給老師的格言贈語3篇
送給老師名言警句
【第1句】：言必行，行必果。
【第2句】：在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
【第3句】：谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
【第4句】：用腳用心丈量“運”，想辦法改變運。誰來改變你的環(huán)境，是你自己。
【第5句】：師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
【第6句】：職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
【第7句】：讓你的文字變成你的第二容顏。
【第8句】：用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
【第9句】：循循善誘，誨人不倦的是老師。
【第10句】：沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
【第11句】：一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
【第12句】：嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
【第13句】：愿意干的事情就不覺得累。
【第14句】：我最大的優(yōu)點是不嫉妒。
【第15句】：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
【第16句】：千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
【第17句】：愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。
【第18句】：教書育人，功德無量。
【第19句】：怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
【第20句】：一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
【第21句】：沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
【第22句】：教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
【第23句】：教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
【第24句】：每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
【第25句】：任何一個孩子的心靈深處都有做好孩子的愿望。
【第26句】：今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
【第27句】：道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
【第28句】：不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
【第29句】：用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
【第30句】：為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
【第31句】：陪同、經(jīng)歷，是語文學(xué)習(xí)的過程。
【第32句】：語文學(xué)習(xí)的過程就是做人的過程。
【第33句】：培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
【第34句】：職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
【第35句】：語文要讓孩子一手好字，一副好口才，一篇好文章。
【第36句】：老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
【第37句】：教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
【第38句】：心靈的溝通勝于知識傳遞。
【第39句】：教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
【第40句】：人跑得快說得快吃得快排得快，這是健康的表現(xiàn)。上課激情投入，是一種釋放。
【第41句】：要讓領(lǐng)導(dǎo)改變你，先要干好自己的工作。
【第42句】：勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
【第43句】：活就活出個龍擺尾，活就活出個虎生威。
【第44句】：“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
【第45句】：心靈塑造的最佳工程師。
【第46句】：把一切知識教給一切人。
【第47句】：其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
【第48句】：語文學(xué)習(xí)是讀一本書一本本書的過程。
【第49句】：身教重于言教，才高還需德高。
【第50句】：最簡單的方法就是最偉大的方法。
【第51句】：一個人的高度不重要，重要的是你向上的姿態(tài)。
【第52句】：天荒地老，教師的童心不泯。
【第53句】：教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
【第54句】：教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
【第55句】：堅持啟發(fā)式，避免注入式。
【第56句】：博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
【第57句】：屋子再小，也要藏書；錢再少，也要買書；交情再淺，也要送書。
【第58句】：教師要融于師生的相互理解中。
【第59句】：教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
【第60句】：每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
【第61句】：教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登
【第62句】：教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
【第63句】：能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
【第64句】：課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
【第65句】：人靠特長吃飯，不是靠愛好吃飯，人放錯了位置就是一堆垃圾。
【第66句】：母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
【第67句】：教師就是要敬業(yè)愛生。
【第68句】：誰走在你前面，誰就是你的老師。
【第69句】：良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”。
【第70句】：在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
【第71句】：慈父+慈母=教師。
【第72句】：一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
【第73句】：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
【第74句】：教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
【第75句】：孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
【第76句】：教師 的微笑只有一條，那就是喚起學(xué)生心靈的'微笑。
【第77句】：教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
【第78句】：和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
【第79句】：教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
【第80句】：師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
【第81句】：要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
【第82句】：在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
【第83句】：含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
【第84句】：追求是我的狀態(tài)，探索是我的行為。必須緊貼地面行走，與其描述千萬朵花的美，不如讓自己一瓣一瓣的開放。
【第85句】：用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
【第86句】：人生三幸：好父母、好老師、好領(lǐng)導(dǎo)。
【第87句】：教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
【第88句】：師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
【第89句】：圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
【第90句】：教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
【第91句】：教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
【第92句】：知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
【第93句】：想讓生命輝煌，就別浪費青春。
【第94句】：讓學(xué)生超越教師 ，就要讓每個學(xué)生找到自己是好孩子的感覺。
【第95句】：讓學(xué)生超越教師 就要把思考、發(fā)現(xiàn)和批判的權(quán)力交給學(xué)生。
【第96句】：你笨點沒有事情，但是要有良好的狀態(tài)。
【第97句】：捧著一顆心，不帶半根草去。
【第98句】：我的成長就是后天和孩子一起成長的過程。
【第99句】：給孩子大量的積累就是教師 給孩子的積德。
100、小學(xué)是研究藝術(shù)的課堂。
10【第1句】：太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
