最新舞蹈的主持詞串詞

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

舞蹈的主持詞串詞篇一

甲：和風送暖燕剪柳，飛雪迎春蝶戀花。春天正是萬物復蘇的季節，變如花季中的我們，風華正茂，一切充滿了希望，一切都充滿了活力！下面請欣賞xx為我們帶來的開場舞蹈《活力無限》。

乙：人們常說：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人對此有另外的說法，到底是“笑比哭好”還是“哭比笑好”讓我們聽聽xx為我們帶來的精彩辯論。

甲：舞蹈是八大藝術之一，是于三度空間中以身體為語言作心智交流現象之人體的運動表達藝術，以有節奏的動作為主要表現手段。

乙：舞蹈可分為很多種，有拉丁舞，摩登舞，交誼舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要為我們展示的是另一種形式——民族舞蹈，有請xx表演《有一個美麗的地方》。

甲：看過了傣族舞，我們再來看看具有異域風情的新疆舞，這些小姑娘們曾經是天竺少女的表演者，請欣賞由xx帶來的舞蹈《西域風情》。

乙：如今上網成了我們生活中必不可缺的一部份，但網絡有利有弊，大家可別深陷其中成一個名副其實的“網蟲”。下面請看由xx為我們帶來的小品《網蟲》。

甲：看過了精神爽朗的健身操，又看了優美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜歡的勁爆時間。

乙：現代舞是20世紀初西方興起的一種與古典舞相對立的派別，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由抒發人的真實感情，下面請欣賞xx的舞姿《badromance》。

甲：看過了外國現代舞的模仿，再來看看咱們中國現代舞表演，另外一種表達自我，彰展青春的肢體語言，以催人奮進的形式來到我們面前。請看由xx帶來的現代舞表演《不如跳舞》。

乙：有這樣一句俗語廣為流傳，頭可斷，發型不可亂。這足以證明發型已然站倨了人們心中舉足輕重的地位。下面請欣賞由xx，xx為我們帶來的精典啞劇表演《理發》。

甲：街舞，英文hip-pop，是爵士舞發展到今的產物，它的動作是由各種走、跑、跳組合而成，并通過頭、勁、肩、上肢、軀干、等關節的屈伸、轉動、繞環等扭動等連貫動作組合而成。下面請欣賞由xx為我們帶來的街舞《逆轉》。

乙：我們的工作最后都是為了更好的生活，現在市面上流行著一種非常特別的工作方式，是他們這些人給我們的生活可能帶來了方便，也可能造成了煩惱。請看看那是什么？請欣賞由xx帶來的小品。

舞蹈的主持詞串詞篇二

今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。共同慶祝20xx年六一國際兒童節!在此，我代表xx小學的全體老師，祝全體小朋友們節日快樂。

1.歡樂的鑼鼓敲起來，喜慶的腰鼓跳起來。萬紫千紅的六月讓我們歌唱，唱開我們祖國的花朵。花紅柳綠的六月讓我們舞蹈，舞出我們少先隊的風采。下面請欣賞由三、四年級全體同學帶來的《腰鼓舞》，請下一個節目《拔蘿卜》做準備。

7開心的鑼鼓敲起來，動人的歌曲唱起來，優美的舞蹈跳起來。接下來請欣賞四年級帶來的健美操表演。請幼兒班的《駿馬奔馳保邊疆》做準備。掌聲有請。

8.藍藍的天上白云飄，碧綠的草地馬兒跑。你們像駿馬一樣奔馳在遼闊的草原上。請欣賞幼兒班的小朋友選送的舞蹈《駿馬奔馳保邊疆》。請一二年級徒手操做準備。掌聲有請。

9.一二年級的小不點為我們帶來了《徒手操》。他們跳啊 唱啊，表達著對節日的祝愿，也表達著對未來生活的憧憬。他們的笑臉在陽光下綻放。小小的他們立下了遠大的志向。我們為他們喝彩吧。請欣賞一二年級帶來的《徒手操》。請三四年級《獨一無二》做準備。掌聲有請。

10.當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，美麗，時刻都在上演，請欣賞舞蹈《獨一無二》。

舞蹈的主持詞串詞篇三

男：尊敬的各位領導

女：親愛的同事、朋友們

合：大家過年好

男：寒暑交迭，萬象更新

女：爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陳陳迎新春

男：xxx20xx年迎新春聯歡會現在開始

女：首先有請領導致詞并給大家拜年

1、舞蹈《開門紅》

女：舞起醉人的紅綢，我們從xx年走來，敲響震天的鑼鼓，我們走向xx年的好日子

女：請欣賞舞蹈《開門紅》

2、女聲二重唱《陽光總在風雨后》

3、合唱《歡喜中國年》

女：又是一年百花競放，又是一載春華秋實，又是一年爭奇斗艷，又是一度成盛世春景

4、舞蹈《格桑拉》

女：今天我們在一起，跳起歡樂的舞蹈，手捧潔白的哈達

男：今天我們在一起，高舉醇香的美酒，唱著吉祥的頌歌

女：祝我們幸福永久，祝祖國繁榮昌盛

男：請欣賞舞蹈《格桑拉》

1、報時間

2、瘋狂大搜集

3、擊鼓傳豬

4、福豬拜年

本命年數豬的游戲，每個數豬的人，表演一個和豬有關的成語，由觀眾猜，猜對的觀眾獲獎

5、踩汽球

6、占領陳地

女：今天我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，相互祝愿事業興旺，生活美好，家庭幸福，好運連連，xxx20xx年迎新春聯歡會到此結束。

舞蹈的主持詞串詞篇四

今天，我們帶著衷心的祝福和美好的希望，在這里歡聚。共同慶祝2024年六一國際兒童節！在此，我代表山寨小學的全體老師，祝全體小朋友們節日快樂。

三、

四年級全體同學帶來的《腰鼓舞》，請下一個節目《拔蘿卜》做準備。

7開心的鑼鼓敲起來，動人的歌曲唱起來，優美的舞蹈跳起來。接下來請欣賞四年級帶來的健美操表演。請幼兒班的《駿馬奔馳保邊疆》做準備。掌聲有請。

8.藍藍的天上白云飄，碧綠的草地馬兒跑。你們像駿馬一樣奔馳在遼闊的草原上。請欣賞幼兒班的小朋友選送的舞蹈《駿馬奔馳保邊疆》。請一二年級徒手操做準備。掌聲有請。

9.一二年級的小不點為我們帶來了《徒手操》。他們跳啊 唱啊，表達著對節日的祝愿，也表達著對未來生活的憧憬。他們的笑臉在陽光下綻放。小小的他們立下了遠大的志向。我們為他們喝彩吧。請欣賞一二年級帶來的《徒手操》。請三四年級《獨一無二》做準備。掌聲有請。

10.當我們揮動雙手，當我們變換腳步，當我們騰空躍起，當我們旋轉飛舞，美麗，時刻都在上演，請欣賞舞蹈《獨一無二》。

舞蹈的主持詞串詞篇五

高縣勝天鎮福和希望小學

“小蘋果”集體舞比賽主持串詞

張 燕

升旗儀式（升旗儀式現在開始，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮）

何校長致辭（下面有請我們敬愛的何校長致辭，大家鼓掌歡迎）

1、全校集體舞（我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起，變成蠟燭燃燒自己，只為照亮你，把我一切都獻給你，只要你歡喜。全校同學經過一個多月的學習、練習，今天，全校集體舞終于可以展示在各位領導、評委老師、各位家長以及所有同學的面前。請欣賞全校集體舞。

2、舞蹈《中國范兒》（幼兒班表演）（中國人出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒！中國范兒就是這么帥！中國就是這么有氣概！下面請欣賞幼兒班的小朋友帶來的舞蹈《中國范兒》。請參賽班級六（1）班做好準備。我相信掌聲一定是最響的。

3、不知從什么時候開始，各種“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能跳的，沒錯，就是筷子兄弟的《小蘋果》，下面就讓我們一起來重溫一下有六（1）班帶來的《小蘋果》！請三（1）班做好準備。

4、六（1）班的大哥哥大姐姐跳得真不錯，不知三（1）班跳得怎么 樣呢，請拭目以待吧。請六（2）班作好準備。

5、欣賞過三（1）班的舞姿，我們再來看看六（2）班的舞蹈吧。 6、排好隊，向前走，做什么？洗洗手。小肥皂，擦擦手；自來水，沖沖手。小手洗得真干凈！下面就一起來欣賞幼兒班的舞蹈《大家都來洗洗手》！請四（1）班做好準備。

7、你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵，春天又來到了花開滿山坡，種下希望就會收獲。請欣賞四（1）班的舞蹈。二（1）班做好準備。8、有請二（1）班表演《小蘋果》，請一（1）班做好準備。9、一（1）班的小朋友是小學最小的，可他們也不甘示弱，想與我們大同學比試比試，說不定比我們大同學還跳得好吶，來，大家為他們加油吧。有請幼兒一班的《小蘋果》做準備。

10、不要說我小，其實我也挺能干的，你會跳《小蘋果》，我也會跳，不信，就請瞧瞧。請五（1）班做好準備。

11、誰心中還沒有個小蘋果、小甜心，只要說到人的心坎里總讓人感覺溫馨。請欣賞五（1）班的《小蘋果》。請四（2）班做好準備。12、看到五（1）班同學那樣自信滿滿，我們四（2）班的同學早就按捺不住了，那就請他們出場吧。請幼兒二班做好準備。

13、有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽光，而接下來的這個節目（也是最后一個節目），則把孩子和蘋果聯系在一起，的確，健康、紅潤、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顏的寫照嗎？請欣賞幼兒二班帶來的《小蘋果》！結束語：

從不覺得你討厭 你的一切都喜歡 有你的每天都新鮮

有你陽光更燦爛 有你黑夜不黑暗 你是白云我是藍天

小蘋果

不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。

下面就讓我們一起來重溫一下，請欣賞舞蹈《小蘋果》

張燈結彩

高高的燈籠它照暖人們的心，動人的嗓門，唱響新生活，今天是個好日子，到處張燈結彩，喜氣洋洋，請欣賞舞蹈《張燈結彩》。

主 持 詞

男：尊敬的各位領導，各位老師 女：親愛的同學們 合：大家下午好！

男：此情此景，不禁讓我想起了一首詩

女：哦？什么詩？

女：秋日勝春朝？確實形象 1

男：其實說到秋日春朝，他們是各有千秋

女：的確是這樣。我們的孩子都知道呢，他們將以舞蹈給秋日春朝帶來最好的解釋。

男：請欣賞三年級學生帶來的舞蹈《春曉》

女：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。男：夜來風雨聲,花落知多少。女：童年就像一首詩,描繪著一個多姿多彩的世界。

男：童年就像一首歌，唱響了孩提時的歡樂，接下來請欣賞舞蹈《快樂你懂的》 3

男：蓬頭稚子學垂綸，《小貓釣魚》雖然演繹的是一個老故事，卻也能在童趣中引發我們若許的思考。

女：看著那氣貫長虹的武術表演，我內心充滿著自豪和喜悅。

男：是啊，中華武術博大精深，連小小年紀的小朋友也都深受感染，不怕不怕了

女：請欣賞舞蹈《不怕不怕》 7

男：我們是新時代的好兒女，所以我們不怕不怕

女：我們是新世紀的接班人，我們更不缺乏溫婉和勤勞

男：請欣賞四年級同學帶來的《拾稻穗的小姑娘》 2

那樣的引人注目。下面再請欣賞張小版的《小蘋果》

女：會唱的請跟著唱起來，會跳的請離開你的凳子，隨著節奏嗨起來（跟唱）

男：奮進的張小！已走過了四十多個春秋，幾度擴建——一座有特色，高品質的農村小學正在茁壯成長！

女：絢麗的張小！已走進了新世紀的春天，流光溢彩——為實現特色校園，品牌張小，快馬加鞭！

男：張家鎮中心小學素質教育文藝匯演到此結束！

女：讓我們再次以熱烈的掌聲對前來指導工作的各位領導表示真誠的謝意和誠摯的祝福！4

節目單

kisy kisy》 5

舞蹈的主持詞串詞篇六

（八）

合：我們的心中總有著幻想，我們的臉上總有著笑容，今天我們是舞臺的主人。蘭琴：我們的生活幸福快樂。

陳嫻：但幸福的生活要靠勞動來創造。蘭琴：請欣賞小班舞蹈《勞動最光榮》。

（九）。

（十）

爸爸媽媽的擁抱!

!。

（十一）

蘭琴：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來。陳嫻：讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。蘭琴：請欣賞一年級舞蹈《涮涮街舞》。

（十二）。

（十三）

2008，讓我們記憶猶新！它告訴我們，黑黑的天空并不可怕，因為有亮亮的繁星相伴。

（十四）

蘭琴：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 陳嫻：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

蘭琴：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。陳嫻：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑 蘭琴：請欣賞，一年級舞蹈《媽媽聽我說》。

（十五）

美好啊！。

（十六）

可能成為展翅翱翔的雄鷹。

（十七）

蘭琴：愛是理解，無需言語就能心領神會。陳嫻：愛是支持，無需行動就能產生神奇的力量。蘭琴：愛是忘我，卻注定被許多人銘記。陳嫻：愛是一支回旋曲，生活的美因它而飛揚。

（十八）

陳嫻：讓我們歡聚一堂，回憶昨天，慶祝今天，展望明天，共同分享喜悅和祝福。

蘭琴：同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲對長期關心我們健康成長的各位領導、老師，表示衷心的感謝！

合：衷心祝愿大家在新的一年里工作順利，學習進步！陳嫻：請虎崗中心小學總輔導員沈覺燦老師講話。蘭琴：大家鼓掌歡迎！

舞蹈的主持詞串詞篇七

高縣勝天鎮福和希望小學

“小蘋果”集體舞比賽主持串詞

張 燕

升旗儀式（升旗儀式現在開始，少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮）

何校長致辭（下面有請我們敬愛的何校長致辭，大家鼓掌歡迎）

1、全校集體舞（我種下一顆種子，終于長出了果實，今天是個偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽每天為你升起，變成蠟燭燃燒自己，只為照亮你，把我一切都獻給你，只要你歡喜。全校同學經過一個多月的學習、練習，今天，全校集體舞終于可以展示在各位領導、評委老師、各位家長以及所有同學的面前。請欣賞全校集體舞。

2、舞蹈《中國范兒》（幼兒班表演）（中國人出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒！中國范兒就是這么帥！中國就是這么有氣概！下面請欣賞幼兒班的小朋友帶來的舞蹈《中國范兒》。請參賽班級六（1）班做好準備。我相信掌聲一定是最響的。

3、不知從什么時候開始，各種“神曲”充斥著大街小巷。最近更有一首特別紅的，相信連大叔大媽都能跳的，沒錯，就是筷子兄弟的《小蘋果》，下面就讓我們一起來重溫一下有六（1）班帶來的《小蘋果》！請三（1）班做好準備。

4、六（1）班的大哥哥大姐姐跳得真不錯，不知三（1）班跳得怎么 樣呢，請拭目以待吧。請六（2）班作好準備。

5、欣賞過三（1）班的舞姿，我們再來看看六（2）班的舞蹈吧。 6、排好隊，向前走，做什么？洗洗手。小肥皂，擦擦手；自來水，沖沖手。小手洗得真干凈！下面就一起來欣賞幼兒班的舞蹈《大家都來洗洗手》！請四（1）班做好準備。

7、你是我的小呀小蘋果兒，怎么愛你都不嫌多，你是我的小呀小蘋果兒，就像天邊最美的云朵，春天又來到了花開滿山坡，種下希望就會收獲。請欣賞四（1）班的舞蹈。二（1）班做好準備。8、有請二（1）班表演《小蘋果》，請一（1）班做好準備。9、一（1）班的小朋友是小學最小的，可他們也不甘示弱，想與我們大同學比試比試，說不定比我們大同學還跳得好吶，來，大家為他們加油吧。有請幼兒一班的《小蘋果》做準備。

10、不要說我小，其實我也挺能干的，你會跳《小蘋果》，我也會跳，不信，就請瞧瞧。請五（1）班做好準備。

11、誰心中還沒有個小蘋果、小甜心，只要說到人的心坎里總讓人感覺溫馨。請欣賞五（1）班的《小蘋果》。請四（2）班做好準備。12、看到五（1）班同學那樣自信滿滿，我們四（2）班的同學早就按捺不住了，那就請他們出場吧。請幼兒二班做好準備。

13、有人把孩子的笑容比作春天的花蕾，有人把孩子的純真比作燦爛的陽光，而接下來的這個節目（也是最后一個節目），則把孩子和蘋果聯系在一起，的確，健康、紅潤、飽滿的紅蘋果，不正是孩子們漂亮容顏的寫照嗎？請欣賞幼兒二班帶來的《小蘋果》！結束語：

從不覺得你討厭 你的一切都喜歡 有你的每天都新鮮

有你陽光更燦爛 有你黑夜不黑暗 你是白云我是藍天

小蘋果

不知道從什么時候開始，各種各樣的“神曲”充斥著大街小巷。

下面就讓我們一起來重溫一下，請欣賞舞蹈《小蘋果》

張燈結彩

高高的燈籠它照暖人們的心，動人的嗓門，唱響新生活，今天是個好日子，到處張燈結彩，喜氣洋洋，請欣賞舞蹈《張燈結彩》。

主 持 詞

男：尊敬的各位領導，各位老師 女：親愛的同學們 合：大家下午好！

男：此情此景，不禁讓我想起了一首詩

女：哦？什么詩？

女：秋日勝春朝？確實形象 1

男：其實說到秋日春朝，他們是各有千秋

女：的確是這樣。我們的孩子都知道呢，他們將以舞蹈給秋日春朝帶來最好的解釋。

男：請欣賞三年級學生帶來的舞蹈《春曉》

女：春眠不覺曉,處處聞啼鳥。男：夜來風雨聲,花落知多少。女：童年就像一首詩,描繪著一個多姿多彩的世界。

男：童年就像一首歌，唱響了孩提時的歡樂，接下來請欣賞舞蹈《快樂你懂的》 3

男：蓬頭稚子學垂綸，《小貓釣魚》雖然演繹的是一個老故事，卻也能在童趣中引發我們若許的思考。

女：看著那氣貫長虹的武術表演，我內心充滿著自豪和喜悅。

男：是啊，中華武術博大精深，連小小年紀的小朋友也都深受感染，不怕不怕了

女：請欣賞舞蹈《不怕不怕》 7

男：我們是新時代的好兒女，所以我們不怕不怕

女：我們是新世紀的接班人，我們更不缺乏溫婉和勤勞

男：請欣賞四年級同學帶來的《拾稻穗的小姑娘》 2

那樣的引人注目。下面再請欣賞張小版的《小蘋果》

女：會唱的請跟著唱起來，會跳的請離開你的凳子，隨著節奏嗨起來（跟唱）

男：奮進的張小！已走過了四十多個春秋，幾度擴建——一座有特色，高品質的農村小學正在茁壯成長！

女：絢麗的張小！已走進了新世紀的春天，流光溢彩——為實現特色校園，品牌張小，快馬加鞭！

男：張家鎮中心小學素質教育文藝匯演到此結束！

女：讓我們再次以熱烈的掌聲對前來指導工作的各位領導表示真誠的謝意和誠摯的祝福！

男：祝愿各位領導工作順利，幸福美滿，祝各

節目單

舞蹈的主持詞串詞篇八

甲：多么完美的時刻，歡聚一堂又怎能欠缺歡樂歌聲贊美、幸福舞蹈的表達，下頭，讓我們共同欣賞由xx帶來的節目《歌舞串燒》。

乙：今晚我們歡聚一堂，聚一份歡暢，聚一份吉祥，聚一份花好月圓的好時光；今晚我們歡聚一堂，聚一份祝福，聚一份興旺，聚一份風調雨順的好景象，下頭請欣賞xx帶來的舞蹈《歡聚一堂》。

甲：明天是完美的，年年都是一幅豐收的錦繡圖畫，讓我們用幸福的舞蹈來演繹吧，讓我們的活力永遠飄蕩在三力集團的上空。下頭請欣賞xx帶來的舞蹈《張燈結彩》。

乙：長路蕭蕭，人茫茫。落花成殤唯斷腸，蝶飛舞，青草惹得花憐香，怎相忘？請欣賞xx的舞蹈《雨落長安》，表演者xx、xx等。

甲：漫山遍野的桔梗花里，有少年清淺的細語。你是否也曾認真傾聽那溫煦的和風中吟唱的歌謠。歲月流轉，不忘初心，我們用豆蔻年華的情懷吟成一曲今生難以忘卻的歌謠。請欣賞xx的舞蹈《桔梗謠》。表演者：xx、xx。

乙：青春，放飛我們的夢想，青春，使我們的個性得以張揚。請欣賞xx表演的舞蹈《小蘋果》。表演者：xx、xx等。

甲：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。彩裙回旋，長袖飛飄，讓我們高歌一曲采薇。請欣賞由xx等人帶來的舞蹈《采薇舞》。

乙：宮商角徵羽，琴棋書畫唱；祖先是炎黃，子孫血一樣。請欣賞xx的舞蹈組合《宮商角徽羽》表演者xx、xx等。

甲：在太陽的照耀下，我們的操場上也走來了一群瀟灑的女兵。瀟灑女兵，肩負著神圣的使命。請欣賞xx表演的舞蹈《瀟灑女兵》。表演者：xx、xx等。

乙：一片陽光輕輕的落在我的琴弦上，我的生活從此充滿的夢想，充滿了渴望，我夢想失去憂傷，我渴望歡樂成長。請欣賞爵士舞蹈《歡樂成長》。

舞蹈的主持詞串詞篇九

（三）

1、歌伴舞《自由飛翔》 董：有一首關于奧運圣火的詩這樣寫道：太陽拍拍北京的肩/向我使了個眼神/等著看，你們這個國家/將在世界跑道上飛翔。袁：詩人的預言，也是全體中國人的心愿，從奧運跑道上起飛的偉大祖國，必將扶搖九天，摶風翱翔。下面有請楊真真為我們演唱《自由飛翔》。

2、獨舞《印度舞》 董：對印度人來說，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意，也暗含著祝福和祈愿。袁：有請常韓文為大家表演獨舞《印度舞》。

3、獨唱《你》 董：柳欣為我們帶來了獨唱《你》，大家不妨從歌聲中尋找自己的影子。袁：好！有請柳欣上場。

4、拉丁舞《恰恰恰》 董：拉丁舞以歡快明亮的節奏著稱于世，深受各國人民的喜愛。袁：潘雯和門超給我們帶來了拉丁舞《恰恰恰》，大家掌聲歡迎。