共享讀書樂五年級作文600字（精選3篇）
共享讀書樂五年級作文600字（精選3篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的共享讀書樂五年級作文600字（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。
共享讀書樂五年級作文600字1
高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是呀，書是我們的精神食糧，沒了書我們就會變得“骨瘦如柴”，書是我童年最要好的伙伴，讓我不再孤單，寂寞。
小時候，因為爸爸和媽媽工作太忙，我從幼兒園放學回家，只能呆在自己的房間里做手工或者畫畫，每次弄得滿屋子都是顏料、畫筆還有彩紙。后來，媽媽給我買來拼音版的《少兒國學經典》《格林童話》《笨狼的故事》等一系列少兒圖書。
從此，我一回家就在媽媽給我準備好的小書桌上安安靜靜地看書，我學到了：‘尊老愛幼、誠實守信、刻苦學習、熱愛祖國’，很多中華民族傳統美德。晚上，我想睡覺的時候，媽媽總會先給我講一些有趣的小故事，讓我在快樂中進入甜美的夢鄉。
上了三年級我又讀了許多書，知識面更豐富了，如：《十萬個為什么》讓我知道了一些有趣的自然現象：海水為什么發藍？為什么會有地震？四季是怎樣形成的？月亮是一顆冷冷清清，沒有空氣的星球。《淘氣包馬小跳》讓我懂得了生活中有困惑、有委屈、有困難，我們都應該像馬小跳一樣幽默快樂地對待，努力地克服困難，對人生抱有一種積極向上、樂觀的態度。
現在我上五年級了，更加體會到了讀書的樂趣，學習的知識面也更廣闊了。我經常讀些詩詞，我為優美的詩詞而陶醉，為激情的詩詞而興奮，讀了這些詩詞之后總會感覺心曠神怡。詩詞增進了我們對中華文化的認識和理解，更加能豐富我們的精神食糧。
文字是鮮活的，而書是有生命的，凡是喜歡讀書的人，便能感受到其中的樂趣。我是個喜愛讀書的人，常常讀得津津有味！讀書豐富了我們的思想，讀書拓展了我們的精神世界，使我們有更加完美的想象力。
同學們，我們不是為成績而讀書，更不是為父母和老師的夸贊而讀書。世界讀書日，為了學到更多的知識，為了充實自我，為了認識自我，一起來讀書！
共享讀書樂五年級作文600字2
書是知識的海洋，它可以給我們帶來許多樂趣，書是一位向導，它領導我們走向成功的道路，書是人類進步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書就是你的良師益友，一本好書就是你溫暖的家……同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！
小時候的'我，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是喊讀書沒意思，讀書是我最頭痛的事情了。漸漸的長大了，我感到知識的缺乏，“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”記得有一次，家里舉行了成語大賽，每人說一個成語，媽媽說：“胸有成竹。”爸爸說：“精衛填海。”我緊張的說：“金……蟬……脫……殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來，我說：“怎么啦？”爸爸嚴肅說：“是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書的結果。”于是從那以后我就下定決心要讀好書，從那以后，我愛上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個祖國的棟梁之才，為祖國默默奉獻。當我融入到書中時，仿佛嘗到了抗日的艱辛。
書是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書是甘甜的雨露，滋潤著祖國的花朵。書是“治病的最好藥方”讓我們在書的王國中健康成長，創造那美好的未來吧！
同學們，讓我們一起享受讀書的樂趣吧！相信你們會有所收獲！
共享讀書樂五年級作文600字3
宋朝的劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。學習中不可無書，成長中更不可無書。在書中我獲得了許多快樂，久而遠之，讀書成了我生活中的一種習慣。
一、選擇讀物
在我所讀的書中，給我印象最深刻的是《假如給我三天光明》這本書。書中主要講了海倫．凱勒兩耳失聰，雙目失明，在莎莉文老師的幫助下，她用自已的智慧考入了哈佛大學。知識照亮了她的世界，她又把這光明帶給了更多的人。
二、勤做讀書筆記
媽媽是一個愛書人，也是一個注重細節的人。每次做完讀書筆記之后，就給我看。我仿照媽媽的方法，也做了許多的讀書筆記。我曾經寫過一段這樣的讀書筆記：《假如給我三天光明》給了我許多啟示，我被她這種堅強的精神所震憾。海倫給我們打開了一道人生的天窗，讓我們看到了一人無比絢爛的嶄新世界。所以我們要正確看待每一個困難。在困難面前不要退縮，要戰勝困難，自已才能進步；堅持做好每天的事；保持樂觀，積極的生活態度。
三 、準備一個小書架
在我的書房有一個小書架，我和爺爺經常打理書屋，爺爺也經常教育我要把書擺的整整齊齊。人有人的家，書有書的家，別把圖書放錯家。爺爺經常考我哪本書是哪一類，如果答對了，就和爺爺一起把書放回它的家。《恐龍小百科》是科幻一類；《多Ａ夢》是漫畫一類；《綠山墻的安妮》是國外名著一類；《紅樓夢》是文學古典名著一類。我全都答對了，不一會兒我就和爺爺一起把書放回了它的家。
四、經常使用工具書
我也有許多各種各樣的工具書，《組詞造句詞典》、《成語詞典》、《語、數教材全解》、《新華字典》、《英漢詞典》這些工具書對我的學習有了很大的幫助。剛開始我還不會查字典，后來爸爸手把手的教我怎樣用拼音、部首查字法。我每天都練習查找不認識的字，終于我學會了用拼音、部首來查字典。厚厚的，大小不一的工具書，是我學習的好伙伴，我會特別珍惜它們的。
吃過晚飯后，我們全家一起讀書，共享書給我們全家帶來的快樂！
