太陽和月亮的格言60句

描寫太陽和月亮的句子

導(dǎo)語：太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小泵娘偷偷地張望著大地。下面是小編給大家整理的描寫太陽和月亮的句子內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

　　（一）描寫太陽的句子

【第1句】：沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點紅，由上到下整個像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點，仿佛一切東西就要燃燒起來。

【第2句】：太陽是地球上生命賴以生存的能源寶庫。

【第3句】：朝陽把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。

【第4句】：晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個老公公露著笑臉在打瞌睡。

【第5句】：炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。

【第6句】：太陽是宇宙中一顆巨大的恒星，不斷發(fā)出光和熱。

【第7句】：火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。

【第8句】：燦爛的陽光穿過樹枝間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。

【第9句】：太陽落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。

【第10句】：太陽像個大火球炙烤著大地。或者說太陽發(fā)出的光芒非常美麗，金燦燦的。

【第11句】：太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

【第12句】：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，()把溫暖和光輝灑滿湖面。

【第13句】：金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

【第14句】：深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的。

【第15句】：海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。

【第16句】：初升的太陽像小孩捉迷藏一樣偷偷探出腦袋。

【第17句】：太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。

【第18句】：太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小泵娘偷偷地張望著大地。

【第19句】：春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

【第20句】：天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。

　　（二）描寫月亮的句子

【第1句】：月色皎潔，圓月當(dāng)空。望著一輪滿月，我惦念起不在身邊的媽媽，情不自禁地默頌起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事故難全。但愿人長久，千里共蟬娟。”

【第2句】：月是一個清秀、淡雅的小姑娘，她會害羞，她總愛和我捉迷藏，她偶爾躲進(jìn)云里，霎時，云上便灑滿了她銀色的月光，猶如給月穿上一件銀色的紗裙，多么典雅優(yōu)美呀！群星在她的光華下仿佛顯得暗淡無光，小星星們在月的四周圍著，仿佛一雙雙小眼睛在看著她，還一眨一眨的，仿佛在向她投去羨慕的目光。月亮?xí)r不時地把頭探出云叢，活像一個性格乖俏的小姑娘。

【第3句】：在那深藍(lán)色的夜空中，出現(xiàn)了一絲皎潔的光芒，淡淡的，亮亮的，潔白無瑕，那就是月亮，我最喜歡的月亮。是它，照亮了深藍(lán)色的夜空，是它，讓我的心中燃起了希望。

【第4句】：夜晚，美麗又皎潔的月光透過每戶人家的窗戶，仿佛像一條條項鏈般的明亮，把每戶人家的屋子都給照亮了，那月亮掛在天邊仿佛像一張娃娃的臉，發(fā)出微微的笑容。我看著月亮，月亮好象在跟我打招呼似的。月亮的周圍都是云，非常好看。那云好象是一個個娃娃似的，飄來飄去，可愛極了。

【第5句】：月亮里有無盡的美麗，帶著她那如花的笑靨。于是有了“明月松間照，清泉石上流”；有了“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”；有了“煙籠寒水籠沙，夜泊秦淮酒家”；有了“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”…

【第6句】：月色它是有香氣的。你需要仔細(xì)地去嗅。會有淡淡的茉莉花香，淡得仿佛不復(fù)存在一般。月色的`香氣只散發(fā)給懂它的人。若你靜下心來，去專心的曬月光。那香氣會愈發(fā)的強(qiáng)烈，但絕不是那種刺鼻的香氣。那種香氣就仿佛是花園里的女人身上所發(fā)出的香氣一般，強(qiáng)烈而又絲毫不刺鼻，是種迷人的香氣，容易上癮。

【第7句】：今天的月亮非常亮，亮的像個放大鏡，高襖的掛在天幕上，笑盈盈的。星星擠滿了年銀河，眨巴著眼睛。對了，我要給月亮打個電話。拿起手中的電話，只聽見嘟、嘟、嘟的聲，月亮公主也許太忙了，連電話也打不進(jìn)去。

【第8句】：一片白云，掩住月兒秀麗的面容，月兒竭力把清輝從白云邊上放出來，形成了一個無法用語言比喻的美景，這時，星星也爭相放出淡淡的光。

【第9句】：干燥而寒冷的空氣一陣陣地吹過，好像揭開了月亮的外衣，發(fā)出柔和的光芒，突然我覺得月光好像變得更加光潔了。我的心靈就和這月亮一樣，一會兒暗一會兒發(fā)出光芒，安靜的一點聲音都沒有，只有一陣陣風(fēng)吹過小鳥的叫聲，大樹嘩啦啦的響聲。

【第10句】：月亮有一個地盤，它的名字叫黑天。沒有了黑天也就沒有了甜蜜的夢。沒有了黑夜，大家睡眠不好，會傷害身體，影響健康。太陽和月亮各有各的地盤，他們過著美好的生活。

【第11句】：永恒的月亮，在黑暗的大地上空閃爍，銀色月光默默地斜灑下來，繪出斑斑的月影。霧蒙蒙的大地被仙境般的光輝照亮，()森林籠罩在神秘靜寂的光環(huán)下，如詩如畫。微風(fēng)輕輕拂這茂密的樹葉，一團(tuán)團(tuán)一片片如云似夢。月光顫動著，舞蹈著，森林蘇醒了。

【第12句】：月亮并不總是順心如意，有時瘦瘦的，可憐兮兮，彎彎的，像是有什么勞役累彎了她的腰，像一只孤零零的小船，怎經(jīng)得起曠宇中的海嘯巨浪呢，也似一把總在勞作的鐮刀，夠累的。看到了彎月，宋朝詞人就發(fā)出了“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”的感慨。

【第13句】：天陰了，夜幕將天空壓低，娩出深沉而濃烈的幻象，一輪圓月像是罩在子夜上的潔白面紗，光暈一片。

【第14句】：我剛好站在一棵樹旁。只見那樹的萌芽上生出一輪清晰的明月。在沒有烏云遮蓋下，如同在樹梢上開了一朵燦爛的無暇的花，挺立于世上，真如“風(fēng)花雪月”里的“雪月”。

【第15句】：月亮里有我們每個人所留念的故鄉(xiāng)，不論你身在何處，飄零何方。于是，李白舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)；于是，杜甫道；露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明；于是，張九齡言 ：海上升明月，天涯共此時…

【第16句】：這月亮閃爍著金燦燦的光芒，即使今天沒有一顆顆小星精靈裝扮它，他也依然是那么的引人注目：周圍散發(fā)出幾道彩光，把它的浮云都染上了絢麗的色彩。

【第17句】：“舉杯邀明月，對影成三人”，當(dāng)我們寂寞時，月是我們忠實的伙伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，月是我們對家鄉(xiāng)的深深思念。“江畔何人初見月，江月何年初照人”，月是我們對人類起源的遙遙揣測。

【第18句】：月亮下的祁連山更是不同凡響。昔日高大雄偉的祁連山，現(xiàn)在顯得多么單純。怎么也看不清山上的景物，只有黑乎乎的一片。那起伏的山脈時隱時現(xiàn)，像一條在大地上游動著的“黑蛇”。那天邊的微云，給遠(yuǎn)山籠罩了一層薄紗，使祁連山顯得更加神秘。

【第19句】：在千姿百態(tài)的大自然中，有繁星點點、童山濯濯，更有流水潺潺、波光粼粼，而我卻偏愛夜空中的那輪皎皎明月，她是我的“朋友”，我喜歡坐在陽臺上，在月光籠罩下靜靜地凝望著她。

【第20句】：八月十五的月亮，明凈透徹，輕灑著素潔如水的銀輝，帶著幾顆小星星，盤旋在夜中，望著人們的團(tuán)結(jié)。幸福快樂之感油然而生。七夕的月亮奏著幸福的樂章，帶著祝福將光輝灑向人間。幽靜的夜空嵌著情意讓人們駐足欣賞。

《太陽和月亮》教案

［活動目標(biāo)］

【第1句】：感受詩歌所營造的藝術(shù)氛圍。

【第2句】：體驗“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境，學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌。

［活動準(zhǔn)備］

兩段不同風(fēng)格的音樂，兩幅不同意境的背景圖，與詩歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片。

［活動過程］

【第1句】：游戲：為太陽公公、月亮阿姨找朋友

（1）每個人都有好朋友，小雞和小鴨是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。太陽公公說：“我喜歡熱鬧。”月亮阿姨說：“我喜歡安靜。”誰是它們的好朋友呢？請小朋友幫忙找一找。

（2）提供橙色背景紙和黑色背景紙，分別彈奏兩段不同風(fēng)格（歡快跳躍、舒緩輕柔）的音樂，教師隨音樂提示幼兒“太陽公公出來了”“月亮阿姨出來了”，鼓勵幼兒把小圖片（與兒歌內(nèi)容有關(guān)的`玩耍中的小動物、睡夢中的小景物等）送到不同的背景紙上。

（3）師幼一起觀察兩組圖片，說說太陽公公（月亮阿姨）的好朋友是誰，為什么說它們是太陽公公（月亮阿姨）的好朋友。（引導(dǎo)幼兒說出：太陽公公出來了，天亮了，小動物們都醒過來了，都到外面來玩了；月亮阿姨出來了，天黑了，小花小草都睡著了。）

【第2句】：利用圖示學(xué)習(xí)詩歌

（1）這些小圖片中藏著一首好聽的詩歌，請小朋友們仔細(xì)聽詩歌里說到了誰，把他們從小圖片中找出來，按順序排排隊。（教師用兩種不同的音色、語調(diào)示范朗誦：太陽出來了，小兔醒來了，小狗醒來了，白天真熱鬧。月亮出來了，小花睡著了，小草睡著了，夜晚靜悄悄。）

（2）教師隨鋼琴伴奏朗誦詩歌，請幼兒跟著朗誦，并檢查小圖片是否排對，除去多余的小圖片。

（3）提問：為什么說白天真熱鬧？（太陽出來了，小動物們都醒來了，大家在一起玩，白天真熱鬧。）夜晚是怎樣的？（月亮出來了，小花小草都睡著了，到處都很安靜，夜晚靜悄悄。）

（4）我們一起念念這首好聽的詩歌。

（5）有幾張小圖片藏起來了，你們還能把這首詩歌念出來嗎？

【第3句】：學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌

（1）（出示兩幅不同的小圖片）你們能把它們編進(jìn)詩歌里嗎？（請幼兒排列兩幅小圖片，然后根據(jù)圖示念一念。）

（2）請幼兒找找躲起來的其他小圖片（與前面不同的圖片），排一排，念一念。

（3）幼兒一起念一念新編的兒歌，教師鋼琴伴奏。

【第4句】：游戲：和太陽公公、月亮阿姨一起玩

（1）你們愿意和太陽公公、月亮阿姨一起玩嗎？請你們聽仔細(xì)：誰出來了？你們可以怎樣玩？

（2）交替播放兩段不同風(fēng)格的音樂，鼓勵幼兒聽音樂做動作，最后隨表示“太陽出來“的音樂到外面玩。

太陽和月亮課件

　　太陽和月亮課件

活動目標(biāo)：

 【第1句】：引導(dǎo)幼兒感受詩歌中“靜悄悄”與“熱鬧”的氛圍，體驗詩歌帶來的不同意境。

 【第2句】：初步理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地誦讀。

 【第3句】：嘗試用“xx醒來了”、“xx睡著了”說一句話。

活動準(zhǔn)備：

 【第1句】：兩段不同風(fēng)格的音樂（《森林狂想曲》，《搖籃曲》）。

 【第2句】：圖片若干（小蝴蝶、小豬、小狗、小鴨、小貓等）。

活動過程：

 【第1句】：導(dǎo)入

 【第1句】：聽音樂入室（播放《森林狂想曲》）

 今天活動室除了來了那么多客人老師，還來了兩個特殊的小客人。

 【第2句】：出示圖片太陽

（1）教師：小朋友們好。幼兒：太陽公公好。教師：我們的寶貝可真有禮貌，太陽出來了，白天到了，你們?nèi)ジ墒裁囱剑?/p>

 幼兒自由回答。

 教師：太陽出來了，白天到了，小朋友們都去幼兒園，一起做游戲了，白天真熱鬧！

 【第3句】：出示圖片月亮

 教師：太陽落山了，月亮出來了，小朋友們好。

 幼兒：月亮好。

 教師：月亮出來了，晚上了，小朋友們要去干什么呀？

 幼兒自由回答。

 教師：月亮出來了，晚上了，大家都睡著了，夜晚靜悄悄！

 【第2句】：看圖理解兒歌

 【第1句】：分別出示太陽和月亮，提問：太陽出來了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看誰醒來了？

 【第2句】：引導(dǎo)幼兒用兒歌里的話說出來。

 幼兒：小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了……

 【第3句】：太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了，白天怎么樣呀？（引導(dǎo)幼兒用一句好聽的話來說：白天真熱鬧。）

 教師：我們可以用一句好聽的話來說“白天真熱鬧”。我們一起來說說這句話“白天真熱鬧”。

 【第4句】：瞧，月亮出來了，誰睡著了？

 【第5句】：引導(dǎo)幼兒用兒歌里的話說出來。

 幼兒：小花睡著了，小草睡著了，小朋友睡著了……

 【第6句】：月亮出來了，小花睡著了，小草睡著了，小朋友睡著了，夜晚怎么樣呀？（引導(dǎo)幼兒用一句好聽的話來說：夜晚靜悄悄。）

 教師：我們可以用一句好聽的話來說“夜晚靜悄悄”。寶寶們跟老師念“夜晚靜悄悄”。

 【第3句】：學(xué)習(xí)有感情地朗讀兒歌

 【第1句】：老師一邊出示圖片，一邊編一首好聽的兒歌，小朋友們聽一聽（教師朗誦）

 【第2句】：請小朋友根據(jù)老師出示的圖片和老師一起來讀一讀。

 教師：好聽嗎？

 幼兒：好聽。

 教師：那我們看著動畫片一起來邊看邊念。

 【第3句】：小朋友念得可真好聽，白天真熱鬧，我們用什么樣的聲音來念好聽？

 教師：對了太陽出來了，白天真熱鬧，我們要用響亮的聲音來念。我們一起來試試讀讀這一段。

 幼兒和教師一起念。

 【第4句】：小朋友們讀得可好聽了，那月亮出來了，夜晚靜悄悄，我們要用什么樣的聲音來念好聽？

 指名回答。

 教師：月亮出來了，夜晚靜悄悄，我們要用輕輕的聲音來念，我們一起來試試。

 幼兒和教師一起讀。

 【第5句】：小朋友讀得真好，現(xiàn)在我們一起連起來讀一讀，注意太陽出來了要用響亮的聲音來讀，月亮出來了要用輕輕的聲音來讀。

 【第6句】：孩子們讀得真好，聽得老師心里真高興，如果加上動作來讀會更好聽的，孩子們我們站起來配上你喜歡的動作來試試吧，小朋友準(zhǔn)備好了嗎？

 【第7句】：師幼共同完整地用動作來表演、朗誦詩歌

 【第4句】：創(chuàng)編詩歌

 【第1句】：咦，太陽出來了，還有誰醒來了？

 指名說。

 【第2句】：月亮出來了，還有誰睡著了？（引導(dǎo)幼兒用“醒來了”“睡著了”說一句話。）

 【第3句】：小朋友們說得真好！聽的太陽公公和月亮姐姐都笑，還引來了許多動物朋友，它的'這些動物朋友有的是醒來了的，有的是睡著了的；等會你拿到以后和你的好朋友說一說，如果是醒來了的就貼在太陽的身邊，如果是睡著了的就貼在月亮的身邊，孩子們我們一起去把它們請出來吧。

 【第3句】：幼兒找一找，說一說，貼一貼。

 【第4句】：小朋友幫太陽和月亮找的朋友都想編進(jìn)詩歌里，請你們幫幫忙好嗎？那我們一起來讀給客人老師聽。

 【第5句】：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌。

 【第4句】：游戲：白天和夜晚

 【第1句】：太陽和月亮都非常喜歡你們，想和你們一起玩，你們愿意嗎？（教師播放音樂《森林狂想曲》，并說太陽出來了，我們一起做著你喜歡的動物的動作一起做游戲吧。接著播放音樂《搖藍(lán)曲》，并說月亮出來了）

 【第2句】：再次播放音樂《森林狂想曲》，教師：哇天亮了，太陽又出來了，寶貝們，我們一起去外面做游戲吧。

太陽和月亮

太陽出來了， 月亮出來了，

小鳥醒來了， 小花睡著了，

小樹醒來了， 小草睡著了，

小朋友醒來了， 小朋友睡著了，

白天真熱鬧了。 夜晚靜悄悄了。

《太陽和月亮》寓言

　　太陽和月亮

我們都知道，我們生活的地球多么好，天空中，白天由太陽站崗，晚上由月亮站崗，萬物充滿生機(jī)。但是，有一天，太陽和月亮卻吵了起來。讓我們一起看看是怎么回事?

太陽說：“哈哈!我的功勞最大。只要農(nóng)民播下種子，再經(jīng)過我的照射，就會生根發(fā)芽，開花結(jié)果。如果沒有我，大地就會是一片黑暗。到那時候，花草樹木就會凋零，枯萎。怎么樣?我的功勞大吧!”

這話被月亮聽見了，它怒氣沖沖地說：“你這個土包子，就知道夸自己。其實我的功勞比你大。我發(fā)出的光讓花草樹木、飛禽走獸和人類感到更舒服。如果他們投入到我的懷抱，他們會長得更壯。人們在八月十五夜，會靜靜地觀賞我，對我交口稱贊。怎么樣?我比你的功勞大吧?”

地球看到他們吵的不可開交，就勸他們不要吵架，萬事以和為貴，即使有再大的成績也不要自高自大，要謙虛一些。

太陽聽見了，輕蔑的說：“你算老幾，管到我們頭上了!信不信我放火燒死你?”

地球聽了嚇得面如土色。他不是怕自己死，而是怕地球上的萬物毀滅。因此，他默默無言，呆在一邊。

月亮說：“我們這樣吵也不是意思，是分不出勝負(fù)的，也根本不知道人們喜歡誰。不如我們輪著站崗，人們夸誰，誰就行，人們罵誰，誰就滾蛋。這個辦法行吧?”

太陽說：“果然是個妙計。就這么辦。”

首先是月亮值班。開始時，人們感覺很舒服，都在交口稱贊。但后來就不行了：人們洗的衣服不會干;光線太暗，干活看不清楚……人們就開始煩他，罵他了。月亮聽了，只好傷心的離開了。

接下來，太陽得意洋洋地出場了。他驕傲的說：“那個家伙不管用，關(guān)鍵時候還得靠我!”走了月亮來了太陽，人們很高興。在溫暖的陽光的照射下，人們感到很舒服，紛紛的`贊美太陽。太陽就越來越得意忘形了。曬得更起勁了。時間久了，人們就受不了了：大地干旱了，莊稼枯萎了……人們怨聲載道。太陽見了，也灰溜溜的跑了。

他們都失敗了。地球說：“你們都很優(yōu)秀，地球上的萬物都離不開你們。你們只要認(rèn)識到自己的責(zé)任，按時工作，人們就會還喜歡你們。”太陽和月亮聽了，都認(rèn)真的點了點頭。

從此，太陽白天工作，月亮夜晚值班，人們又恢復(fù)了正常的生活，大地又充滿了生機(jī)。