關(guān)于二年級(jí)語文作文七篇
關(guān)于二年級(jí)語文作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)語文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)語文作文 篇1
今天，媽媽帶我去公園玩。
公園里的風(fēng)景真美麗，有碧綠的小草，鮮艷的花朵，高大的樹木。池塘邊傳來呱呱叫的聲音，那是誰在唱歌呢？原來是群青蛙在向我“問好”， 知了在樹上不停地說：“好熱好熱！”天上的小鳥圍著我飛來飛去，云姐姐也向我揮揮手，多美的風(fēng)景啊！
媽媽從草叢中捉了一只小蜻蜓送給我，小蜻蜓長(zhǎng)得真可愛，它長(zhǎng)著一雙黃色透明的翅膀，眼睛象一對(duì)綠寶石，黑色細(xì)長(zhǎng)的尾巴上還有一道道黃色的斑紋，就象一架小飛機(jī)。媽媽告訴我小蜻蜓是益蟲，它能吃掉蚊子等好多害蟲，是人類的好朋友。我想每個(gè)小動(dòng)物都是一個(gè)小生命，應(yīng)該讓它們回到大自然的懷抱中去，于是我就松開手，把它放回到天空。小蜻蜓在空中飛來飛去，好象在跟我說：“謝謝你！”
愉快的公園游行很快就結(jié)束了，不過媽媽說她會(huì)經(jīng)常帶我來玩的，我希望下次還能碰見那只可愛的小蜻蜓。
二年級(jí)語文作文 篇2
一天早上，小紅在一個(gè)小區(qū)里面看風(fēng)景。小紅是個(gè)助人為樂，愛勞動(dòng)，長(zhǎng)得可愛的小女孩。她走啊走，突然，聽見“嘩啦啦”的聲音，小紅立刻順著聲音走去。
原來是水龍頭開了，沒人關(guān)，小紅連忙跑過去，關(guān)掉水龍頭。小紅想：也許下次還會(huì)有人開了不關(guān)，得想法制止。小紅想啊想，終于想到了一個(gè)好辦法，小紅馬上跑回家，拿一塊沒用過的木板，一枝筆，一個(gè)雙面膠，跑去小區(qū)里。
然后，在板上寫著：“節(jié)約用水。”在把板上貼上雙面膠，貼在水龍頭的右上方，這樣就不會(huì)有人忘記關(guān)水龍頭了！小紅看著心里樂滋滋的'。
二年級(jí)語文作文 篇3
今天是星期天，媽媽拿著照相機(jī)去濱河路邊給我拍照。
早晨，剛起來，就能聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說：“快起來，快起來，太陽公公生氣了！”起來后，我洗完臉，吃過早餐就出發(fā)了。啊！早晨的空氣正新鮮，在我們的菜園里，有許多花，在那里，就能聽見蝴蝶翩翩起舞的聲音，蜜蜂“嗡嗡”叫的聲音。到了小河邊，我們聽見了小河“嘩啦啦”的聲音。媽媽開始給我拍照片，沒拍完一次照片，都會(huì)發(fā)出“咔咔”的聲音。不一會(huì)兒，下起了小雨，雨點(diǎn)落到地上發(fā)出“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。雷發(fā)出“轟隆，轟隆”的響聲，好像在說：“小朋友，快回家。”過了一會(huì)兒，小草、小花都說：“明天就可以長(zhǎng)高了。”有一些大樹上的葉子和雨滴打了一架，葉子發(fā)出“滴滴滴”的聲音。雨點(diǎn)打在我家的窗戶上，發(fā)出了“噼啪，噼啪”的聲音。
聲音無處不在，無時(shí)不在，只要你用心時(shí)，就一定會(huì)聽見。
二年級(jí)語文作文 篇4
森林里，有一位樹爺爺，他善良、和藹可親又愛笑，整天笑咪咪的。
可是，這段時(shí)間，樹爺爺不愛笑了，原來他身體里面藏著許多蟲子。他愁眉苦臉的，終于有一天，一只啄木鳥飛過來，說：”爺爺，你怎么啦？怎么不開心呢？“樹爺爺說：”我身上藏了許多蟲子呢，也弄不掉。“
啄木鳥明白了，她馬上幫樹爺爺抓蟲子，樹爺爺?shù)牟〗K于好了，森林里又能見到樹爺爺燦爛的微笑了！
二年級(jí)語文作文 篇5
早晨起來,爸爸把去旅游的照片給我看。
我看到了其中的一張照片，那是我在香港海洋公園與越礦飛車“先生”照的。現(xiàn)在就讓我來介紹這張照片的故事吧。我看到叔叔阿姨們坐在越礦飛車上，飛車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真像一條彎彎曲曲的“小蛇”。我也要試試，媽媽卻不敢去，媽媽真是個(gè)膽小鬼。于是我和爸爸一起去排隊(duì)，等啊等，等了好久，終于輪到我們了，我和爸爸充滿了信心。飛車開了，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我還不覺得害怕，忽然飛車開始加速了，一會(huì)兒往下滑，一會(huì)兒又往上沖，嚇得我哇哇大叫起來，車終于停了。
哦，其實(shí)我也是個(gè)膽小鬼！
二年級(jí)語文作文 篇6
也許是生活環(huán)境,養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣,我不喜歡與人說話,只喜歡一人坐在林中,靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語.
因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系,我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué),面對(duì)這些陌生的面孔與環(huán)境,我心中產(chǎn)生一股厭惡感.當(dāng)我走進(jìn)校門不遠(yuǎn),我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手,示意我過去.我走了過去,冷冷地問:"什么事 "那女孩笑了,雖笑得很可愛,但在我眼里只是碎瓊爛玉,她對(duì)我說:"我叫云,你好,聽說你叫琦,性格比較孤僻,我和你交個(gè)朋友好嗎 "我淡淡一笑,正準(zhǔn)備離去,不禁-看到一團(tuán)紅,只是紅,紅得動(dòng)人心魄,它撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦"丁冬"一聲,心中有一股無法控制的喜悅,我轉(zhuǎn)身對(duì)那女孩說:"我愿意和你做朋友."云笑了,像天上五彩的云.
在整個(gè)學(xué)校,我只對(duì)云與那株月季說心里話,我和云常來到月季旁給它澆水,時(shí)而躺在草地上,仰望天空,看鳥兒飛過,就像在以前那片林中,雖然我和云說話并不多,但我們卻很默契,但對(duì)于我來說,我從未對(duì)另外一個(gè)人說過與云說的那么多的話,包括我的父母!
那天,我拿起水壺,去給月季澆水,當(dāng)我來到那株月季前,只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng),那如血的花兒竟不知去向,遠(yuǎn)處,我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來,那是云."哐當(dāng)"水壺掉落在地上,我眼中噙滿了淚水,云見了,忙跑過來,向我解釋:"不是的……"我捂住耳朵不要聽,為什么是云,如果是別人,我可以向云傾訴,可那人竟是云,云,算我看錯(cuò)了眼,我狠狠地瞪了云一眼,捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑,只留下云的一臉無辜,我聽見后邊傳來云的叫喊聲:"琦,你為什么不聽我的解釋 ""因?yàn)槟愕慕忉屖嵌嘤嗟?"隨后,身后傳來一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的地方,想起剛認(rèn)識(shí)云時(shí)和與她相處的日子,淚水模糊了我的眼睛,一顆滾燙的淚從我的臉上流過,半天就在發(fā)呆中度過,那半天,我沒上一節(jié)課.剛走到家門,便聽到一個(gè)熟悉的聲音:"琦琦這個(gè)孩子,在學(xué)校……"那是班主任的聲音,我推開門,往房間跑去"喂,琦琦給班主任問個(gè)好.""哐"門被我用力關(guān)上了,隨后傳來了"這孩子,打小就這樣,請(qǐng)您別見怪."
我在屋中翻開畫冊(cè),畫起人來.當(dāng)我寂莫,無聊時(shí),我總會(huì)畫畫,雖畫的人很傳神,臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷
二年級(jí)語文作文 篇7
當(dāng)夜幕降臨，音德爾就亮起來了。整個(gè)音德爾鎮(zhèn)變成了燈的海洋，光的世界。
繁榮路燈火通明，川流不息的汽車，燈光閃爍，明亮的燈火交相輝映，使寬闊的馬路上經(jīng)常出現(xiàn)美麗的“銀河”。電視塔上面的燈五光十色，燈彩奪目。
廣場(chǎng)上有很多人在看秧歌、賞噴泉、跳健身操。歡快的樂曲很動(dòng)聽，人們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴游玩。廣場(chǎng)四周有許多觀賞燈，有的像開滿了花朵的花樹，有的像孫悟空的金箍棒，夜色下各種燈漸漸地亮了，紅的如霞、黃的如紗、紫的如葡萄、綠的如春茶……廣場(chǎng)上最美的要數(shù)音樂噴泉了，隨著音樂的節(jié)奏，數(shù)十銀水柱高低起伏變換出漂亮的形狀，這會(huì)跳舞的噴泉真令人著迷呀！
古老的多蘭湖變年輕了。夜晚的多蘭湖像童話中的仙境，引人入勝。美輪美奐的燈光中，仿木的石拱橋上燈光點(diǎn)點(diǎn)，多么像一雙雙明亮的眼睛。假山上流淌下來的瀑布在燈光映襯下閃閃發(fā)光，好似一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲巾飄落下來。叮叮咚咚的流水聲真仿佛有一位仙女坐在那里彈琴呢。
夜晚的音德爾，多么明亮，多么輝煌。
