優秀學生家長代表發言稿

各位家長大家好：

我是咱們班蘇圓圓的媽媽，當郭老師告訴我，讓我在家長會上與大家分享怎么在家督促孩子學習的時候，其實我心里挺緊張的。因為我們蘇圓圓并不是最優秀的孩子，我也不是最優秀的家長，所以我很感謝學校、老師一直以來對蘇圓圓的教導和愛護，還要感謝我們的孩子，是她平時的努力才為我爭取了這次機會。我今天站在這里來分享經驗是真的談不上，我也只是針對我家孩子的性格特點來做一些事，每個孩子的特點都不一樣，適合我家孩子的不一定適合每一個孩子，所以我今天把我和我們家孩子的成長經歷跟大家分享一下。

第一個方面是自主學習，我們都知道讓孩子在快樂中學習，快樂就是孩子愿意去學，而不是逼迫，任何的逼迫都不會快樂。我們家兩個孩子目前的自主學習習慣還算可以，平時放學回家，第一件事就是寫作業，并且是自主完成，我只需要在她們完成作業后檢查一下，大家也不要認為我們家孩子一開始就是這樣，我也是從陪伴中過渡來的，畢竟孩子小，沒有那么大的自我約束力，習慣的養成需要家長的付出。這幾年我都是在家陪著孩子一天天熬過來的，我跟孩子說：寫作業期間如果有不會的問題要等作業結束后再問，這樣利于孩子動腦，而不要把我們當成她的依靠。

第二就是上課的聽課效率，上課的效率對于一個學生而言有著至關重要的作用，把握好課堂40分鐘能夠使孩子的學習變的更輕松，現在孩子小，上課不聽，回家咱們家長就要看下孩子在學校對當天課程的掌握程度有幾分，如果沒懂家長可以在家督促孩子，實在不行讓孩子養成有問題找老師的習慣。

最后是與校園老師的溝通，在家里咱們是一家人圍著孩子轉，而老師是一個人要照顧的四五十個孩子，有時難免會有疏忽的地方，所以我們要加強與校園的聯系。家長與老師的溝通，對教育孩子起著至關重要的作用，及時了解孩子在校園的動態，發現問題可以及時改正，有利于孩子健康成長。

每個孩子都有自己優點和長處，也有自己的缺點和不足。我不是最優秀的家長，蘇圓圓也不是最出色的學生，但是我們會一起努力成長，共同進步。在座的很多家長都有自己獨特的育兒方法值得我去學習和借鑒，還有很多優秀的學生是我們家孩子學習的榜樣。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機會讓我們一起交流，共同進步。

謝謝大家!