數學家教育家格言50條

數學教育家名言

【第1句】：純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。--哈爾莫斯

【第2句】：當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。--柯普寧（前蘇聯哲學家）

【第3句】：對早已正確認定的定理做進一步的研究，探索（名言警句）它的新證法，只不過是因為現有的證明欠缺美的魅力。--克萊因

【第4句】：感覺到數學的美，感覺到數與形的協調，感覺到幾何的優雅，這是所有真正的`數學家都清楚的真實的美的感覺。--龐加萊

【第5句】：美包含在體積和秩序中。--黑格爾

【第6句】：哪里有數，哪里就有美。

【第7句】：社會的進步就是人類對美的追求的結晶。--馬克思

【第8句】：數學，如果正確地看，不但擁有真理，而且也具有至高的美。--羅素

【第9句】：數學家如畫家或詩人一樣，是款式的制造者……數學家的款式，如同畫家或詩人的款式，必須是美的……世上沒有丑陋數學的永久立身之地。--哈代

【第10句】：數學能促進人們對美的特性--數值、比例、秩序等的認識。--亞里士多德

【第11句】：數學確屬美妙的杰作，宛如畫家或詩人的創作一樣--是思想的綜合；如同顏色或詞匯的綜合一樣，應當具有內在的和諧一致。對于數學概念來說，美是她的第一個試金石；世界上不存在畸形丑陋的數學。

【第12句】：數學如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學價值。--雅可比

【第13句】：數學是創造性的藝術，因為數學家創造了美好的新概念；數學是創造性的藝術，因為數學家的生活、言行如同藝術家一樣；數學是創造性的藝術，因為數學家就是這樣認為的。--哈爾莫斯