有趣的美術(shù)課日記400字（通用23篇）

有趣的美術(shù)課日記400字（通用23篇）

時間過得真快，一天又將結(jié)束了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。快來參考日記是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的有趣的美術(shù)課日記400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇1

這個星期四，我上了這個星期里最有趣的一堂課，那就是美術(shù)課。

這節(jié)美術(shù)課里，老師讓我們將上節(jié)課沒畫完的“書包”繼續(xù)畫，但限時20分鐘。上節(jié)課，老師選了范虹希和陳曉菲的書包分別給我們?nèi)喈嫛Ｉ洗危耶嬃艘话耄拖抡n了，后來也一直沒有時間找同學(xué)借書包來畫，所以只能等到這個星期的美術(shù)課才能繼續(xù)畫。

終于開始了，我馬上將書包的外形清晰地重新在“原圖”上描了一遍。為了抓緊時間，我不管三七二十一地直接把細(xì)節(jié)都畫下來了，其中，這些細(xì)節(jié)中有一個最難畫的，那就是一個可愛的凱蒂貓頭形。兩只短耳朵、兩個黑黑的眼睛、一個黃色小鼻子，兩旁短短的胡須，湊成了一只凱蒂貓，但只可惜，我怎么也畫不好，剛開始，還把她的黃鼻子畫得大大的，真難看!修改了好幾次才把她畫好。畫好后，我便開始涂顏色了。正當(dāng)我涂得入迷的時候，老師突然說：”時間到。”接著，讓我們翻開美術(shù)書第六課，讓老師來打分。聽到后，我馬上加快速度，但還是趕不上，老師很快就來到我面前了。這次的畫得了a的成績，雖然沒有得到a，但我心里還是美滋滋的。

這真是一節(jié)有趣的美術(shù)課呀!我真希望每天都能有一節(jié)這樣的課。

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇2

就在這個星期四，周老師給我們上了一堂十分有趣的“蔬果的造型”的課程。

那天同學(xué)們都從家里帶來各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片，漂亮極了。同學(xué)們也迫不及待的把材料帶出來拼圖。一段時間后大家的手上都有了自己的勞動成果，十分有趣逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥、大樹……各式各樣都十分有趣。其中林佳倫拼得小兔十分可愛，它是用一個橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號筆畫上了眼睛、嘴巴，一只活潑可愛的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個8字形葫蘆、小番茄拼成了一只十分逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最后用記號筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒有他們做得逼真，但我心里還是美滋滋的。下課后，我們把自己的勞動成果都往自己的嘴巴里塞了進(jìn)去。

這堂美術(shù)課可真有趣。沒想到平常的蔬菜、水果經(jīng)過想象和拼裝過會這么好看有趣。我想平時自己不管在學(xué)習(xí)和生活中做每一件事都應(yīng)該多多開動腦子發(fā)揮想象力。

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇3

尚志遠(yuǎn)輔導(dǎo)老師：張鳳玲“叮鈴鈴……”上課了，教我們美術(shù)的馬老師笑容滿面地走進(jìn)教室，和藹可親的對我們說：同學(xué)們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動物吧!比一比，賽一賽，看誰最得好?我們大家聽了就異口同聲的說：“好!”馬老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛行動起來，個個爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認(rèn)真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點(diǎn)黑色的橡皮泥做了一條又細(xì)又長的尾巴，用一點(diǎn)黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現(xiàn)在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細(xì)一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點(diǎn)黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。

同學(xué)們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們把自己做好的小動物都拿到講臺上來展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸牛……多么有趣的美術(shù)課呀!

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇4

“丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們早就盼望這堂美術(shù)課了。因?yàn)檫@次要捏橡皮泥。

老師在黑板上寫下“神奇的恐龍王國”幾個字。同學(xué)們瞪大眼睛看著老師示范。示范完，老師說了聲“開始”，同學(xué)們立刻大顯身手起來。

我準(zhǔn)備捏一條劍龍。我拿起深綠色的橡皮泥，把它揉成胡蘿卜狀，再用刀刻出一道道橫紋，這樣尾巴就做好了。然后，我把橡皮泥搓成橢圓形當(dāng)作身子，再搓出細(xì)長的脖子和四條粗壯的腿，又搓出圓腦袋，并刻上鼻子和嘴巴。最后，我把它們小心翼翼地拼接起來。就這樣，我的劍龍做好了。可是，我左看右看，它都沒精神。怎么回事?啊!原來忘記安上眼睛了。我趕忙團(tuán)了兩個小黑球安在臉上，我的劍龍立刻精神煥發(fā)。只見它昂著頭，像是對著藍(lán)天高聲鳴叫。我在心里“嗚……嗚……”地叫著，為劍龍配音。

這時，同學(xué)們的恐龍都做好了。仔細(xì)看同學(xué)們做的恐龍，有的撒開四蹄在奔跑，有的正在低頭吃草，有的昂頭在鳴叫，還有的湊在一起，似乎在開會呢。

教室里一下子變成了恐龍的樂園。我們?nèi)缤┻^了時空隧道，一下子來到一億年前的遠(yuǎn)古……我們情不自禁地拿著“恐龍”，讓它們奔馳、跳躍，讓它們玩耍、戲鬧……

不知不覺間，下課鈴響了。這堂課過得好快，這是多么有趣的一堂美術(shù)課啊!

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇5

星期二，我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術(shù)課。

為什么非常有趣非常有意義呢?原來呀，今天的美術(shù)課，不再是枯燥的臨摹、素描等，而是“紙盒變家具”。就是用一些廢紙盒，可以自由地發(fā)揮個人的想象力，任意組裝，隨意擺造型。家具可以是仿古型的，也可以是融入現(xiàn)代流行元素，更允許是未來的奇型怪狀的....

我先把三個長方體紙盒粘在一起，做了一個小床。嗯，不好看。于是，便把紅色的彩紙粘在床身，又用綠色的彩紙粘在床頭和床尾，找了一個比較小的紙盒粘在床底，做了一個抽屜。仔細(xì)端詳了一番，自認(rèn)為還可以。接下來，我又用一個大一點(diǎn)的紙盒從兩邊剪開，把底端的連接處剪斷，完美的沙發(fā)模型就出來了。為了漂亮，我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番，沙發(fā)漂亮極了!

最后，環(huán)顧周圍其他同學(xué)做的家具，，有三角電視，有圓形床，有橢圓椅子，有菱形桌子，有六面體沙發(fā)……形態(tài)各異，稀罕極了。同學(xué)們一看我做的家具，七言八舌地評論，說我太沒創(chuàng)意了，看不到未來家具的影子。

趙老師把一些做工精細(xì)、色彩鮮艷、造型富有創(chuàng)意的家具挑選了一套，擺放在一起，做成了一個溫暖的家。并告訴我們，今天動手組裝家具，就是為了激發(fā)我們的美術(shù)靈感，激發(fā)創(chuàng)意激發(fā)想象力!

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇6

一個星期五的第四節(jié)課，我們上了一節(jié)美術(shù)課，這是一節(jié)讓人難忘的美術(shù)課。

課前，我飛快地準(zhǔn)備好美術(shù)課要用的東西：橡皮泥。上課開始了，美術(shù)老師走了進(jìn)來對我們說該怎樣使用橡皮泥，怎樣進(jìn)行色彩搭配。可卻我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，心中只想著快點(diǎn)開始捏橡皮泥。

終于可以捏了。我早就想好捏一只小白兔。于是我把白色橡皮泥分成了七塊，分別是頭、耳朵、雙手、雙腳。我又用粉紅色橡皮捏了一件衣服，然后把頭固定在衣領(lǐng)中間，兩只手固定在衣袖，兩只腳固定在裙子下擺。這樣，一只兔子就出來了。我又用紅色的橡皮泥捏下兩小塊捏成球再壓扁。當(dāng)兔子的眼睛。黑色的橡皮泥做兔子的鼻子。這樣一只漂亮的小兔子就出來了。小兔子的兩只紅眼睛盯著我，別提多可愛了!這時我瞧見同桌捏了一只大象，棕色的身體，綠色的耳朵，紅色的腿。雖然古怪卻很有趣。

老師又把我們的作品拍下來，傳到電腦里，說下節(jié)美術(shù)課讓我們看自己的作品。

那節(jié)美術(shù)課真有趣，我喜歡美術(shù)課了!

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇7

今天下午最后一節(jié)課是一堂有趣的'美術(shù)課，我們拿出早已準(zhǔn)備好的紫砂泥，靜靜地聽著徐老師在發(fā)布命令：這節(jié)課我們捏一個卡通人物，比如喜羊洋、奧特曼……接著，徐老師打開大屏幕，讓我們觀看了一些惟妙惟肖的手捏的紫砂泥造型，逼真極了。

徐老師拿一塊紫砂泥作示范，只見他雙手左擺右動，30秒就捏出了一個人的輪廓。他告訴我們，關(guān)鍵是要對你要捏的對象的輪廓心中有數(shù)。先捏出一個輪廓，然后再一步一步做好細(xì)活。

制作開始了，我和何梅馨合作做一個海綿寶寶。不一會兒趙尚也加入進(jìn)來了，我想這下可真“眾志成城”啦!我做海綿寶寶的身體，何梅馨做海綿寶寶的四肢，趙尚做一個小蝸。我把海綿寶寶的方方的身體搓得非常光滑，再裝上眼睛，刻出笑容。何梅馨做的腿太細(xì)了，讓海綿寶寶跌了一跤。我們?nèi)齻€人一起把腿加粗再加粗，裝上去，海綿寶寶立起來了。我們再紿它裝上手，再頂上一個小蝸。一個活靈活現(xiàn)的海綿寶寶站立在我們面前，徐老師評了6星。

我們都高興極啦!

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇8

“叮鈴鈴……”上課了，教我們美術(shù)的馬老師笑容滿面地走進(jìn)教室，和藹可親的對我們說：同學(xué)們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好!”

馬老師一聲令下，同學(xué)們便紛紛行動起來，個個爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認(rèn)真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點(diǎn)黑色的橡皮泥做了一條又細(xì)又長的尾巴，用一點(diǎn)黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現(xiàn)在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細(xì)一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點(diǎn)黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。同學(xué)們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們把自己做好的小動物都拿到講臺上來展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸牛……

多么有趣的美術(shù)課呀！

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇9

今天我上了美術(shù)課，我覺得今天的美術(shù)課非常的有意思。為什么呢？因?yàn)榻裉斓拿佬g(shù)課上放了“電視”。哦，你可能不明白什么叫放了“電視”？其實(shí)就是我們根據(jù)自己平時看的動畫片或是自己編的小故事，把這些故事畫成連篇的圖畫，紙一定要連接起來，就象電影膠片一樣長長的，然后再把信封前面剪個長方形的洞，把圖畫的第一張放進(jìn)去，之后表演時邊講故事邊往外拉圖畫。

美術(shù)老師一上課就布置了任務(wù)，聽完任務(wù)后我就趕緊開始找紙畫圖畫。我做的是我自己編出來的故事“小兔子看彩虹”。經(jīng)過緊張的制作，我終于完成了所有的圖畫，也找來信封剪好了口。等一切做完之后我還歇了一會，看周圍的同學(xué)們都還在認(rèn)真的制作著各自的作品。這時候老師突然說：“誰上來說一說”？我很想試試就趕快舉了手。很快老師就點(diǎn)名讓我上前面講臺去表演。我的故事內(nèi)容是：有一只冬天出生的小兔子非常想看彩虹，但是它總是看不到。有人告訴它：只有夏天的暴雨過后才會有彩虹出現(xiàn)。小兔子等啊等，終于到了夏天。有一天下午，外面下起了很大的大雨，小兔子心想，外面下了這么大的雨，一定能看到彩虹吧。等到雨停了以后，小兔子跑出去一看，天上真的有一道美麗的彩虹，彩虹有七種顏色，像一座美麗的拱橋橫在天空上。小兔子看著彩虹又蹦又跳，高興極了。

我的故事講完了，同學(xué)們給予了我們熱烈的掌聲。

這節(jié)美術(shù)課真有趣啊！

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇10

10月9日星期一 雨

今天又到了我們班上美術(shù)課的時間了，老師讓我們接著畫上次那張畫，其實(shí)上次老師就讓我們自己照著自己帶的圖片來畫，內(nèi)容是一朵花。今天呢接著在那張畫上畫一只鳥。

上次老師說我的筆帶錯了，我觀察到我上次帶錯的筆是粗的，而這次買對的筆是細(xì)的，那我用粗筆畫出來的畫會不會不及格呢？還有，我覺得主體物太小了。我就跟老師說了一下，讓她再給我一張紙，我重新畫。我拿到紙，就低頭畫了起來，在我前頭的那一位同學(xué)看了一下我的畫說：“我給你這幅畫打個零分。”我特別不高興，但我同桌卻覺得我畫得非常好。我得意極了。嘻嘻。我這次的畫比上次的主體物大，顏色鮮艷，背景還畫的特別好！我前頭那桌再回過頭來看時，發(fā)現(xiàn)我畫得越來越好看了。老師也覺得我畫得挺好的。老師給我的意見是：在上面可以加一些點(diǎn)，但要給一個物體來點(diǎn)，不能單獨(dú)亂點(diǎn)。我試著在背景的葉子上點(diǎn)了好多點(diǎn)，覺得更加好看了。

我覺得我的畫畫一次比一次好！

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇11

今天,是我三年級的第一節(jié)美術(shù)課,我心里很激動,因?yàn)槲液芷诖碌恼n程。我們的新老師是我的同學(xué)李卓衡的媽媽,她還是學(xué)校的“心理咨詢師”呢!

上課了,老師微笑著對我們說:“今天的課題是‘我的小天地’”。她還帶著我們參觀了許多“小天地”。在開始畫畫前,她還給我們細(xì)細(xì)地畫了一個“小天地”。我驚訝地看著這些,心里已經(jīng)躍躍欲試。

安靜地教室馬上變成了我們想象力的畫場。

隨著時間的推移,這節(jié)課也接近尾聲。我的畫也初具規(guī)模了。在我的畫中,有超級惡搞地南瓜鬼臉壁紙,在小小的植物角,最引人注目的是我那大大的柜子,里面有小巧玲瓏的手工作品,有一本本好看的圖書,還有可愛的小兔子模型。

我看著這幅畫,心想:“馬上就要完成了,加油!”我又在油畫棒里挑選了紅、黃、藍(lán)、綠、紫、粉這幾種顏色開始上色。我一絲不茍地涂好了“惡搞南瓜”、“大柜子”和“植物角”。我心滿意足地看著這幅畫,把它交給了老師。這時,下課鈴響了,我只好依依不舍地離開了教室。

這真是一節(jié)充滿想象力的美術(shù)課呀!到現(xiàn)在我都忘不了我的第一節(jié)美術(shù)課。

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇12

今天，我們上了一節(jié)精彩的美術(shù)課。上個星期，老師讓我們把材料帶好，準(zhǔn)備做賀卡。等到上美術(shù)課的那一天，我興沖沖地捧著做賀卡的材料到教室，誰知美術(shù)課的老師因?yàn)橛惺聸]來，所以就推遲一節(jié)課。得知今天有一節(jié)美術(shù)課時，我就暗暗地期待這節(jié)“遲來”的美術(shù)課。

開始做賀卡了，今天我們學(xué)做半立體的孔雀賀卡。我取出了一張紅卡紙，對折做出賀卡的外形，接下來就要做孔雀尾巴了，我拿出一張綠卡紙，對折剪一半下來，再像折扇子一樣折出扇形的尾巴，貼在紅卡紙的里面，把剩下的長方形紙條剪下一半，斜對折，再剪下來。接下來的步驟很重要，把剪剩下來的三角形向前折三厘米左右，對折往外拉，再畫上眼睛。最后把它貼在孔雀尾巴的前面，這樣一只孔雀就做好了。我正在仔細(xì)端祥我這只孔雀時，下課鈴“叮零零”響起來了，我們只好依依不舍的結(jié)束了這節(jié)課。

美術(shù)課為什么“精彩”？因?yàn)樵谡n堂上我們能畫出美麗的東西，做出好看的小手工，如果你畫（做）好了它，你會感到特別有成就感！

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇13

今天的最后一節(jié)美術(shù)課，我們開始了畫國畫——菊花。

上課時我才想起來我的刷筆筒沒有帶，可我今天用的又是才買的新毛筆。只好叫同桌江至蕓幫個忙找一個泡好的同學(xué)的水泡，而我趕快照老師說的擠顏料。當(dāng)老師說：“擠三滴墨。”我翻了翻袋子，驚了一下：不好，墨水沒有帶，哎，我這丟三落四的毛病可什么時候才能改掉啊？只能向其他同學(xué)借了。于是找了隔壁的朱如琴借了一大盤。

這時筆也泡好了，等我的準(zhǔn)備工作就續(xù)，老師都開始畫了，我得抓緊時間了，再不畫老師就要畫完了，我還不知道咋畫那可不得了。我畫了幾筆，才發(fā)現(xiàn)忙中出亂，筆又用錯了，換了中號的筆，畫起來好多了。

開始畫花瓣了，這一個簡單些，可是，我前面的三個人在，我完全畫不了，他們晃來晃去的，我說：“如果不想沾著墨就別再晃來晃去。”他們聽了，就不動了。手忙腳亂中我的菊花終于畫好了，不過這看起來像太陽花啊！算了，不管是啥，我總算畫好了啊！

大家說說看，這節(jié)課我是不是很忙啊？哎，總結(jié)一句還是因?yàn)榇中娜堑牡湥?/p>

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇14

今天下午的最后一節(jié)課，是美術(shù)課，聽老師說，好像是最后一節(jié)了。

這節(jié)課，老師鞏固了畫圓的方法，并叫兩位同學(xué)出來畫圓，老師是念號數(shù)的，老師叫的是八號和十八號。兩位都是女同學(xué)，她們都畫出來了，接著，老師就叫我們畫吊燈，圓柱體的吊燈，老師叫了二十八和三十八好，但都不會畫，畫不出來，于是，老師就叫他們回去，又叫了四十八號和十二號，四十八號倒是拿起粉筆畫起來，十二號呢？卻無動于衷。老師又叫了二十二號，還是一樣不會畫，三十二號也是如此。

“四十二號來。”我就是四十二號的，怎么辦啊！其實(shí)我也不會，不管了，總得試一試吧！我先畫了兩條豎線，畫成了一個長方形，再用輔助線畫成橢圓，一個圓柱體就畫好了，剛想走，老師就叫住我，說我的有一半是看不見的，要擦掉，我不知道是哪一個，就擦了上面的那一半。老師那我和四十八號的對比，說我畫的方法是對的，但是看不見的地方時下面的那個半圓，我擦錯了。

最后聽老師說這是最后一堂美術(shù)課了，老師也沒有布置美術(shù)作業(yè)。因?yàn)橄滦瞧诰鸵D(zhuǎn)入復(fù)習(xí)了。

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇15

12月20日星期二晴

美術(shù)課

今天上美術(shù)課的時候，老師要求我們帶橡皮泥。橡皮泥很好玩，軟軟的。上節(jié)美術(shù)課老師也要求我們帶橡皮泥的，沒帶的人還要被罰抄課文！我上節(jié)課就忘記帶橡皮泥了，老師罰抄課文，我才不抄呢！語文老師也沒她罰抄的多！再說，美術(shù)課一般都帶紙和彩筆，突然讓我們帶橡皮泥，誰記得住啊？我們最恨老師這樣了！不過今天我記住帶橡皮泥了。

我今天帶的橡皮泥蠻小的，但是顏色還是很多的。我用心捏了一個老虎，我左看右看，覺得它哪里有點(diǎn)不協(xié)調(diào)。于是我就先把它放在那里，等一會再修改吧。我又開始捏豬，我把豬捏得肥肥的，還蠻有型的。我豬捏完了之后，我都忘記要修改老虎了，就興沖沖地拿著捏好的東西一頭沖向講臺。同學(xué)們都好奇地看著我，我這才想起老虎還沒修改呢，于是又拿回頭。我仔細(xì)看著老虎，哪里要修改呢？忽然我發(fā)現(xiàn)，我把老虎頭上的王字，畫成貓頭上的花紋了！我改過了之后又拿給老師批改。老師給我打了個優(yōu)秀，還夸我捏東西還是不錯滴。我回到了座位上，楊同學(xué)對我說：“你這兩個給老師批過了，現(xiàn)在送給我吧？”我說：“好的！”于是她就開心地拿走了。

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇16

聽到這個名字你們一定感到奇怪吧,重來就沒有聽過這個作文題目吧,告訴你們一個秘密,其實(shí)在一秒鐘之前我也不知道有這個題目的,也是剛剛想出來的!你們一定更好奇這個節(jié)約星星屋,是什么東東吧,而且重來沒有聽說這個屋子，其實(shí)這個世界上根本沒有這個屋子。只有這個屋子的最先的設(shè)計圖紙,而這個設(shè)計師就是本人了,“嘎嘎嘎嘎”我太有才了，真是太聰明了。不是我夸我自己但是也不是我很自戀但是這個設(shè)計圖如果沒有聰明才智的人是畫不出來的。事情的起因還要從今天下午最后一節(jié)課說起，當(dāng)鈴聲響起我本以為楊老師會毫不留情的霸占我們的美術(shù)課用來講作業(yè)。

沒有想到楊老師竟然大發(fā)慈悲的讓我們上美術(shù)課。帶課的老師是一位女老師她對我們很好也很溫柔，她叫我們畫一個建筑物或者是自己設(shè)計一個建筑物，我自然是選自己設(shè)計一個建筑物。我告訴你吧，你別看設(shè)計這兩個簡簡易單字你別看著簡簡易單的字，可是做起來可比登天還要難呢。我比較喜歡看星星，但是星星只有在晚上才會出現(xiàn)，而且我看一會兒就要去睡覺了不然的話就要被媽媽罵一遍。所以我想要設(shè)計一個白天也能看到星星的房屋，而且不電的要用太陽能的。歷經(jīng)千辛萬苦我終于設(shè)計出了自己要的房子，不過，我對這個更加好評，因?yàn)檫@個功能更多。老師看到了，也一致好評。下課以后，包卓群更我說，石陳杰畫的跟鬼似的當(dāng)時她真想跟老師說他是一個畫畫的呆子，我是一個畫畫的天才。節(jié)約星星屋我愛死你了!!!

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇17

“今天要在美術(shù)課上的畫也太難了吧！”我說道，不過，到底是什么呢？

“今天，我們要畫一種模仿動物特征的畫。”美術(shù)紀(jì)老師說道，“這種技術(shù)叫仿生學(xué)。”

接著，紀(jì)老師給我們展示了非常多種動物的特點(diǎn)，海和陸的動物我們都大概知道了一些。

在我畫的時候，我的對象是海豚，海豚非常可愛，游得很快，會互相溝通，比長靈類動物還要聰明。根據(jù)這些特點(diǎn)，我想知道我能畫的是潛水艇，而且要是兩只才行。

我想到這些時就開始畫了，我畫了一個海豚的外型，剛想畫去涂色時，突然，我竟然忘了給他安一個能彎曲的機(jī)器了，不然怎么逃離鯊魚的手掌心！于是我給他安了彎曲的機(jī)器和幾支炮彈，就當(dāng)成是吸附在“海豚”身上的“鯽魚”吧！

“我要涂色啦！”想到這，我便高興起來，我有三種藍(lán)色水筆、淺藍(lán)、天藍(lán)和深藍(lán)，分別表示光照到最亮的地方，中等被照到的地方和不能被光照的地方。并且，我在潛水艇頭的嘴巴上方畫上了橙色的三條橫線，這是他們的標(biāo)志，我還在牙齒最尖的地方涂了點(diǎn)紅色，好嚇跑鯊魚。

他們倆的名字都叫“三橫橙鯨”，前面的“三橫橙”代表那三條橙線，后面的“鯨”代表模仿海豚，海豚屬于鯨科目哺乳動物。為了不超過四個字，所以我寫鯨。這，就名字的由來。

這就是我的發(fā)明，可愛的“小海豚”，人們的好幫手。

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇18

今天就是該交美術(shù)科幻畫的日子了，當(dāng)別人問我畫了什么，畫了多少，我都不好意思回答，因?yàn)槲乙还P未動，就是一張白紙。

美術(shù)課上，老師也說了這節(jié)課下課就交美術(shù)作業(yè)，大家都一片唉聲嘆氣。我拿出那張紙，沒有一點(diǎn)頭緒，樣版沒有，想象力微乎其微，再加上這緊迫的時間，讓我放棄了作畫的希望。

我正在觀察他人畫畫，突然腦子里出現(xiàn)了一個想法——皇帝的新“畫”。今天，剛學(xué)了《皇帝的新裝》，所以啟發(fā)了我，畫這幅畫非常簡單，那就是不用畫，就這樣一張白紙。我假裝拿起馬克筆在紙上畫起畫來，畫了一會兒，我問張子健：“好看嗎？”他一下子反應(yīng)了過來，說：“太漂亮了，這簡直不是人畫的，我愿用幾億元買下這幅畫！”隨后，我又問了其他人，他們都很配合的說了好看。本來心里打著如意算盤，等老師來檢查時就說課文上的那句話，可想想，不行，這樣肯定是零分，還不如畫點(diǎn)，能得一分是一分，所以我就比著課本上的一個科幻畫畫了起來，可我對畫畫實(shí)在是一竅一通，畫得真是一言難盡……

下課了，我才畫完這幅畫的億分之一，心想著誰讓自己畫畫總是一拖再拖，聽天由命吧。可老師問現(xiàn)在還有多少人沒畫完，霎時，幾乎全班的人都舉手了，看到這么多人都未完成，我的心里松了口氣，老師也非常好地把交作業(yè)的時間改到了下周。

最后一周了，畫想畫還是可以完成的，時間想擠也是可以擠出來的，我一定要高質(zhì)量高效率地在下周三前完成作業(yè)。

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇19

今天，我們上了一節(jié)美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課可真妙趣橫生，是不是迫切地想知道，那就往下看吧!

老師領(lǐng)著我們來到了教室，首先每人發(fā)了一張紙，讓我們仿照上面的圖，畫一個老奶奶。老師交代完畢，我們開始了畫畫，然而有些同學(xué)的“搞怪之旅”也開始了。我心想：畫什么呢?畫點(diǎn)什么呢?先參考一下其他同學(xué)的吧!我的目光一下被奮筆疾書的趙晟棟給迷住了，他的嘴上還掛著詭異的笑容，他到底畫了些什么?我急忙湊過前去，只見他畫了一位頭發(fā)花白的老奶奶，看上去老奶奶很會保養(yǎng)，臉上毫無皺紋，像一位三四十歲的中年人，我的靈感如同滔滔不絕的洪水一般，爆發(fā)了!

我的筆在紙上飛舞著，畫了一位很潮流的老奶奶，先畫她的頭發(fā)，一個一個搭在頭上，還有一縷頭發(fā)花白花白。老奶奶家還有一處花園，她正在澆灌。隔壁的豬圈里的豬正嚎叫著，好像在說：我餓了、我餓了!正當(dāng)我沉浸在幻想之中時，一聲“看、看!”把我從幻想中拉了回來。

原來謝仁豪讓我看他的作品，他也畫了一位老奶奶，與眾不同的是她的旁邊有個雞圈，兩只雞在打架，他自己稱為“斗雞”，我的豬和他的雞比，我有點(diǎn)失落，他真是奇思妙想。

放學(xué)前交作業(yè)，老師評價了我的作業(yè)說：“畫的很像個娃娃"。這節(jié)美術(shù)課讓我知道了很多，原來畫畫想象力一定要豐富，更讓我佩服同學(xué)們這些超凡的想象力，真是萬分佩服!

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇20

今天，我們上了一堂生動有趣的美術(shù)課。

鈴聲一響，我們把各自準(zhǔn)備的材料拿了出來，充滿期待地等著老師布置任務(wù)。老師走上講臺，面帶微笑地說：“同學(xué)們，你們知道我們平常吃的蔬菜水果，還能做什么嗎？同學(xué)們你看看我，我看看你，不知道老師”葫蘆里賣的什么藥“。這時，她變魔術(shù)似的，拿出了一大堆作品。要不是有聽課的老師在，同學(xué)們一定會發(fā)出驚訝的贊嘆聲！原來，茄子能變成企鵝，苦瓜、櫻桃和黑豆組合起來是一只兇惡的鱷魚了，還有用青椒黃豆制作的可愛的小狗。哇，這么多形態(tài)各異的小動物，居然都是用各種水果組合成的。真神奇！

我們興奮極了。老師剛布置了任務(wù)，同學(xué)們就迫不及待地做了起來。

我做什么呢？我想一定要做一個特別的。想來想去，決定做一個卡通小人。說干就干。土豆就是他的臉了。圓圓鼓鼓的，象個胖娃娃。兩顆綠豆鑲嵌在臉上，變成了一雙圓溜溜的眼。我用小刀刻了鼻了和嘴，一個小娃娃出現(xiàn)了。對了還應(yīng)該給他裝上漂亮的頭發(fā)，還用兩顆大紅棗給他做了耳朵。大功告成了。一個卷曲著紫色頭發(fā)的大耳朵小人盯著圓圓的眼，好象在問我：“小主人，你看我可愛嗎？”

不知不覺，下課鈴響了，同學(xué)們把自己滿意的作品擺在了桌子上，這堂課收獲可真不少。

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇21

今天星期四上午第一節(jié)是美術(shù)課，麥老師讓我們模擬一張自行車寫生畫。

老師打開了一張自行車圖片。這是一輛黑紅色的山地越野車。我拿起鉛筆，在紙上輕輕勾出了自行車的位置，使構(gòu)圖更加飽滿。

然后，我又畫出了自行車的框架、車把手還有車輪的圓形。就這樣，一輛自行車的大致輪廓就完成了。下一步，是最重要的一步——添加細(xì)節(jié)。我仔細(xì)地用鉛筆慢慢勾勒出齒輪、鏈條以及車軸等細(xì)節(jié)。我還在車架上畫出了火焰圖案，還寫上了“david”等字樣，一輛自行車就畫好了。

然后，就得上色了。我先在車架外圍用黑筆小心翼翼的涂色，注意不要涂出界，再用紅筆在火焰里面上色，外圍則用黃筆涂顏色。而其中“david”、“blue”等單詞用淺藍(lán)色筆填上色。最難的就是車輪了。別小看這兩個圖形，要突出立體效果，是一件很不容易的事。我先用灰色涂好輪胎，再用黑色覆蓋外圈。效果不是很理想，我又用黑筆涂上帶有陰影效果的條紋到內(nèi)圈，效果非常不錯。一幅自行車寫生畫終于大功告成了！

評分時間到了，麥老師用紅筆給我們評分。第一組的同學(xué)中，除了黃冠城以外，其他同學(xué)的成績都不理想。麥老師走到了我身邊，我緊張極了。最后，麥老師打上了個“a ”，我看見了，開心極了，心里比吃了蜜還要甜！

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇22

啊，今天又有我最愛的美術(shù)課了，我好開心呀，我們來到了書城，爸爸媽媽一起把我?guī)нM(jìn)了教室，我看到很多小朋友在看動畫片，我也過去看，可是，我看了一會兒，就要上課了。

這節(jié)課我們是給上節(jié)課畫的孔雀涂上顏色，我先拿了一個削筆刀，這個削筆刀的樣子很好玩，我覺得像一只小兔子。老師說：我們可以把背景的顏色涂成黑白的顏色，孔雀就用彩色鉛筆來涂，因?yàn)榭兹甘侵饕模尘笆谴我@樣美麗的孔雀就能突出來。我就是這樣涂的，我在背景上畫了桃花、太陽、草，我都把這些涂成黑白黑白的了。接著我開始上色了，先來涂孔雀的身子，我在上面涂了幾種艷的顏色，如：紅色、黃色……等顏色，我涂完了身體，就開始涂翅膀了，我的翅膀也很漂亮，有紅色、黃色和粉色，一聽，都是艷的顏色，你們是不是覺得很漂亮呢？最后，我就要涂尾巴了，呀，我的孔雀尾巴五顏六色，五彩繽紛，你們一定也會覺得我畫的很漂亮，上完色后一只栩栩如生的孔雀就在我眼前，美麗極了。咦，我怎么總覺得時間就像光陰似箭一樣快呀，馬上就要下課了，媽媽進(jìn)來了，她看了看我的畫，說：呀，這只孔雀可真漂亮呀，我聽了開心的笑了，我高興的跟老師打完招呼，我們就出去了，爸爸在外面等我們呢，我去吃了肯德基我們就回家嘍。

我覺得今天過得真快呀，我覺得今天好高興，因?yàn)椋邪职謰寢屢黄鹋阄胰ギ嫯嫛?/p>

　　有趣的美術(shù)課日記400字 篇23

今天，上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)音樂課，一節(jié)英語課，本來是說要有2節(jié)美術(shù)課，結(jié)果，又變成一節(jié)美術(shù)課，一節(jié)數(shù)學(xué)課了。

星期四和星期五都是數(shù)學(xué)課最多。王老師不來，都亂了套了。

中午，是羅老師看我們的，在學(xué)校吃飯的人，現(xiàn)在大概有二十多個。

今天美術(shù)課，做的是第5課，還有第14課。第5課是《有趣的半圓形》，第14課是《可愛的動物》。第5課用的東西是：卡紙、雙面膠，膠棒、剪刀;第14課《可愛的動物》只要用橡皮泥就行了。水彩筆呢，可以在《可愛的動物》上用，也可以在《有趣的半圓形》上用，在《有趣的半圓形》上是涂色，在《可愛的動物》上是畫眼睛，如果用黑色的水彩筆點(diǎn)的話，可以畫細(xì)一點(diǎn);可是，如果用黑色的橡皮泥捏的話，眼睛就容易變粗，不好看。

葛外舒昕真煩人。她以為這些都是她自己的工具，她想用什么，就用什么，她一點(diǎn)兒都不考慮我的感受，她想怎么用就怎么用。我呢，就讓她不要隨便用，可是她還是隨便用。她只帶了一個彩色卡紙，她只顧著自己用。

下午放學(xué)，黃詩涵買雪糕吃，我也要了一個大盒子的冰糕。可是它實(shí)在太大了，我都分成幾次吃，還是沒有吃完。黃媽媽騎電動車來的，我和黃詩涵就坐媽媽的車回去。我們在奎園又玩了一會兒，黃媽媽說太熱了，就讓我們各自回家寫作業(yè)了。