，但只吃精的；閱讀像睡，是一種精神上的自我更新；閱讀像搏斗，是為了和大師交流，試圖尋找大師的漏洞，沒尋著但自己的邏輯思維能力上了一個臺階。閱讀，太富裕太快樂時都讀不出那書中的深刻內涵，只有靠自己孤獨一人，心平氣和地去聆聽作者專為你一個人的竊竊私語。
閱讀，絕不是什么越多越好，越雜越好。閱書就像閱人，有的人從來沒有出過他的村子，可是他卻把人心與人生洞察得清清楚楚；有的人東闖西蕩，走遍天涯，可是他總也搞不清生活在何處。中國人愛攀比，孩子也是這樣。強調多，導致許多學生在比誰看得多。曾經有個五年級孩子跟我說，她很想看老舍的《幽默小品集》，因為班上有同學在看，并且邊看邊咯咯笑，就是不肯讓她看，以確保“人無我有”。她后來也終于搞到了一本，帶到班上咯咯地看起來。我問她很好看嗎？講一篇我聽聽。你哪里知道，她根本沒看懂哪一篇，也根本不知道哪一篇有什么幽默！
像這樣為響應閱讀的號召而閱讀，就像為響應入山洞修行的號召而進山洞，不是很可笑嗎？我以前也曾經有過這樣的心理，很渴望讀得很多讀得很快，一個下午坐在圖書館里竟然讀了一本《巴黎圣母院》。但現在想想，那時真是太浪費時間了。那種不求甚解的讀法，其實還不如仔仔細細研究一篇短篇小說，真真正正地讀透它，吸收它的所有的養分。后來，聽說英國某作家（名字忘記了）特別熱愛《格列佛游記》，那書擱在床頭讀了不下五十遍。于是我決定精讀每一本名著，反復讀每一本打動我心的名著。當我把《包法利夫人》一字不落地讀了4遍，把《永遠講不完的故事》讀了6遍之后，我才明白，精讀是一種多么有意義的讀法。每隔一段時間，重讀一本好書，你的體驗總是有所不同，實在太美妙了啊。
于兒童、少年來講，精讀更是第一步。我常常和孩子們一起讀一些短篇小說（也讀點散文），只讀一遍，能理解得準確的孩子其實是很少的（尹建莉的女兒應該屬于這少數人，所以她想當然地覺得，所有孩子就是該一讀就懂的），多數孩子需要讀個兩三遍，然后我們對情節、人物、主題及一些細節進行討論，這樣每個孩子才都能達到“恍然大悟”了。
閱讀，不是買賣大白菜，隨便一個人，隨便一本書，讀起來了，就開始踏上心靈之旅了。對于那些閱讀品位低的人，對于那些找不著扣擊自己靈魂的經典作品的人，想在閱讀中找到一條出路，永遠是個夢，就好像明明沒條件，還聲稱“世界很大，我想去看看”——這話到底是說給別人聽的。
分享泛濫時代，如何閱讀
有目的地閱讀。
知道自己在知識層面上想要知道什么，假如最近對歷史感興趣，那就去讀歷史，萬不可又想讀歷史看到政治也想讀一下。
堅持讀完一本書再看別的。慢慢地，就不怕碎片信息的影響了。
自媒體時代讓我如何再靜下心來閱讀新聞
這是一個信息大爆炸的時代，我們面前是巨大的信息漩渦，我們不知道怎么去挑選，不知道如何在這個喧鬧的時代靜下心來。讀新聞盡量挑選大平臺，因為那些平臺新聞真實性高，質量高，可以免除陷入假新聞的漩渦。靜心的話，可以抽出一兩天時間遠離手機和電腦讀一些紙質版的新聞。可以讀一下《新聞的騷動》也許可以給你答案。“查閱新聞就像把一枚海貝貼在耳邊，任由全世界的咆哮將自己淹沒。借由那些更為沉重和駭人的事件，我們得以將自己從瑣事中抽離，讓更大的命題蓋過我們方寸前的憂慮與疑惑。”“新聞的騷動已經滲透到我們內心最深處。如今須臾的寧靜已是一份奢侈，安靜的入睡，或專心與朋友交談都堪稱小小的奇跡。要是某人能離開新聞的漩渦一整天，只傾聽窗外的雨聲和自己的心聲，其持戒水平當直追高僧。”這兩段話，出自阿蘭德波頓的《新聞的騷動》。在看到這個問題的時候，就想起了這兩段話。希望可以對你有幫助。
