小學生活作文-六年級-寫事
小學生活作文-六年級-寫事
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的小學生活作文-六年級-寫事，歡迎大家分享。
小學生活作文-六年級-寫事1
從一年級一直到現在已經六年了，真是光陰似箭，日月如梭啊！在小學里最讓我難忘的是我和班長齊昆昆打架了。
那天夜自習老師不在教室。教室里鴉雀無聲，大多數同學都在認認真真的寫作業。那時候正是上五年級。不知誰喊了一聲：“誰來教教我這一道題哇！于是我連忙放下筆向他走去。剛開始我想給他開一個玩笑。那道題是用圓規照著書上的一種東西畫在本子上。
我說：“這還不簡單那！用張紙放在書上的那幅圖上，再描一下不就得了。這時候我還不知道危險要來臨了。
忽然，不知誰打了我一巴掌，頓時教室里的人都大吃一驚。我氣急敗壞地說：“你為什么要打我??？你算什么?。堪嚅L齊昆昆說：“因為你犯了紀律，打擾同學們寫作業了！所以我才打你，再說了我是班長，班長班長那不就是管班的？
我二話不說一下子掐住齊昆昆的脖子，班里同學個個都心驚肉跳趕緊去告訴了語文老師，語文老師的辦公室就在我們教室的旁邊。
這時候，我什么都不顧了，只知道往死里打，我根本就不知道老師來了。
突然語文老師站在門口一聲令下：“停手，各自坐到各位，于是語文老師就走了，到時我還是不停的罵他，他也沒換一句。
過了幾天他又向我道歉了，他說：“那時候他不應該打我，那也不會發生這種事情的于是我就原諒了他。但是，這件事我也有錯，我不應該觸犯紀律。以后我得多從別人的角度想一想。
這件事情我以后都不能忘，也不能忘了當四年的“老班長。
小學生活作文-六年級-寫事2
每一次，迎著和煦的陽光走進小學校門；每一次，迎著陣陣笑聲走進小學教室；每一次，過著想過的小學生活。我真離不開這充滿快樂和自由的小學！
當我第一次擔任班上最大“官時，那是在一年級。一想到，班上同學都能夠聽我的`，遵守紀律，心里像一只小兔子，亂蹦亂跳，高興極了。時不時，還常向爸爸媽媽吹牛說：“你女兒厲害吧！
當我第一次登臺表演時，那是在二年級的“六·一聯歡會上。從小喜愛舞蹈的我，帶領著幾個好朋友，自編自導了一場叫做《歡樂童年》的舞蹈，博得了老師和同學們的熱烈掌聲。從此每一個節日，我都會登臺。以至于不用我說，老師就幫我報了名。評語上還寫：你是一個能歌善舞的女孩，每個節日，你都會給我們帶來驚喜。
當我第一次考試第一名時，那是在四年級。最高分都完了報，只剩下不及格，同學們都望著我，以為我考砸了，我自己額頭上都流下了豆大的汗珠，忽然老師說：“全班最高分朱晨曦99分！立刻大家都投來了羨慕的眼光，我覺得剎時間沒有了空氣，天凝固了，轉過來又是一陣驚喜。事后，我常向弟弟妹妹們說：“你瞧你老姐多厲害，要多向我學習喲！
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就在這一次次的第一次中，我慢慢地成長起來，并且將面臨人生中的第一次畢業?；叵肫鹞伊甑男W時光，我突然發覺，我的學習生活充實而有趣，我的小學生涯是一首最美的歌。
小學生活作文-六年級-寫事3
驀然回首，小學生活，卻上心頭......
記得今年三月學校選拔優秀辯手，參加市教育局組織的辯論賽。學校有許多同學報了名，我懷著“重在參與的想法，也報了名。在老師的指導和同學們的鼓勵下，我積累了一定的辯論經驗，懂得了如何更有力的反駁、如何論述自己的觀點，如何抓住對方的漏洞等等。
經過學校的層層選拔，我有幸與劉禹君、王玨等同班同學一起代表代表群力小學參加市辯論賽，我非常高興和激動。
正當我沾沾自喜的時候，張老師走過來，對我說：“市里的比賽是高手如云，你們的每一個對手都是對方學校的精英，不可輕敵，需要做練習。在張老師的帶領下，我們每天進行著刻苦的練習。我們嗓子啞了，喉嚨破了，但是沒有人叫苦、叫累。就這樣，我們每天充實著自己的頭腦。
比賽的日子終于來臨了，第一場我們輕松地戰勝了南芬小學。但事情沒有一帆風順的，我們在第二場比賽中輸給了本溪縣實驗小學。
但失敗之后，大家竟異口同聲地說：“沒關系，我們共同努力過！我永遠也不會忘記，那天大家忍著眼淚的痛苦表情......
再見了，母校，謝謝您給了我展示的舞臺。
再見了，老師，謝謝您教會我做人的道理。
再見了，同學們，謝謝你們鼓勵我、幫助我。
時間過去了，當一切成為過去，我用筆輕輕地勾勒出那泛黃的、不愿忘記小學生活。
